088 佩斯的上河鎮(zhèn)見聞

　　所有來上河鎮(zhèn)的傭兵，都如同佩斯等人一般，只領(lǐng)略到了食物的美味和價(jià)格不菲。

　　但他們不會知道，這些他們聞所未聞、見所未見的食物，非但不是出自什么城堡廚師之手，反而是由一位貴族伯爵制作出來的。

　　他們也不會明白，看似簡單的食物背后，那位為了安慰自己味蕾的貴族，究竟花費(fèi)了多大的心思和功夫，才將這些食物制作出來。

　　為了炒菜，亞瑟用黃豆榨出了植物油，為此他還特地讓鍛造工廠制作了一臺榨油機(jī)。

　　為了弄出調(diào)味品，他依照前世看紀(jì)錄片的映像，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于用黃豆釀出了醬油。

　　為了去除腥味，他還用小麥蒸煮、蒸餾、冷卻，釀造出了高濃度的黃酒。

　　除了這些，他還讓外貿(mào)局向商人進(jìn)口了各類香料，一一嘗試，反復(fù)調(diào)味。

　　另外，還有各類鐵質(zhì)炊具！

　　這不是簡單的制作菜肴，而是一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，為了吃一口家鄉(xiāng)菜，不惜建立一條產(chǎn)業(yè)鏈的故事！

　　因此，佩斯六人才花費(fèi)一枚多金幣，真的是一點(diǎn)兒也不貴！而且這樣的食物，除了凌風(fēng)堡外，只有上河鎮(zhèn)的商人旅館才能吃到！

　　只是，關(guān)于舌尖上的故事，現(xiàn)在的佩斯等人，是不會知道的。

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　　站立在街道上，佩斯臉色疑惑的盯著右側(cè)的一處房屋，在這處房屋的門框的右側(cè)，掛著一塊長條木板，上面寫著“上河領(lǐng)教育局”幾個(gè)大字。

　　“上河領(lǐng)教育局……這是做什么的？”佩斯喃喃自語。

　　他知道上河領(lǐng)有個(gè)專門負(fù)責(zé)管理鐵礦山的鐵礦局，但這個(gè)教育局還是第一次看見。

　　難道是和鐵礦局類似的地方？

　　他想了想，見屋門大開，并未有拒人于外的意思，便好奇的邁步湊了上去。

　　雖然已淪為傭兵，但佩斯依舊有屬于騎士的驕傲，因此他不屑在門外探頭偷窺，而是邁步而入，打算進(jìn)去一探究竟。

　　這是個(gè)一所老舊但還算寬敞的房屋，三間屋子帶個(gè)不大的小院。

　　一進(jìn)入小院，佩斯便看見對面的房間內(nèi)幾名學(xué)士裝扮的人，正在一張長條桌上伏案忙碌。

　　桌上堆滿了白色紙張一樣的東西，似乎是在整理著什么。

　　他沒急著上前詢問，而是看向了左側(cè)的房間，這應(yīng)該是一個(gè)藏書室，因?yàn)檫@間屋內(nèi)堆滿了書籍。

　　“你是誰，有什么事情來次嗎？”

　　就在佩斯扭頭張望的時(shí)刻，身后突然想起一道詢問聲。

　　肯特手拿著一疊整理完畢，將要送去印刷的掃盲資料走出屋內(nèi)時(shí)，正好看見立在院內(nèi)的佩斯。

　　佩斯轉(zhuǎn)身看著身前的肯特，見他同樣一身學(xué)士穿著，便好奇的問道：“你們都是學(xué)士嗎？”

　　“沒錯(cuò)，我們都是學(xué)士。”

　　肯特打量了一眼佩斯，見他雖然腰配長劍，但卻并未身著盔甲，衣服上更無凌風(fēng)堡或公安局的標(biāo)識，因此立馬便猜到了他傭兵的身份。

　　肯特說道：“先生，這里并不接待外人，如果你沒有什么特別的事情，就請離開吧。”

