球賽的規(guī)則和我們平時(shí)打球的時(shí)候差不太多，不同的是，人員需要固定，有首發(fā)和替補(bǔ)，名單都是已經(jīng)報(bào)上去的。
還有一個(gè)更重要的規(guī)則，那就是不再按四節(jié)分場(chǎng)了，周六的體育館里的比賽時(shí)間還是挺緊張的，為了節(jié)約時(shí)間，這次球賽的時(shí)間直接改成了上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)的時(shí)間為20分鐘。
其實(shí)時(shí)間的稍微變動(dòng)，影響并不是很大。
十五班的同學(xué)也都上場(chǎng)了，看他們的身材就感覺(jué)一種弱弱的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì)。
但是我們上場(chǎng)之后并沒(méi)有嘲笑他們，因?yàn)闊o(wú)論什么比賽，尊重對(duì)手都是必要的素質(zhì)。
雙方站立好位置，一聲哨音，比賽正式開(kāi)始，裁判把球拋向空中。
王東跳起，一下就把球掌握在了自己的手中，我估計(jì)也是被羅志珩給培養(yǎng)出來(lái)了，跳的比平時(shí)都高，而且感覺(jué)還非常的有自信，可能是在羅志珩的面前壓抑太久了。
王東拿到球，為了求穩(wěn)，并不敢自己帶球，直接傳給了張書(shū)豪，而我們?nèi)齻€(gè)立馬占據(jù)有利位置，對(duì)面對(duì)我們的防守其實(shí)還挺嚴(yán)密的，可能是知道自己打不贏，就不要輸?shù)奶珌G人。
張書(shū)豪把球傳給李浩，李浩一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，一個(gè)上籃，直接得分。
對(duì)面發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候，根本就不太著急，就像故意在拖時(shí)間，讓比分差距不至于拉的太多，又好像在等什么人。
對(duì)面同樣的上籃動(dòng)作，可惜并沒(méi)有進(jìn)球，王東的狀態(tài)比平時(shí)亢奮多了，搶到籃板，直接傳給了李燁。
因?yàn)槲覀兊男聭?zhàn)術(shù)，我們給它起了個(gè)名字，就叫“虛空行者”，別人都聽(tīng)說(shuō)李燁的投籃技術(shù)很強(qiáng)，肯定盯得他很緊，所以我們就偏偏不把球給李燁，用上籃得分。
但是，當(dāng)別人把注意力放在我們內(nèi)線的時(shí)候，我們?cè)儆美顭畹倪@個(gè)點(diǎn)去拿他最擅長(zhǎng)的三分球。
說(shuō)不好聽(tīng)的，我們其實(shí)就是混亂打法，讓別人摸不清我們的進(jìn)攻方式，這也正是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)的技術(shù)挺均衡的，才能得以施展，所以他們也摸不清楚我們的需要重點(diǎn)防守的人員。
不得不說(shuō)，對(duì)面的防守還真的不賴，雖然他們的進(jìn)球并不多，但是我們的進(jìn)球也不算太多。
二十分鐘的時(shí)間也沒(méi)有短太多，但是總感覺(jué)時(shí)間不太夠用，上半場(chǎng)結(jié)束，我們的比是36：20，并沒(méi)有差的很多，開(kāi)始的時(shí)候，我們是要打算勝他們50個(gè)球的，很明顯我們想的有點(diǎn)多了。
休息的時(shí)候，班主任帶著兩個(gè)同學(xué)搬了一些水過(guò)來(lái)，李佩自然而然的給張書(shū)豪送了過(guò)去。
“能在一個(gè)班，真好，還有人給送水，佩姐，我也要?！蔽夜室饧刀实恼f(shuō)了一句。
“怎么了？不行嗎？誰(shuí)讓梓晴不在我們班了?！迸褰惆琢宋乙谎?，我也沒(méi)再說(shuō)話。
自己拿著水，灌進(jìn)喉嚨。
“看成績(jī)你們打的還不錯(cuò)，我剛才沒(méi)過(guò)來(lái)，下半場(chǎng)也給你們加油助威！”班主任過(guò)來(lái)給我們打氣。
“放心吧班主任，我們下半場(chǎng)一定把比分贏得更多?！卑嚅L(zhǎng)拍了拍胸脯說(shuō)。
班主任把手伸了出來(lái)，手背向上，我們立馬就明白就什么意思了，依次把手放在一起，然后共同往下放。
“耶！必勝！”這一聲喊的非常有氣勢(shì)。
休息時(shí)間到，我們就繼續(xù)回到場(chǎng)上。
“加油！加油……”只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)下的同學(xué)歡呼著，這種感覺(jué)，就是站在賽場(chǎng)上的榮耀吧。
