之后的幾天時(shí)間里，謝老師果然沒再過來(lái)找秦宇去他教的另一個(gè)班級(jí)高三（11）班分享學(xué)習(xí)心得，而原本吵吵嚷嚷，爭(zhēng)著搶著想讓秦宇去他們班級(jí)作報(bào)告的其他班級(jí)的班主任，也都不再提及此事。
他們都像是約好了似的，似乎這件事根本就沒發(fā)生過一樣。
就連周國(guó)強(qiáng)，每次來(lái)班里上課時(shí)，看向秦宇的眼神里，都有一種難言的復(fù)雜。
真的很難言，反正秦宇自己是說不出那是一種什么樣的感覺，才能夠表現(xiàn)出那么復(fù)雜的眼神。
“老周這是什么眼神？咦，真瘆人！”秦宇在心里嘀咕了一句，忍不住打了個(gè)冷顫。
李云睿幽幽地說道：“你是真傻，還是裝傻？”
“什么真傻假傻的？不明白你在說什么！”秦宇撇了撇嘴。
實(shí)際上，對(duì)于這些，他是心知肚明，自己在高三（7）班高調(diào)裝逼的事，就連其他班上的學(xué)生們都知道了，那些老師不可能不知情。
既然知道秦宇有可能會(huì)“禍害”自己的學(xué)生，他們還怎么敢請(qǐng)這么一個(gè)逼王跑到自己班上來(lái)作報(bào)告？那不是引狼入室么？
使不得，萬(wàn)萬(wàn)使不得呀！
失去了一大波裝逼的表演舞臺(tái)，秦宇雖然有些遺憾，但實(shí)際上也沒什么太大的感覺。
李云睿說得對(duì)，只要功夫足夠深，何處不能夠裝逼？
因此，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，秦宇真正地沉下心來(lái)，跟著李云睿好好學(xué)習(xí)。
……
到了高三，時(shí)間總是過得很快。
埋頭在書堆里時(shí)，還是秋天，金黃色的梧桐葉子，掛滿了枝頭；等你抬起頭來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那滿枝頭的葉子已經(jīng)不見了，那一根根樹枝被一層層透明的冰晶包裹著，在沒有溫度的陽(yáng)光照耀下，猶如一棵棵水晶樹一般，閃閃發(fā)亮。
是的，冬天已經(jīng)在不知不覺間來(lái)臨了。
秦宇在這段時(shí)間里，一直很低調(diào)，很少在學(xué)校里露面——他和李云睿的分工依舊，李云睿負(fù)責(zé)上課考試，而他負(fù)責(zé)做咸魚。
只是，和以往不同的是，李云睿在上課、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考的時(shí)候，秦宇都會(huì)默默地躲在腦海里嘗試跟著對(duì)方的節(jié)奏走，當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候他是跟不上李云睿的腳步的。
李云睿畢竟是個(gè)超級(jí)學(xué)霸，他的學(xué)習(xí)模式根本就不是秦宇所能夠理解的。
因此，秦宇只能不停地問，李云睿也不煩，只要你問了，我就回答你，哪怕是在他看來(lái)，這些問題大多是一些比較常識(shí)性的問題，他也沒有一點(diǎn)不耐煩。
“答題機(jī)，在《送東陽(yáng)馬生序》這篇古文里有一句‘同舍生皆被錦繡’，這個(gè)‘被’字為什么會(huì)翻譯成穿戴呢？”
“這個(gè)‘被’字去個(gè)通假字，通‘披’，有披戴、穿戴的意思?！?p> 李云睿繼續(xù)看書，連頭也不回，又說道，“文言文中單個(gè)字的翻譯，需要結(jié)合全文來(lái)解讀。比如這個(gè)‘被’字，在不同的文里，它就有好幾種不同的意思。在曾鞏的《墨池記》里，有一句‘被于來(lái)世者何如哉’，這個(gè)‘被’字，是澤被的意思，引申義為影響?！?p> “答題機(jī)，你快來(lái)看看這道英語(yǔ)選擇題，我記得你說過的，could后面是直接接動(dòng)詞原型的，為什么會(huì)錯(cuò)？”
