第二十九章 形象的轉(zhuǎn)變
不止是他們兩人，其他學(xué)員也是陸陸續(xù)續(xù)的成功了，只有賈鞠依舊還坐在那里，好似在想著什么
“很好，剩下沒完成的學(xué)員加把勁，我們爭(zhēng)取在這一節(jié)課時(shí)內(nèi)全班都可以成功完成...”
看到學(xué)員們接連成功，史愛華導(dǎo)師頓時(shí)喜笑顏開，頓時(shí)夸獎(jiǎng)了起來，只是他忘了，自己這個(gè)班級(jí)存在著一個(gè)特殊人物
“導(dǎo)師，賈鞠是天生殘音，就是一個(gè)廢物，他是不可能完成的，所以你希望的全班完成怕是做不到...”
小胖子沒等史愛華導(dǎo)師把話說完就直接插話打斷道
“在我的班級(jí)沒有廢物！天生殘音怎么了？不能成為鳴唱師他照樣可以選擇其他職業(yè)，你們是不是覺得學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的攻擊陣列就可以成為鳴唱師了？我告訴你們！那是做夢(mèng)！知道為什么鳴唱師那么稀缺嗎？那是因?yàn)殡y度不是一般的大！你們?nèi)鄬W(xué)員中只要有一人成為鳴唱師，那對(duì)學(xué)院來說都是莫大的榮耀...我之所以這樣說，是為了讓你們知道，想要成為鳴唱師你們連起步的階梯都還沒摸到，所以不要去嘲笑別人，你們只是比他多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)而已...”
史愛華導(dǎo)師像是非常的憤怒，對(duì)著眾學(xué)員就是一頓訓(xùn)斥，完了還瞪了一眼小胖子，這才轉(zhuǎn)身離開
看著史愛華導(dǎo)師離開，除了賈鞠依然端坐在那里思索著什么外，所有人都蒙了
“導(dǎo)師說的不是真的吧？成為一個(gè)偉大的鳴唱師真的有這么難嗎？”
有學(xué)員看著史愛華導(dǎo)師的背影，弱弱的問道
“我不要！我不要！...我要成為鳴唱師嗚嗚嗚...”
有小女孩承受不了打擊，奔潰了，蹲在地上大哭了起來
“我是共振六星，才不會(huì)像他們一樣，我一定會(huì)成為鳴唱師的！”
看著一個(gè)個(gè)學(xué)員的狀態(tài)，小胖子不屑一顧，覺得自己一定會(huì)成功
哪一個(gè)進(jìn)入學(xué)院的學(xué)員不是懷著成為天之驕子的夢(mèng)進(jìn)來的，史愛華導(dǎo)師雖然想要警告這些孩子，可是他們畢竟還小，聽到這樣的消息，無法相信的有，崩潰大哭的也有，發(fā)奮圖強(qiáng)的也有，當(dāng)然也有人根本沒有受到影響，那就是我們的賈鞠了
賈鞠一直就端坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，看他的臉色好似在思索著什么
“你們想成為鳴唱師嗎？”
突然，一道聲音在所有人的耳中響起，眾人都順著聲音看了過去，這才發(fā)現(xiàn)，聲音竟然是一直端坐在那的賈鞠發(fā)出來的
“想！我想...”
“廢話！怎么會(huì)不想...”
“就是，在這里的人也只有你這個(gè)廢物才會(huì)不想吧！”有人諷刺道
......
“哼！就你們？土雞瓦狗！連這么一點(diǎn)打擊都承受不住，還想成為鳴唱師，簡(jiǎn)直笑話！”
“你...”
