姬意慈似乎不是很在意分到哪個(gè)班，把書(shū)本放好就站起來(lái)舒展了下腰身，說(shuō)道“時(shí)間也差不多了，一起去？”她漫不經(jīng)心的態(tài)度倒讓上池有些奇怪，人字班已經(jīng)是資質(zhì)最差的班了，她被分到那里就這樣的無(wú)所謂嗎？還是她的情況就如分班所示？......不可能，能讓我感受到波動(dòng)的絕不可能是這樣的一人。
練武堂的空間此時(shí)塞滿了嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的新學(xué)子，姬意慈和上池的出現(xiàn)，倒讓人群有些騷動(dòng)，但很快這股騷動(dòng)就被強(qiáng)壓下去了，因?yàn)橹鞴苄氯雽W(xué)學(xué)子的尹學(xué)正來(lái)了。
“安靜安靜...”穿著斯文的一位中年男子，走上了練武堂碩大的擂臺(tái)說(shuō)道。
眾人都對(duì)這個(gè)斯文的中年男子帶有好奇，男子見(jiàn)到眾人平息了騷動(dòng)便揚(yáng)聲說(shuō)道“眾學(xué)子好，我是今后跟進(jìn)你們各方面學(xué)習(xí)的尹學(xué)正...”
“現(xiàn)在我們還不熟悉，但沒(méi)關(guān)系，今后你們的生活與學(xué)習(xí)我會(huì)全方位跟進(jìn)，你們遇到問(wèn)題可以與我溝通，相信我們以后會(huì)相處的很融洽，好了作為神武學(xué)院你們的武技老師兼這三個(gè)月你們的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)...今天由我來(lái)給你們上第一堂課，我們的課題是武學(xué)...”
“你們可以隨意坐下，今天是大班教學(xué)，等明天之后你們的課就分分班而上...這樣會(huì)更有針對(duì)性一些...”人群似乎有些騷動(dòng)，但是很快大家都找到自己的位置坐了下來(lái)。
“自諸神創(chuàng)世而起，我們的大地因地之力分裂成昊天大陸與云然大陸，而眾人都知道云霧隔絕著是眾神居住的紫禁之巔，浩然云海外任舊有我們不為所知的世界...世界有精靈，有魔族，有神族，血族、鬼族等等，但作為世界的主體，更多的是人族，人族并不如同其他種族出生即帶有光芒，具備許多屬性，不能用玄術(shù)去戰(zhàn)斗，去穿越很多空間與境地，但人族終究也有不甘于平凡的大多數(shù)，因此他們創(chuàng)建了一種新的修煉體系，也就是你們現(xiàn)在所看到的武學(xué)...”
“但你們現(xiàn)在看到的武學(xué)已經(jīng)不是最初純粹的武學(xué)了，最初的人族是一點(diǎn)玄術(shù)元素都沒(méi)有，均是通過(guò)武學(xué)進(jìn)入到一定階段才會(huì)頓悟出武玄原境，后期的人族多少也有通過(guò)與其余族類(lèi)的聯(lián)姻，或則通過(guò)藥物洗髓的作用，亦可達(dá)到玄幻基礎(chǔ)，修煉玄術(shù)，因此現(xiàn)在真正從一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的煉到武玄原境的數(shù)百年就出了一個(gè)傲欽大君王...為數(shù)不多，但可待...現(xiàn)在的武學(xué)不僅僅限于人，當(dāng)然還會(huì)上升到宗族以及國(guó)家，也逐漸演變成個(gè)人修生養(yǎng)性、保衛(wèi)國(guó)家宗族的戰(zhàn)略層次...”
“嗯，跑遠(yuǎn)了，回來(lái)...我們先看看武字為何物....”只見(jiàn)虛空中出現(xiàn)了一個(gè)大大的武字，散發(fā)能量的它著實(shí)威武不凡...