“這是一道陷阱題！”李云睿扭頭瞄了一眼，面無(wú)表情地說道：“題目中包含固定短語(yǔ)devote…to，其中to為介詞，后面應(yīng)該接動(dòng)名詞。動(dòng)詞devote后接的賓語(yǔ)為all，all又為先行詞，后又包含一個(gè)定語(yǔ)從句hecould(do)，很容易就會(huì)錯(cuò)認(rèn)為應(yīng)該接動(dòng)詞原型，然而正確答案應(yīng)該是D，to+動(dòng)名詞！”
“哎，答題機(jī)……”
……
在這一問一答之中，秦宇飛快地進(jìn)步著。
當(dāng)然，這也在常理之中，誰(shuí)身邊要是有個(gè)超級(jí)學(xué)霸隨時(shí)隨地為你答疑解惑，你想不進(jìn)步都難，除非你是故意不想學(xué)習(xí)。
也在這一問一答中，十二月份的月考很快就到了。
“哎，這都沒好好學(xué)習(xí)幾天呢，考試又來(lái)了。”秦宇唉聲嘆氣地抱怨著。
李云睿一臉無(wú)語(yǔ)：“說得好像你要上考場(chǎng)似的?！?p> “我雖然不上考場(chǎng)，但是也得陪著你去??！”秦宇理直氣壯地說道，“學(xué)渣上考場(chǎng)，猶如上刑場(chǎng)，我也是鼓起了很大的勇氣的！”
“學(xué)渣？你現(xiàn)在可不是學(xué)渣了。嗯，如果你這次自己去考，全班前十就算了，前二十還是可以的。”
李云睿似笑非笑地說道，“要不，這次你來(lái)驗(yàn)證一下自己的所學(xué)？”
“算了，算了！”秦宇連連搖頭，說道，“高考還得你上，所以你還是多適應(yīng)適應(yīng)吧！”
李云睿：“……”
說得好像真是為我考慮的樣子！
這次月考，秦宇根本沒有把它當(dāng)一回事，他對(duì)李云睿是絕對(duì)放心。
這一段時(shí)間，隨著接觸得越深，他越是發(fā)現(xiàn)李云睿的深不可測(cè)，不說別的，隨便你問他什么問題，他都能信手拈來(lái)，連書也不用看，直接就給你正確答案。
這還不算，更恐怖的是，你提出一個(gè)問題來(lái)，他還能引經(jīng)據(jù)典，舉一反三，將這里面的道道兒全都給你掰開了揉碎了，讓你直面問題的本質(zhì)。
簡(jiǎn)直是比老師還說得詳細(xì)，說得清楚。
這也是為什么，在短短的時(shí)間內(nèi)，秦宇能進(jìn)步這么快的原因。
他學(xué)的不是不僅僅是高中的這些教育部門規(guī)定的知識(shí)，他學(xué)的更是李云睿那種恐怖的學(xué)習(xí)方法。
連秦宇都不擔(dān)心了，李云睿更是不用擔(dān)心，月考只是一次常規(guī)小測(cè)驗(yàn)，真碰上做不來(lái)的難題，那才好呢，正好可以查漏補(bǔ)缺。
秦宇和李云睿都不擔(dān)心，可班里面有的人就開始暗暗較勁起來(lái)。
以吳祥為代表的學(xué)渣們，一個(gè)個(gè)都盯著秦宇，他們根本不相信萬(wàn)年學(xué)渣的秦宇真的就這么一飛沖天了，所以這次月考成了關(guān)鍵。
如果秦宇考砸了，那就說明之前的好成績(jī)不過是運(yùn)氣使然，他根本就是吹起來(lái)的學(xué)霸，一針下去就泄氣了。
而另一邊的學(xué)霸們，也都暗暗努力，班長(zhǎng)盧辰韜是想洗刷上次被周國(guó)強(qiáng)批評(píng)的恥辱，爭(zhēng)取年級(jí)文科前三的排名。
而何曉曉等人，則是將秦宇視作了假想敵，力爭(zhēng)這一次將他給壓下去。
在這種緊張而又暗潮洶涌的氛圍中，十二月份的月考拉開了帷幕。