下半場(chǎng)開(kāi)始，是由對(duì)面先發(fā)起進(jìn)攻了，但是我們發(fā)現(xiàn)十五班換了一個(gè)人。
“這個(gè)人我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，想不起來(lái)了?！崩顭罡覀冋f(shuō)。
“管他是誰(shuí)呢，我們下半場(chǎng)努努力爭(zhēng)取贏他們30個(gè)球。”王東非常自信的說(shuō)，因?yàn)樗镁枚紱](méi)有體驗(yàn)到掌控籃板的感覺(jué)了。
“難道還有什么來(lái)歷不成？”我問(wèn)李燁。
“先好好打吧，總之小心一點(diǎn)?！崩顭钐嵝蚜艘幌挛覀儭?p> 張書(shū)豪見(jiàn)狀：“你們別瞎想了，就算他們真的有大神，干嘛上半場(chǎng)不上，可能就是體力跟不上了，換了個(gè)人而已，不用大驚小怪的?！?p> 下半場(chǎng)的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，十五班的氣勢(shì)好像一下就上來(lái)了，對(duì)面換掉的人是中鋒的位置，個(gè)子不算很高，跟王東差不多。
對(duì)面把球運(yùn)過(guò)來(lái)之后，剛到三分線的地方就進(jìn)行投籃，可惜沒(méi)有進(jìn)。
王東和他基本是同時(shí)起跳，但是，王東和他竟然差了將近半個(gè)手臂的高度。
我們看到這個(gè)情況都驚了，怎么可以跳這么高，絕對(duì)在我們意料之外，這下王東又要憋屈了，上半場(chǎng)好不容易展示了自己的風(fēng)采，下半場(chǎng)又被一個(gè)不知道從哪兒跑出來(lái)的大神給壓制住了。
只見(jiàn)那人拿到球之后，直接再跳起上籃，球輕輕松松的就進(jìn)了。
十五班場(chǎng)下的人也開(kāi)始?xì)g呼，讓我們趕到了一點(diǎn)壓力。
籃板的丟失讓我們的戰(zhàn)術(shù)也不太好施展了，李浩我和也只敢上籃了，遠(yuǎn)一點(diǎn)的距離也不敢直接投球。
李燁這個(gè)點(diǎn)也不太好發(fā)揮了，因?yàn)橥痘@不進(jìn)的話，球權(quán)就變成了對(duì)面。
……
眼看著比分在一點(diǎn)點(diǎn)的拉進(jìn)，我們甚至感覺(jué)到了危險(xiǎn)，上半場(chǎng)的自信已經(jīng)全然不在了。
最后幾分鐘的時(shí)間，我們超過(guò)對(duì)面的分?jǐn)?shù)并不多，我們就故意的去浪費(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)取把每次的進(jìn)攻時(shí)間都給占滿，這樣就可以去壓縮對(duì)面的進(jìn)攻次數(shù)了。
結(jié)束的哨聲響起，最后的比分是65：62，竟然差一點(diǎn)就被對(duì)面反超了，回頭想想真是后怕，差一點(diǎn)被淘汰。
“這位同學(xué)，你叫什么名字？我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你！”李燁喊住了那位高人。
“你叫李燁，三分球神手，暑假的籃球聯(lián)賽亞軍隊(duì)伍，如果不是你的對(duì)手故意犯規(guī)導(dǎo)致你受傷，你們就可以?shī)Z冠了?！敝灰?jiàn)那人說(shuō)。
“你認(rèn)識(shí)我？”
“不然呢？”
我在李燁旁邊聽(tīng)著他兩個(gè)說(shuō)話，那人對(duì)李燁還挺熟悉，并且那人還提到了市里的籃球聯(lián)賽。
“哦！我想起來(lái)了，你是第三名隊(duì)伍里面的那個(gè)特別厲害的中鋒，那一場(chǎng)我去的晚了，在后面的座位，沒(méi)看太清楚你的樣子?！崩顭钕肫饋?lái)之后還蠻激動(dòng)的。
“可惜，跟錯(cuò)了隊(duì)伍?！蹦侨苏Z(yǔ)氣中帶著些許的惋惜。
“這次如果你同學(xué)能跟得上你，你們有可能會(huì)贏！”李燁也為他感到可惜。
有時(shí)候個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有用，最終都還是要靠團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利。
我們贏了初賽，班主任也表?yè)P(yáng)了我們，大家的努力其實(shí)險(xiǎn)些白費(fèi)，還好最后贏了。
剩下的就是等待周六，進(jìn)入體育館內(nèi)，那才是真正的比賽，好多人都會(huì)看到你的表現(xiàn)，趁這兩天時(shí)間還要多加練習(xí)，到時(shí)候可不能丟人。