015 高二結(jié)束后的日子

　　“本場(chǎng)考試，還有最后十五分鐘。”

　　望著試卷發(fā)呆的丁真強(qiáng)一下子清醒過(guò)來(lái)。

　　這是期末考試第二天上午的數(shù)學(xué)考試。

　　丁真強(qiáng)從未想過(guò)自己竟然有一天會(huì)要等著收數(shù)學(xué)試卷。

　　畢竟數(shù)學(xué)試卷，除了個(gè)別大佬能做完外，大多數(shù)人都是做不完的，丁真強(qiáng)以前就屬于那種倒數(shù)兩大題都只能做第一小問(wèn)的人。

　　然而這一次，他只用了一個(gè)小時(shí)就做完了這張?jiān)嚲怼蠀侵v完一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間大概也是一小時(shí)，如果他不扯到其他地方去的話。

　　做完數(shù)學(xué)后，丁真強(qiáng)反復(fù)檢查了好幾遍，這項(xiàng)數(shù)學(xué)試卷，選擇填空極其簡(jiǎn)單，但大題目卻沒(méi)那么好拿分，比起長(zhǎng)珺聯(lián)考那張數(shù)學(xué)還玩難一些，但也難得不多。

　　聯(lián)考的物化生試卷難，但語(yǔ)數(shù)外相對(duì)容易，期末考試則恰恰相反，所以期末考試的化學(xué)生物在賦分制下就賦不了多少分了。

　　丁真強(qiáng)想起昨天吃完晚飯回教室，路上遇到小蔣，文浩等一眾小伙伴。

　　在離著幾步遠(yuǎn)的地方就聽(tīng)到了小蔣發(fā)言：

　　“牛浩這次得氣死嘞，化學(xué)100分，一分也賦不到，血虧?！?p>　　“我不會(huì)賦分出來(lái)還少幾分吧……”

　　一旁路過(guò)的丁真強(qiáng)有些擔(dān)心。所以他當(dāng)天晚上坐在位置上動(dòng)也不動(dòng)，刷了整整四小時(shí)數(shù)學(xué)。（季察直呼好家伙?。?p>　　而現(xiàn)在——

　　“emmmm……”丁真強(qiáng)心中大定。

　　那天的煙花過(guò)后，丁真強(qiáng)就開(kāi)始了高強(qiáng)度的讀書(shū)生活，晚上回去后再?zèng)]碰過(guò)手機(jī)，在學(xué)校里一有時(shí)間就是刷題。

　　這種行為自是算不了什么，這樣做的人多了去了，可他們中大多數(shù)還是做不出的依然做不出。

　　但讀書(shū)人與讀書(shū)人（guabi）是不一樣的，比如丁真強(qiáng)。

　　丁真強(qiáng)知道自己如果不讀書(shū)就會(huì)感到疼痛，但讀書(shū)時(shí)就不會(huì)，而且學(xué)習(xí)效率更高，但他沒(méi)想到自己的有關(guān)學(xué)習(xí)的能力也會(huì)全面提高。

　　在經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的十幾天后，丁真強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己已發(fā)生了質(zhì)的變化。

　　讀書(shū)時(shí)能完全投入進(jìn)去了，背過(guò)的內(nèi)容很難再忘，相同的數(shù)學(xué)題不會(huì)再錯(cuò)第二次——要知道數(shù)學(xué)壓軸題這個(gè)東西，就是一字不改地放在面前那也是不一定能做出來(lái)的。

　　至于運(yùn)算能力，空間想象能力什么的更不用說(shuō)。

　　“哪有什么天才，我只是把別人玩耍的時(shí)間用在了讀書(shū)上！”

　　回想起前段時(shí)間的讀書(shū)生活，丁真強(qiáng)有些唏噓：

　　“像我這種既沒(méi)有聰明的頭腦，又沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)等待繼承的凡人也就只能靠努力了，我，丁真強(qiáng)，努力，認(rèn)真，從不開(kāi)掛！”

　　“本場(chǎng)考試，交卷時(shí)間到！”

　　正胡思亂想著，這場(chǎng)數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，而期末考試也只剩下了物理和英語(yǔ)。

　　……

　　“唉，強(qiáng)哥我沒(méi)了……”

　　中午，季察日常嘆氣。

　　“我第一個(gè)選擇題就錯(cuò)了，第五個(gè)又看錯(cuò)了題目，第十一題那么簡(jiǎn)單一個(gè)多選，我又沒(méi)看到式子后面的‘+1/2’……”

