秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)令人思緒連篇的金秋十月！
陳旭的手不斷擺弄著墨水不多的黑筆，作為一名只有不過(guò)幾個(gè)月就要高考的苦逼高三黨來(lái)說(shuō)，剛換的筆芯不過(guò)一天就消失一半的墨水實(shí)在不過(guò)是常事，因?yàn)樾枰獎(jiǎng)邮肿龅念}目實(shí)在是太多了！
曾今就有人拍過(guò)這樣一個(gè)短片，一名坐在最后排的同學(xué)連著睡了一天，然后...他就被淹沒(méi)在了試卷的海洋中。
伴隨著淡然的秋風(fēng)，陳旭的思緒如同被悠揚(yáng)的落葉包裹著一般，不斷飄搖...
......
“...存在嚴(yán)重的偽造身份信息的行為！”
“...職業(yè)生涯過(guò)程中存在代打，代練行為！”
“...聯(lián)盟賽事官方委員會(huì)做出以下處罰決定：...當(dāng)即從隊(duì)伍中除名！終生禁止以任何形式或身份參加任何英雄聯(lián)盟官方賽事！Swg.yangshen此id永久封禁！”
“一代天才少年因自身犯下的錯(cuò)誤，曇花一現(xiàn)終致徹底消失在大眾視野之中！”
......
陳旭嘆息一聲，搖了搖頭，這都是陳年舊事了，如今的當(dāng)務(wù)之急就應(yīng)該好好聽(tīng)課，把握住高中最后一年最后考上一個(gè)令人滿意的大學(xué)！
把這些思緒統(tǒng)統(tǒng)擠出腦海，陳旭的目光聚集到眼前的語(yǔ)文書上來(lái)。
現(xiàn)在語(yǔ)文老師正在朗讀著李白有名的蜀道難，這篇文章屬于李白的代表作，氣勢(shì)磅礴，臺(tái)上的語(yǔ)文老師朗讀的也是吐沫橫飛，前排的同學(xué)不得不舉高書本才能避免被淋個(gè)落湯雞的下場(chǎng)。
老師講的認(rèn)真，同學(xué)也聽(tīng)得認(rèn)真，但是也有例外的人，就比如說(shuō)陳旭的同桌譚開(kāi)，此時(shí)的譚開(kāi)正津津有味的埋頭苦看著亮度已經(jīng)調(diào)到最低的手機(jī)屏幕，只見(jiàn)屏幕上人物各種技能飛舞，華麗的能力美輪美奐，讓人的眼睛應(yīng)接不暇。
“nice！翻盤了！”看到激動(dòng)之處的譚開(kāi)不由得叫出了聲。
這一聲驚叫在其他同學(xué)都安靜而只有語(yǔ)文老師一人出聲的教室里顯得極為突兀，本來(lái)朗讀到激情片段的語(yǔ)文老師硬生生被譚開(kāi)這一聲nice給打斷了。
被打斷的語(yǔ)文老師自然很是不爽，把書猛的一放發(fā)出啪的一聲刺耳聲響。
“譚開(kāi)！”
本來(lái)沉浸在手機(jī)游戲世界里的譚開(kāi)一陣手忙腳亂的把手機(jī)收好，在眾人聚集的目光中譚開(kāi)慢吞吞的站了起來(lái)。
“譚開(kāi)同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你知道我剛剛在講什么嗎？”
一直在看手機(jī)的譚開(kāi)自然不知道語(yǔ)文老師剛剛在講什么，他可是連語(yǔ)文書都沒(méi)有翻開(kāi)！
譚開(kāi)的目光及其不自然的飄向了一旁的陳旭，嘴唇微動(dòng)，作為他的同桌，陳旭也不難讀出譚開(kāi)的唇語(yǔ)。
大概就是：“老師剛剛在講什么...”
陳旭的嘴唇微動(dòng)，同學(xué)之間在上課時(shí)用唇語(yǔ)交流早已成了家常便飯。
“剛剛老師您在講...在講李...李白...李白的蜀...暑假難！”
“哈哈...哈哈，暑假難！”
“譚開(kāi)，你怕是在講些蛇皮哦！”
更有甚者，已經(jīng)拍著桌子，捂著肚子大笑不已...
