第三章老人
鬼無(wú)法被殺死。
能對(duì)付鬼的只有鬼。
洞察鬼的規(guī)律。
三句話寫(xiě)在黑板上，潦草卻又清晰，可見(jiàn)這周正寫(xiě)字的時(shí)候用力很大。
但晚自習(xí)的學(xué)生們卻是面面相覷。
這個(gè)人真的是來(lái)講課的么？不會(huì)是哪個(gè)地方跑出來(lái)的神經(jīng)病吧，完全就是說(shuō)一些聽(tīng)不懂的東西來(lái)糊弄人啊。
有學(xué)生在底下?lián)u頭表示不相信他說(shuō)的話。
也有的學(xué)生開(kāi)始小聲議論，甚至都嬉笑有聲。
顯然大部分的人都沒(méi)有將這個(gè)周正的話放在心上。
唯獨(dú)楊間臉色有些凝重，因?yàn)樽蛱炷莻€(gè)論壇里的故事，還有那張照片讓他感覺(jué)很不安，再加上這人古怪的一席話......難道這個(gè)世界真的正在發(fā)生一些自己不知道的變化么？
周正寫(xiě)下三句話之后，并沒(méi)有繼續(xù)多說(shuō)什么，而是用那憔悴布滿血絲的眼神打量著所有人：“同學(xué)們，接下來(lái)如果有什么疑問(wèn)或者身邊發(fā)生了什么古怪事情的話可以詢問(wèn)我，我會(huì)為你們解答，如果沒(méi)有什么要問(wèn)的，那么今日的這堂安全講課到此為止?！?p> 只是一個(gè)要詢問(wèn)的學(xué)生都沒(méi)有。
“要不要問(wèn)一問(wèn)他那個(gè)老人照片的情況?！?p> 楊間神色一動(dòng)摸出手機(jī)，打開(kāi)那個(gè)論壇，再次翻到了那個(gè)老人的照片。
可就在他猶豫的時(shí)候，教室內(nèi)的燈光突然黯淡了下來(lái)，整個(gè)教室變的有些昏暗了。
“嗯？”
講臺(tái)上的周正神色微動(dòng)，立刻變的十分警惕起來(lái)。
楊間也下意識(shí)的抬起頭看了看，可是當(dāng)他不經(jīng)意間透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)教室走廊外的一個(gè)人影時(shí)瞬間睜大了眼睛，渾身下意識(shí)的緊繃起來(lái)，一股極度的恐懼從心中涌了出來(lái)，并且很快的籠罩全身，這一刻他的身體甚至都失去了知覺(jué)。
窗外，一個(gè)身穿黑色長(zhǎng)衫，臉上布滿尸斑的老人僵直的站在那里，一雙灰白，死寂的眼神不帶一絲神采的看向教室，如一具冰冷的尸體直挺挺的立在那里。
而在那老人的周圍，漆黑一片，不帶一絲光亮，走廊的燈光這個(gè)時(shí)候仿佛已經(jīng)徹底熄滅了，一股濃濃的黑暗如水銀一般迅速的向著教室內(nèi)侵蝕而來(lái)。
靠近老人的墻壁以一個(gè)肉眼可見(jiàn)的速度老化下去，粉刷的嶄新的墻面一下子就像是過(guò)去了十幾年的時(shí)間一樣，開(kāi)始布滿青苔，墻皮發(fā)黑，斑駁落下，一股陰沉，腐敗的味道逐漸彌漫開(kāi)來(lái)。
“是論壇故事中的那個(gè)老人.....不可能，他怎么在這里？”
楊間手掌因?yàn)檫^(guò)度用力有些發(fā)白，他死死的握住手機(jī)，手機(jī)的屏幕上正顯示著那個(gè)老人的照片，和窗外的那個(gè)老人一模一樣，只是窗外的那老人比圖片中的更加可怕......
隨后他整個(gè)人驚嚇的直接從位置上站了起來(lái)，因?yàn)樘^(guò)激動(dòng)的緣故，座椅都被他掀翻了。
因?yàn)樗倪^(guò)激舉動(dòng)，一時(shí)間班上的其他同學(xué)齊刷刷的看著他。
“楊間，你站起來(lái)做什么，還不趕緊坐下，別擾亂課堂紀(jì)律?！焙竺娴耐趵蠋熞?jiàn)此喝了一聲。
但是楊間此刻并沒(méi)有聽(tīng)到一樣，他驚恐的眼睛死死的盯著窗外的那個(gè)黑衫老人。
那個(gè)老人動(dòng)了......