“你什么你？既然想得到，又害怕付出，你們以為鳴唱師是大白菜??？你們看那些鳴唱師高高在上，可曾想過他們背后付出的艱辛，成為鳴唱師萬里挑一怕是都不為過，而你們呢？得了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，導(dǎo)師的一句話就將你們打擊的體無完膚，就憑這樣，你們也敢說要成為鳴唱師？簡(jiǎn)直是笑話？”
賈鞠毫不留情的打擊，讓在場(chǎng)的人臉上一陣青一陣白的，可是卻是沒人敢接口
“想成為鳴唱師不是說出來的，而是做出來的，如果你們真的想成為鳴唱師，那就去做！機(jī)會(huì)我們已經(jīng)有了，這個(gè)學(xué)院已經(jīng)給了我們，導(dǎo)但是這不夠！還要我們?nèi)プ?，如果說付出十分的努力還不夠，我們就付出十倍的努力，如果十倍還不夠！那我們就二十倍！百倍...告訴你們，我可是要成為鳴唱師的，別到時(shí)候被我丟下了...”
所有人都楞楞的看著賈鞠，這一刻賈鞠在他們的眼中突然變得高大無比
如果對(duì)方是一個(gè)天才，說出這樣的話，很多人怕是都會(huì)不屑一顧吧，可是賈鞠呢？天生殘音，是沒有可能成為鳴唱師的存在！就是這樣的人卻還是在以鳴唱師為目標(biāo)，還說了出那樣震撼人心的話
試問，在場(chǎng)的人，誰能做到？從這一刻起，所有人都不再懼怕賈鞠，甚至有些學(xué)員的目光中還閃起了小星星，有了崇拜的光芒
其實(shí)賈鞠說這一切并不是為了他們，他其實(shí)是為了自己
......
當(dāng)小胖子開始念誦音節(jié)的時(shí)候，賈鞠就已經(jīng)將精神之絲擴(kuò)散了出去，將所有的學(xué)員都籠罩了進(jìn)去
當(dāng)小胖子念誦音節(jié)時(shí)，賈鞠眼睛瞬間亮了，所有精神力都被賈鞠聚集到了小胖子的周圍，同時(shí)精神世界內(nèi)開始有精神之絲凝聚
在賈鞠的感知之下，小胖子每念一個(gè)音節(jié)，他的周圍就有一個(gè)微小的光點(diǎn)亮起，光點(diǎn)射出一條微弱的光線快速劃過虛空和下一個(gè)音節(jié)亮起時(shí)出現(xiàn)的小光點(diǎn)連接在一起...
同時(shí)在賈鞠的精神之海內(nèi)，那些精神力之絲就開始模仿小胖子周圍的那些光點(diǎn)，開始緩緩的勾勒，一副粗略的立體線圖開始在賈鞠的精神之海中慢慢成型
不過因?yàn)槟切┕恻c(diǎn)并非是直線對(duì)接，所以賈鞠腦海中的立體線圖并未完成，不過賈鞠相信，只要再觀察幾次，應(yīng)該就可以完成了
如果這個(gè)方法可行，那么自己以后即便是不背誦那些音節(jié)，只要將這些圖陣用精神力刻畫出來，那...
想想賈鞠就非常的興奮，于是有些迫不及待起來，可是好巧不巧的，本來在練習(xí)的小胖子因?yàn)槭窅廴A導(dǎo)師的話而停了下來，其他學(xué)員也是同時(shí)停了下來
剛剛發(fā)現(xiàn)了一條可能成為強(qiáng)者的路，賈鞠的心里就像是有貓?jiān)谧纤频?，顯得非常的急切，他們?cè)趺纯梢酝Ｏ聛砟兀?p> ‘不行，得想辦法讓他們繼續(xù)練習(xí)，不然自己怎么勾勒那些陣列圖？’
賈鞠想到這里，眼珠一轉(zhuǎn)，心中有了主意，所以才有了剛才發(fā)生的那一幕
可是眾學(xué)員卻是不知道賈鞠的想法，當(dāng)然如果現(xiàn)在知道，他們怕是也不會(huì)在意了吧
聽了賈鞠的話，除了小胖子和鼻涕蟲，其他人都已經(jīng)紅了眼，重新投入了練習(xí)之中
那模樣看的賈鞠都是一愣一愣的，不過這正是賈鞠樂于見到的，于是他收拾了下心情，重新開始觀察了起來