一上午的時(shí)間，魔法基本認(rèn)知跟魔法陣基礎(chǔ)講解這兩門課都告一段落了，下午神新來到了劍技訓(xùn)練場。
今天劍技教習(xí)也終于沒再劃水，正式上線教導(dǎo)一些基礎(chǔ)的劍技。
只見劍技教習(xí)拿著劍說道：“昨天我只讓你們練習(xí)基礎(chǔ)劍式，可能你們會(huì)有些怨言，但接下來我會(huì)正式傳授劍技，讓你們明白基礎(chǔ)劍式在加入了一些創(chuàng)造性的運(yùn)用技巧后，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果?！?p> “首先，在揮劍攻擊的時(shí)候不調(diào)整姿勢，逆著出劍的軌跡立馬又把劍提回來，可以迅速的發(fā)出又一道攻擊。不過因?yàn)槭浅鰟Φ淖藙?，所以劍提回來的攻擊力度?huì)弱上一些。這種出劍技巧叫做提劍！”
說著教習(xí)唰唰的出了兩劍做示范，然后接著說道：“在用力揮劍攻擊后劍上都會(huì)留有去勢，用力越猛去勢越大，收招就會(huì)有所停頓。高手過招，勝負(fù)只在一瞬之間。這一個(gè)微小的停頓有可能是致命的，所以這里還有一種叫做極速收劍的技巧。雙手握劍，在揮劍攻擊命中的瞬間，另一只手沿著揮砍的垂直方向發(fā)力，把劍往胸口帶。因?yàn)槭窃诖怪狈较虬l(fā)的力，所以另一只手的發(fā)力不會(huì)抑制你揮砍的力量，并且可以迅速的收住去勢，達(dá)到極速收劍的效果?！?p> 說著教習(xí)又是用力猛揮了一劍，這一劍用力雖猛，但在攻擊了之后立馬就收回來了，讓神新的眼前一亮。
這種收劍技巧甚至比前面的提劍更加有用，它可以讓你極大的減少后搖，技能得以迅速連接，攻擊更加流暢。
教習(xí)并沒有停止，接著說道：“當(dāng)提劍跟極速收劍的技巧結(jié)合在一起時(shí)，就能產(chǎn)生質(zhì)的變化?！?p> 說著就又唰唰的出了兩劍，跟之前一樣一劍揮出后又立馬提劍，只不過這一次的提劍異常迅猛，并且在極速收劍的另一只手的牽拉下，一道小圓弧的軌跡自劍尖顯露，對手在措不及防的情況下很有可能會(huì)被這一擊給命中。
“這就是由兩種經(jīng)過改造后的基礎(chǔ)劍式組合在一起形成的劍招——小燕返！”教習(xí)接著說道，“而不使用提劍的時(shí)候使用這種收劍技巧來發(fā)出的攻擊就叫做大燕返——揮出一劍后把劍往回收，快速調(diào)整好手腕手臂的角度然后再次發(fā)出攻擊。熟練使用后甚至可以在斗氣的幫助下單手使出極速收劍！不過這需要長時(shí)間的練習(xí)，單手的極速收劍對你們來說還為時(shí)過早。但我相信，你們只要努力，就一定能做到！”
之后教習(xí)又教了一種名為壓劍的戰(zhàn)斗技巧。
壓劍即是在跟對手刀劍相擊時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)自己的力量明顯占優(yōu)，那就貼緊了跟對手對砍，讓對手來不及變招，利用力量的優(yōu)勢將對手給壓制住。
力量就是王道！
在絕對的力量面前，任何技巧都會(huì)黯然失色。
沒有人敢放任強(qiáng)力的攻擊打到自己身上，在退避不了的情況下必然、只能做出格擋的動(dòng)作。
而只要對手稍微有一點(diǎn)的后退你就緊貼著跟上，再對砍幾下，因?yàn)槿梭w構(gòu)造并不適合做出后退的動(dòng)作，對手很快就會(huì)在你的力量下略微的失去平衡。
就算不能，至少也可以破壞他的節(jié)奏，不讓對手取得勝機(jī)。
于是一整個(gè)下午，學(xué)員們都在努力回味著教習(xí)傳授的劍技劍招。
一個(gè)出劍技巧，一個(gè)收劍技巧，一個(gè)戰(zhàn)斗技巧，雖然都是些很基礎(chǔ)的劍式技巧，也就是劍技，但其產(chǎn)生的效果、對戰(zhàn)士戰(zhàn)力的提升絕對是非常大的。