尹學(xué)正不知道什么時(shí)候橫空拿了一個(gè)小棍，對(duì)著武字的方向指了指“武從戈，從止，本義是‘征伐示威’。征伐者必有行動(dòng)，‘止’即表示行動(dòng)也；征伐者必用武器，‘戈’，即武器也。概括地說(shuō)“武”的原義最初并不只是為了強(qiáng)生健體，修煉進(jìn)階，更重要的是做出防衛(wèi)，保護(hù)自己利益要害關(guān)聯(lián)的事與物。說(shuō)白了即為武學(xué)中的精髓即為講究“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”，“止戈為武”?！?p> “一是行動(dòng)二是武器...這個(gè)武器的說(shuō)法就衍生了許多學(xué)派，刀、劍、槍、棍等等，形式多樣...在我們后期的課中，大家也可以選擇自己比較擅長(zhǎng)的兵器進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己擅長(zhǎng)的也可以找自己感興趣的去看看...”
“接下來(lái)是五分鐘提問(wèn)環(huán)節(jié)...大家可以舉手發(fā)言...”
這時(shí)人群中有個(gè)長(zhǎng)的比較粗獷的男子揚(yáng)聲問(wèn)道“尹學(xué)正，那我們學(xué)的武學(xué)和玄學(xué)院的玄術(shù)有什么區(qū)別啊？感覺(jué)不都是搏擊？”
“哎呀呀，這個(gè)同學(xué)提問(wèn)的很好呀...我來(lái)解答解答，玄學(xué)院和神武學(xué)院名字上就不一樣，學(xué)的東西側(cè)重方向也不一樣，但是會(huì)有許多相交的地方，玄學(xué)院主修玄氣，但我們主修武技，大家的基本功會(huì)有不同，武技中會(huì)有更多的基本功做練習(xí)，還有許多的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，各類(lèi)的拳術(shù)、器械的學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有對(duì)練，集體項(xiàng)目，而玄術(shù)會(huì)更偏如何將自身的玄學(xué)提升，進(jìn)一個(gè)階段，當(dāng)然到后期學(xué)的精的同學(xué)可以學(xué)到武學(xué)和玄學(xué)的更高一層，就是武玄同冶，那就是玄術(shù)結(jié)合武術(shù)發(fā)揮更大的功效...這個(gè)相信你們目前有基礎(chǔ)的同學(xué)也會(huì)了解這一點(diǎn)，但是你們可能沒(méi)有深究這個(gè)關(guān)系罷了...”
“在武學(xué)世界里還有更多精彩的進(jìn)階，有分武者、武師、武王、武皇等等，好好修煉終究會(huì)列入半神甚至神階...這些就是后面的話題了...好的，今天的課就講到那么多，分班也分好了，同學(xué)們明天上班就可以去到各自的班級(jí)上課，出門(mén)右拐可以去小箱子中抽走你們的對(duì)練搭檔的名字，男女都有，不分班級(jí)...實(shí)操對(duì)練課也會(huì)有排名噢，實(shí)打?qū)嵉木毩?xí)，大家不可掉以輕心...”
“好了，今天的課就上到了這里...有什么事可以私下問(wèn)我...”
今年新入學(xué)的學(xué)子聽(tīng)尹學(xué)正講的也是很入迷，雖然這些和家族里了解的相差無(wú)幾，但是就是對(duì)他口中的實(shí)操對(duì)決以及往后的課程有著極大的興趣，人群開(kāi)始分散，有些往右拐，有些同學(xué)還是在練武堂中打量著環(huán)境。只見(jiàn)幾個(gè)地字班的人經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)見(jiàn)到姬意慈，為首的女子妒忌又鄙視的眼神，也讓她的小跟班察覺(jué)到了，小跟班隨即冷嘲熱諷的在一側(cè)說(shuō)道“悠之，你看某些人就是空有一副皮囊，哎呀，哪像你呀，身份高貴而且又有實(shí)力...”
名叫悠之的女子聽(tīng)到一側(cè)人的吹捧倒是很是受用，心情極度愉悅“哪有...”
跟在她身后喜歡她的男子陰柔的聲音響起“悠之，你在我的心里就是月光，這世上何人都不足于你的美...至于某些人，都不知道是用了什么方法才進(jìn)入這個(gè)學(xué)院的呢...”