　　“尊敬的學(xué)士，我十分抱歉，但我并非有意闖入，只是看見了門外教育局的牌子，而且見這里并未關(guān)閉大門，因此出于好奇才走了進(jìn)來。”

　　解釋后，佩斯接著說道：“我名叫佩斯，是一名傭兵，剛護(hù)送了一支商隊(duì)來次，我絕非有什么惡意，只是對上河鎮(zhèn)有些好奇?！?p>　　“佩斯？”肯特加重語氣的問道。

　　“是的，佩斯，一名傭兵?！?p>　　看著佩斯，肯特話里帶話的說道：“能識字的傭兵并不多，而能識字還有你這樣談吐的傭兵，就更少了?！?p>　　“我現(xiàn)在只是一名傭兵?！迸逅怪缹Ψ秸J(rèn)出了自己，但他并不愿提及往事。

　　看著深色平靜的佩斯，肯特說道：“這里是凌風(fēng)堡伯爵，亞瑟·圖斯特拉大人設(shè)立的上河領(lǐng)教育局，我是肯特，這里的局長。如果你沒什么特別的事的話，教育局并不負(fù)責(zé)接待外人?！?p>　　佩斯并未離開，而是對著肯特問道：“肯特學(xué)士，我能知道這個(gè)教育局是干什么的嗎？我知道上河鎮(zhèn)有鐵礦局，似乎還有一個(gè)工程局?！?p>　　看著他，肯特想了想，說道：“教育局是伯爵大人設(shè)立，依據(jù)伯爵大人的規(guī)劃，負(fù)責(zé)研究制定整個(gè)上河領(lǐng)的教育計(jì)劃、政策和法規(guī)，并組織實(shí)施這些方針政策的地方。”

　　“教育計(jì)劃？你們難道可以制定法律？等等，凌風(fēng)堡伯爵要在自己的領(lǐng)地內(nèi)推行教育??？是學(xué)士教育嗎？”

　　肯特的解釋，非但沒有打消佩斯的疑惑，反而讓他多了一腦門兒的問號。

　　“我想起來了！”接連問出幾個(gè)問題后，佩斯一下恍然大悟的表情。他想起了旅店伙計(jì)拿著一本冊子學(xué)識字的事情。難道這就是這個(gè)教育局的職責(zé)？

　　看了眼肯特手中的白紙，佩斯接著問道：“這是紙張嗎？”

　　“佩斯先生，您的問題可真多?！闭f著，肯特從手上抽出一張紙遞給了佩斯，“這是伯爵大人依照古代先賢記述的方法，發(fā)明的新式紙張?！?p>　　拿著紙張，佩斯根本沒在意上面記錄的文字和圖案，而是抖了抖、晃了晃，最后還對著太陽看了看。

　　“這……這真是太好了，這紙張。”佩斯驚訝而興奮的看著肯特，“它比王國內(nèi)通用的粗麻紙都好，就是王宮內(nèi)用的也比不上，在這上面書寫，一定會是一種令人愉悅的體驗(yàn)?！?p>　　佩斯對紙張的反應(yīng)，讓肯特有些小小的自豪，也讓他對這名淪落為傭兵的貴族，生出了一些好感。

　　至少這不是一個(gè)只懂武力，而不知學(xué)識重要的粗淺之人。

　　接過佩斯遞還的資料，想起他淪落為傭兵的原因，肯特說道：“佩斯先生，您的問題實(shí)在太多，而我還有要緊的工作，恐怕不能為你詳細(xì)解答?！?p>　　“如果你還有時(shí)間和興趣，我建議你可以向北邊走走，那里有伯爵大人建立的希望學(xué)校。除此之外，你還可以四處看看，相信你還能發(fā)現(xiàn)許多能讓你感到驚訝的事情?！?p>　　“肯特學(xué)士，我十分抱歉?！迸逅篂樽约旱拇驍_向肯特點(diǎn)頭致歉，說完他便轉(zhuǎn)身走出了教育局的院子，向著上河鎮(zhèn)北邊而去。

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