而神新也一掃昨天沒啥收獲的陰影，興奮的學(xué)習(xí)著。
神新想象著自己使用控木術(shù)發(fā)出劍道攻擊的威力，到時(shí)候自己的實(shí)力也將繼續(xù)提高。
沒有什么比讓自己的木系魔法獲得提升更讓神新興奮的了。
不過神新還是像戰(zhàn)士一樣親手握著劍進(jìn)行練習(xí)，他可不想在眾目睽睽之下直接暴露自己的能力，而且這畫面也怪怪的。
一堆戰(zhàn)士在揮劍練習(xí)的時(shí)候，神新自己在邊上控制著植物像是用劍一樣攻擊。
那種毫不費(fèi)力的愜意狀態(tài)，只怕會(huì)給旁邊揮灑汗水的初級(jí)戰(zhàn)士們帶來強(qiáng)烈的心靈沖擊啊。
神新雖然淡定，可也不愿意被眾人鄙視的目光所淹沒，規(guī)規(guī)矩矩的練習(xí)著。
而劍技教習(xí)也在關(guān)注著神新，在他看來神新今天的動(dòng)作好多了，他還以為是神新昨天回去后自己加練了呢。
在上次被告知家族對神新并沒有惡意后，這位劍技教習(xí)看著神新那一副認(rèn)真的模樣也是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果被他知道神新昨晚回去后并沒有進(jìn)行什么加練，反而是美美的泡了個(gè)澡、睡了個(gè)美覺，只怕他心中神新的形象會(huì)瞬間崩潰。
而就在神新他們熱火朝天地進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，學(xué)院的公告欄前已經(jīng)擠滿了人，那熱鬧程度，比神新這邊有過之而無不及。
因?yàn)楣鏅诶镉幸环萁衲暾惺招聦W(xué)員的資質(zhì)排行榜高高的掛在上面！
排在名單最上面的竟然是S級(jí)資質(zhì)的天才！而且一共有五人，分別是：
荷魯斯?帝方！
涅西斯?煌極！
寒武寂?圣楠！
何塞特?楓易！
艾爵羅修斯?神新！
地火水風(fēng)木！五系俱全！
就連數(shù)量極其稀少的土系和名不見經(jīng)傳的木系都有S級(jí)資質(zhì)的天才出現(xiàn)，這是怎樣的一種盛況！
公告欄前的學(xué)員們已經(jīng)可以感覺到一場風(fēng)暴即將來襲！
而這場風(fēng)暴甚至吹到了皇家魔法學(xué)院外，吹到了其他學(xué)院。
雖然皇家魔法學(xué)院一家獨(dú)大，但整個(gè)帝國境內(nèi)也不是只有它一家學(xué)院。
別的不說，能跟皇家魔法學(xué)院相媲美的就有那代表著戰(zhàn)士修習(xí)的最高學(xué)府、同時(shí)也是帝國軍方設(shè)立的國立戰(zhàn)爭學(xué)院。
此時(shí)收到最新消息的國立戰(zhàn)爭學(xué)院院長、一名高大壯碩的白發(fā)老人低聲喃喃道：“S級(jí)的天才魔法師竟然一下子出現(xiàn)了5名！不管是真是假，我們都要有所應(yīng)對才是?！?p> 十幾天后，神新正在自己森林小堡的院子里進(jìn)行著訓(xùn)練。
“千枝！”
神新身后一棵五六米高的樹木仿佛一下子活了過來，樹枝齊動(dòng)，一起刺向神新面前三四米范圍內(nèi)的木頭假人，留下幾十道深深的傷口。
雖然同時(shí)攻擊的樹枝遠(yuǎn)沒能達(dá)到一千的數(shù)目，只有二三十，但是威力依然不俗，而且神新有信心在將來能發(fā)出真正的千枝。
之前神新還只能控制草木、藤蔓這些較軟的植物，不能任意的控制樹木進(jìn)行攻擊，就跟蟒皇藤一樣。
不過在經(jīng)過這段時(shí)間的提升后，神新的精神力已經(jīng)可以隨意的控制較為堅(jiān)硬的樹木了。
神新在學(xué)院城的農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)里淘了一批剛木樹種，這是當(dāng)初常老建議他使用的。