　　只是聽(tīng)著這番話，丁真強(qiáng)就已經(jīng)想象出了那副凄涼的光景。

　　“斑馬，你這也……唉……”丁真強(qiáng)不知怎么說(shuō)，只好拍了拍季察的肩膀。

　　“唉……”季察也長(zhǎng)嘆一聲。

　　……

　　期末考試考完，丁真強(qiáng)并沒(méi)有什么感覺(jué)。

　　班級(jí)里關(guān)于明天放假的消息已經(jīng)傳開(kāi)了，但丁真強(qiáng)是不相信的。

　　“鐘序，強(qiáng)哥，明天放假！”季察一臉興奮。

　　“真的嗎真的嗎！太好了！”鐘序表情有些敷衍。

　　“不信謠，不傳謠?！倍≌鎻?qiáng)認(rèn)真地回了句。

　　這種事情已發(fā)生過(guò)多次，但人總是這樣，許多時(shí)候，他們只想聽(tīng)到自己想聽(tīng)到的東西，不會(huì)去思考真假——生活已經(jīng)這樣，何必較真呢。

　　“明天放假！”這話雖然傳開(kāi)了，但相信的人并不會(huì)多，不過(guò)是參與傳謠過(guò)程，體驗(yàn)快樂(lè)罷了。

　　畢竟老吳早已說(shuō)過(guò)這個(gè)夏天只會(huì)在八月份放七天假，然后天氣熱死人的那幾天放個(gè)假。

　　丁真強(qiáng)現(xiàn)在都記得老吳當(dāng)時(shí)的憤怒，恨鐵不成鋼與得意交織的語(yǔ)氣。

　　“上學(xué)期有人舉報(bào)我們學(xué)校不放假，告到縣里，告到市里，好哇，比一中都放得早些！教育局的領(lǐng)導(dǎo)狠狠批評(píng)了我們學(xué)校，所以今年……”

　　后面的話，丁真強(qiáng)不愿再回想，總之，這是個(gè)悲傷的故事。

　　晚自習(xí)上，老吳宣布了有關(guān)同學(xué)“根本利益”的消息：

　　“明天還是要照常讀書(shū)??！”

　　白天還興奮著的眾人一下子焉了，但誰(shuí)也不感到意外。

　　隨后，老吳把假期的課表念了一遍，從他嘴里，只聽(tīng)到了語(yǔ)數(shù)外物化生，而且是兩節(jié)兩節(jié)連著上。

　　課表公布的那一刻，嘆氣聲，哀嚎聲在教室回蕩，久久不散。

　　而老吳毫不在意，只是帶著微笑告知了大家又一個(gè)好消息：

　　“從今天起，晚自習(xí)結(jié)束后想要留在教室讀書(shū)的同學(xué)可以留下來(lái)了，高二已經(jīng)結(jié)束，教室里不會(huì)定時(shí)關(guān)水電了，24小時(shí)都是開(kāi)著的?！?p>　　眾人的哀嘆聲更大了幾分。

　　“唉……”看到季察鐘序嘆息著看向自己，丁真強(qiáng)連忙也嘆了一聲。

　　接下來(lái)的日子乏善可陳，體育音樂(lè)已經(jīng)沒(méi)有了，電腦課和心理課高中以來(lái)沒(méi)上過(guò)，自習(xí)課和班會(huì)課也一節(jié)都沒(méi)有了。

　　生活中唯一的一點(diǎn)樂(lè)子，不過(guò)是與同學(xué)的打鬧罷了。

　　比如成績(jī)出來(lái)那天，老吳激動(dòng)之下說(shuō)出的那句，“我看丁真強(qiáng)越讀越會(huì)讀啊！”

　　這句話隨著季察在同學(xué)間的廣泛應(yīng)用，一度給大家伙帶來(lái)了不少樂(lè)趣。

　　而七月就這樣在繁忙的學(xué)習(xí)和眾人的苦中作樂(lè)中（丁真強(qiáng)：讀書(shū)使我敲快樂(lè)的好嗎）過(guò)去了。

　　八月的假期，丁真強(qiáng)只做了一件事，那就是玩。老吳清楚地表示，暑假作業(yè)想做就做，不想做就不做——他說(shuō)當(dāng)然不是這么說(shuō)的。

　　發(fā)書(shū)時(shí)，暑假作業(yè)是與《贏在高考》一起發(fā)的，那是交學(xué)費(fèi)時(shí)訂下的一輪復(fù)習(xí)資料，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)用了。

　　“這套資料，多一本少一本沒(méi)區(qū)別，老師也不會(huì)講，你們有時(shí)間做就做，沒(méi)時(shí)間就算了。”

　　原話大意如此。

　　而短暫的假期一過(guò)，就再也沒(méi)有了閑暇日子。