看著眾人的表情，譚開(kāi)還是在狀態(tài)之外，一臉不解的看向一旁的陳旭，問(wèn)道：“難道不是暑假難嗎？”
“朋友啊，是李白的蜀道難??！”陳旭及其無(wú)奈的說(shuō)到，能把蜀道難聽(tīng)成暑假難也是一個(gè)人才了...
“我就說(shuō)嘛，暑假怎么難了，等著時(shí)間不就好了嗎？搞得我還一陣納悶?zāi)?！”譚開(kāi)嘟囔著，顯然并沒(méi)有因?yàn)樽约呼[了個(gè)大笑話而感到羞愧。
講臺(tái)上的語(yǔ)文老師不由得撫額嘆息，如果不是自己多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)讓她養(yǎng)成了良好的心理素質(zhì)只怕現(xiàn)在已經(jīng)氣的沖出教室了。
“好了好了，譚開(kāi)同學(xué)。我想你對(duì)我國(guó)古代著名詩(shī)人李白應(yīng)該有著不少的了解，你能說(shuō)幾句你知道的他說(shuō)過(guò)的詩(shī)句嗎？”
作為語(yǔ)文老師的她就不相信現(xiàn)在的學(xué)生還不知道幾句李白的詩(shī)句！現(xiàn)在大多數(shù)的一講起唐朝多半想到的就是李白杜甫，而且李白的的詩(shī)句也是流傳的比較廣的，現(xiàn)在的文化人多半是能毫無(wú)壓力的來(lái)上幾句李白的詩(shī)句的。
“李白？這我熟悉??！讓我好好想想！”不知為何，譚開(kāi)對(duì)于語(yǔ)文老師的這個(gè)問(wèn)題有著迷之自信。
一貫需要陳旭幫助的他完全沒(méi)有向他求助的意思...
“記起來(lái)了！”譚開(kāi)驚呼一聲，眼神中充滿著興奮！
“好，那你說(shuō)說(shuō)看！”
“將進(jìn)酒，杯莫停?！?p> “十步殺一人，千里不留行！”
“嗯，都沒(méi)錯(cuò)...”譚開(kāi)聽(tīng)到自己的答案得到了語(yǔ)文老師的認(rèn)可高興不已，一時(shí)之間更多的內(nèi)容竄入腦海，語(yǔ)速也不由得加快了許多。
“一篇詩(shī)，一斗酒，一曲長(zhǎng)歌，一劍天涯！”
“嗯...嗯？！”臺(tái)上的語(yǔ)文老師眼神瞬間變得嚴(yán)肅了起來(lái)，在他的記憶中，歷史上的李白可從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話！
不過(guò)已經(jīng)說(shuō)上癮的譚開(kāi)完全把語(yǔ)文老師疑惑的聲音理解成了肯定...
“可以趕盡，無(wú)法殺絕！”
“永恒與剎那間，只隔著我的劍”
“劍之所至，心之所往！”
“長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為君仗劍弒天下！”
“......”
陳旭不由得埋低了頭，他實(shí)在是不敢想象現(xiàn)在臺(tái)上老師的臉色了...放在桌子的手不由得扯了扯譚開(kāi)的衣角，低聲說(shuō)道：“好啦，好啦，不要再說(shuō)了...”
好不容易得到一次老師認(rèn)可的譚開(kāi)完全忽視了來(lái)自陳旭的忠告，自顧自的說(shuō)著。
譚開(kāi)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的是，此時(shí)臺(tái)上語(yǔ)文老師的臉色完全已經(jīng)氣成了豬肝色...
終于，一口氣說(shuō)不過(guò)來(lái)的譚開(kāi)回過(guò)神來(lái)，看向臺(tái)上的語(yǔ)文老師，不由得驚訝的爆出了粗口：“臥槽...老師你的臉色也太難看了吧？難道我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？”
完了完了，不說(shuō)還好...此時(shí)的陳旭不由得祈禱譚開(kāi)的下場(chǎng)了...
兄dei，你不是說(shuō)錯(cuò)了...是完全不著邊際啊...
“譚開(kāi)！你...你真是要?dú)馑览蠋煵趴狭T休??！”
“沒(méi)有啊...老師...”譚開(kāi)一臉懵逼，剛剛不還是好好的嗎...
“你給我站出去！簡(jiǎn)直是胡鬧！”
譚開(kāi)無(wú)奈只能走出教室罰站，到現(xiàn)在他還是不知道自己錯(cuò)在了哪里...