這種剛木的強(qiáng)度堪比一般鋼鐵，而且不知道是不是因?yàn)樘擦说木壒?，這種剛木越長樹葉越少。
沒有足夠的樹葉為它提供營養(yǎng)物質(zhì)，所以剛木長不了多高，五六米大概就是它的極限了。
被神新促生出來的這棵剛木只在枝干的末端還有幾片樹葉，非常適合用來施展千枝，不少木系魔法師的植物園里都會(huì)種上一些。
如今神新要做的就是在千枝的攻擊中加入劍技，成為劍道攻擊。
因?yàn)槿绻皇呛唵蔚耐淮?，除非?shù)量實(shí)在是大，達(dá)到真正的千枝境界，否則很容易就會(huì)被對手破掉。
初始的千枝攻擊都是直來直去的沒什么變化，神新希望的是用千枝跟近身過來的戰(zhàn)士們對攻。
他不僅要有近身防守的能力，還要有能近身對攻的能力。
畢竟不是每一次都能順順利利的將對手控制在安全范圍外的，當(dāng)初神新在萬獸森林里跟魔獸對戰(zhàn)的時(shí)候就經(jīng)常發(fā)生這種事，更不用說比魔獸更加聰明的人了。
現(xiàn)在神新的身邊可沒有隊(duì)友的幫忙了，他只能加強(qiáng)自己的近戰(zhàn)能力，所以才會(huì)去進(jìn)行體能訓(xùn)練，強(qiáng)化身體，躲閃也能躲快點(diǎn)不是。
一直這么持續(xù)訓(xùn)練了半天，即便魔法師有著持續(xù)作戰(zhàn)的能力，神新也被弄得額頭頻頻見汗了。
神新隨意的伸出右手一把撈起，就抓住了一條不知什么時(shí)候飛了過來的毛巾，擦了把汗后又隨手的往身后一甩，毛巾又輕飄飄的飛回了原位。
在這十幾天時(shí)間中，神新選的第一批課程也相繼結(jié)束，最遲的是到昨天才結(jié)束的劍技基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。
中途他也陸續(xù)增補(bǔ)了很多魔法學(xué)徒的課程，總算是把這些本該在學(xué)徒階段就掌握的知識(shí)給補(bǔ)回來了。
在魔法陣基礎(chǔ)講解課程結(jié)束前，神新就已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么使用微型的動(dòng)力魔法將物體移動(dòng)到自己身邊。
不過神新目前最多能移動(dòng)相當(dāng)于一本書質(zhì)量的物體，而且在元素暴亂、斗氣噴散的戰(zhàn)斗環(huán)境中可施展不出來，在平時(shí)用用還是蠻方便的。
之前教師演示的那一招打斷神新還是沒能學(xué)會(huì)，雖然他已經(jīng)很努力了，不過畢竟他目前還只了解到基礎(chǔ)的魔法陣，知識(shí)量不夠，對魔法陣的認(rèn)識(shí)還不夠，所以暫時(shí)是學(xué)不會(huì)的。
神新需要學(xué)習(xí)更高級(jí)的魔法陣知識(shí)，需要更高級(jí)的課程，之前一直學(xué)的基礎(chǔ)課程確實(shí)是低級(jí)了些。
“現(xiàn)在應(yīng)該是熟悉一些了，找機(jī)會(huì)去學(xué)院的訓(xùn)練室里訓(xùn)練，效果應(yīng)該會(huì)好很多，不過還是要先解決學(xué)院積分的問題啊。”神新越過自動(dòng)打開的門時(shí)想道。
學(xué)院里是不允許隨時(shí)隨地進(jìn)行戰(zhàn)斗的，為了給學(xué)員們提供高效自主練習(xí)的場所，學(xué)院建有大量的有著不同功能的訓(xùn)練室。
雖然不需要花費(fèi)晶幣來租用這些訓(xùn)練室，但都需要積分才能使用，而神新顯然還沒有任何的積分。
也正因?yàn)闆]有積分去使用訓(xùn)練室，訓(xùn)練的進(jìn)度不行，所以神新在課程都結(jié)束后沒有急著去學(xué)習(xí)接下來的初級(jí)課程。
他想要先把在劍技課程上學(xué)到的東西跟千枝融合在一起，先切實(shí)的提高實(shí)力，再去吸取別的知識(shí)，一步一個(gè)腳印。
從森林小堡出來后，神新直接就往積分任務(wù)的告示欄走去。
路上神新想著自己什么時(shí)候也弄個(gè)代步工具好了，不然學(xué)院這么大，一直靠自己走很不方便，雖然主干路上都時(shí)不時(shí)的會(huì)有運(yùn)輸車。
如此想法一生，神新最終還是受不了走路這種龜速了，去學(xué)院的雜物室租了一輛以前畢業(yè)的人留下來的魔動(dòng)機(jī)車。
雜物室里的東西只能租用一個(gè)月，但是不要租金，學(xué)院有錢就是任性啊。
騎著魔動(dòng)機(jī)車來到積分任務(wù)告示欄后，神新被那長長的告示欄給嚇到了，學(xué)院里竟然有這么多的任務(wù)！
一天幾天的能將這么多的任務(wù)全部完成嗎？神新的傭兵經(jīng)歷直接給出了答案，不能。
在告示欄前找任務(wù)的人也不算少，神新找了個(gè)位置仔細(xì)的查看起來，發(fā)現(xiàn)這些大都是長期的招人任務(wù)，所以才會(huì)一直掛在這里，難怪任務(wù)會(huì)這么多了。
既然如此，神新也懶得一個(gè)個(gè)的看下去了，這么多的任務(wù)實(shí)在是看不完，隨手摘了一張任務(wù)單，看了下是招幫廚的……
神新無語地跳了下眉頭，然后又說道：“算了，就這個(gè)吧?！?p> 任務(wù)給的積分都差不多，還有一些晶幣酬勞。這點(diǎn)酬勞對大部分皇家魔法學(xué)院的學(xué)員們來說只是意思一下，不過對神新來說還是很有用的，至少可以給他租來的魔動(dòng)機(jī)車“加加油”。
在前往任務(wù)餐館的途中，神新想到的是學(xué)院為什么會(huì)給這種普通的任務(wù)設(shè)置學(xué)院積分。
傭兵的經(jīng)歷告訴神新，沒有任何單一的組織能發(fā)布出數(shù)量如此之多的任務(wù)，甚至把那長長的告示欄都給貼滿了。
顯然那些都是類似于神新手里的這種任務(wù)，是由整座學(xué)院城里大小商鋪發(fā)布的，或者說是配合發(fā)布的，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的晶幣很有可能也是由學(xué)院出的。
特地給錢又給積分的，就為了讓學(xué)員們?nèi)プ鲂┢胀ǖ墓ぷ鳎?p> 神新有種想法，應(yīng)該是學(xué)院為了不讓學(xué)員們因?yàn)閱渭兊膶W(xué)習(xí)修行而忘記他們最基本的工作和生活的能力吧，畢竟學(xué)員們最終也是要回到帝國、回到生活中去的。
只有懂得工作生活的人才、健全的人，才能獲得學(xué)院積分，才能獲得更快的修行速度，這就是學(xué)院想要告訴他們的道理，雖然方式比較強(qiáng)硬。
想到那成為學(xué)院一道亮麗風(fēng)景線的積分任務(wù)告示欄，或許這也是學(xué)院愿意容納那么多的商鋪來這里收割晶幣的原因吧。
學(xué)院不吃獨(dú)食，不把魔法作為學(xué)員們唯一的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，卻使得學(xué)員們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效率大大提高，引導(dǎo)、培養(yǎng)出在各個(gè)領(lǐng)域都有能夠勝任的人才，輸送到帝國的各個(gè)領(lǐng)域——無論是跟魔法有關(guān)或者無關(guān)的。
學(xué)院以它磅礴的氣量容納了帝國各家最強(qiáng)流派來分享人才，又不忘小，包容了大大小小的商鋪來分享它產(chǎn)出的晶幣，正是因?yàn)橛羞@大的小的基石作為地基，皇家魔法學(xué)院才能培育出如此多的優(yōu)秀人才，成為帝國最璀璨的人才學(xué)府！
皇家學(xué)院、各系流派、大小商鋪，它們共同因?yàn)楸舜硕W耀！