僵直的身軀以一個(gè)機(jī)械式的方式轉(zhuǎn)動(dòng)著，灰白，死寂的駭然眼睛，仿佛沒(méi)有聚焦一般，只是麻木的跟著腦袋過(guò)去。
“噠，噠噠~！”
清脆不帶回音的腳步聲在走廊外響起，隱約的傳進(jìn)了教室。
“他要走么？”
楊間渾身冒出冷汗，心中無(wú)比期待著這個(gè)老人能夠離開(kāi)這里，不要走進(jìn)來(lái)。
若是那個(gè)論壇里的故事是真的，那么這個(gè)老人一旦走進(jìn)來(lái)的話......后果不敢想象。
可是事與愿違，那個(gè)老人沒(méi)有走，他只是走了幾步最后站在了教室門前停了下來(lái)。
“楊間，還不坐下，我的話你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)么？安全講課你也敢搗亂？”王老師有些嚴(yán)厲起來(lái)。
“啊~！”
這個(gè)時(shí)候一個(gè)女同學(xué)發(fā)出了一聲尖叫，然后指著桌子上的書(shū)本嚇的說(shuō)不出話來(lái)。
卻見(jiàn)她面前課桌上的書(shū)本迅速的泛黃，然后發(fā)霉，接著腐爛.......最后成為了一堆黑漆漆的腐爛之物。
“好臭，蘇蕾，你桌子上怎么會(huì)有一坨大便。”張偉捏著鼻子道。
“不可能，這個(gè)時(shí)候怎么可能出現(xiàn)鬼域？”
但是旁邊一個(gè)男同學(xué)臉色鐵青，整個(gè)人猛地站了起來(lái)，迅速的后退了好幾步。
“方鏡，你鬼叫什么？”
王老師很是生氣，今天晚自習(xí)上班上平時(shí)比較自律的同學(xué)一個(gè)個(gè)都怎么了？
講臺(tái)上的周正眼睛一瞇，渾身充滿警惕，之前的憔悴之色一掃而空，整個(gè)人就像是一頭出籠的猛獸，變的有些暴戾和兇猛起來(lái)，他盯著方鏡。
方鏡卻露出了不符合常人的冷靜。
“看來(lái)你知道的東西不少，你也是馭鬼者？”周正道。
“周正，這是我的事情你不用管?！?p> 隨后方鏡又一臉兇狠的盯著楊間：“都是你這個(gè)家伙，一切都是你帶來(lái)的，我真應(yīng)該早點(diǎn)弄死你，要不然的話也不會(huì)變成這個(gè)樣子，而且未來(lái)的你太可怕了?！?p> 楊間有些疑惑的看著方鏡，不理解他的一番話，但他心中更加在意的是站在教室門外的那個(gè)黑衫老人。
其他同學(xué)聽(tīng)到這話震驚了。
“臥槽，方鏡，你剛才的一番話差點(diǎn)嚇到我了?！?p> “什么馭鬼者，什么未來(lái)，你們說(shuō)的太深?yuàn)W了，我完全聽(tīng)不懂啊，有沒(méi)有人可以替我解釋解釋。”
“方鏡似乎知道內(nèi)幕，大腿啊，求照顧，我隱約覺(jué)得周圍有點(diǎn)不對(duì)勁了，不知道是不是就我一個(gè)人這樣。”
“完蛋，完蛋，今天是怎么了，一個(gè)個(gè)腦子都不正常了，是我跟不上時(shí)代，還是這個(gè)世界變化太快？話說(shuō)我的書(shū)本怎么也變成一坨翔了?！?p> 這些說(shuō)話的同學(xué)面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的古怪事情似乎還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)降臨了，只是好奇甚至有些興奮和激動(dòng)。
突然。
“咚，咚咚。”
沉悶，清晰，如叩擊在每個(gè)人心臟上的敲門聲驟然響起，帶著一種近乎于詭異的音調(diào)，傳進(jìn)了教室。
這一刻，所有人都感覺(jué)自己的靈魂仿佛被什么東西給掐住了，有種摁在水底呼吸不了的壓抑。
“是那個(gè)敲門聲......一模一樣?！睏铋g心中一顫。
這和論壇里那個(gè)音頻文件之中傳出來(lái)的聲音一模一樣，只是現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)見(jiàn)更加清晰而已。
周正臉色格外凝重，他拿起了一個(gè)特別的電話緊急按了一個(gè)鍵，電話那頭立刻就接通了。
“周正么？報(bào)告情況?！?p> 電話那頭響起了一個(gè)女子的聲音。
“我這里發(fā)生了靈異事件?！敝苷⒖痰?。
“已經(jīng)記錄了。”
電話那頭的語(yǔ)速很快：“能對(duì)付么?！?p> 周正道：“那鬼已經(jīng)形成了鬼域，開(kāi)始對(duì)我所在的位置產(chǎn)生影響了，外面看不見(jiàn)了燈光，估計(jì)鬼域的范圍比我想象中的要大?！?p> “鬼域么......事態(tài)升級(jí)，不是你能對(duì)付的，還請(qǐng)迅速撤退。”
“以你現(xiàn)在的狀態(tài)再使用鬼的力量很危險(xiǎn)，到時(shí)候你所在的地方可能就不止一只鬼了，而是兩只，我建議你撤退，雖然你的極限快到了，但即便是你拼了性命說(shuō)不定連一個(gè)人都救不了?！彪娫捘沁叺穆曇袅⒖痰?。
周正道：“沒(méi)時(shí)間了，我距離那玩意不到五米，就在教室門外，甚至有可能已經(jīng)盯上我了，接下來(lái)我會(huì)保持通訊，如果斷了，就說(shuō)明我已經(jīng)死了，遺書(shū)還請(qǐng)?zhí)嫖肄D(zhuǎn)交給我父母，就這樣，我要開(kāi)始行動(dòng)了。”
“咚。咚咚?！?p> 沉悶，壓抑的敲門聲依然在外面響起，一長(zhǎng)，兩短，并且以一個(gè)固定的敲門頻率，不斷的叩打著教室門。
“王老師，有人敲門?！庇胁恢闆r的學(xué)生喊道。
王老師有些遲疑，但是看周正的樣子似乎是發(fā)生了很嚴(yán)重的問(wèn)題，但忍不住心中好奇，還是打開(kāi)教室的后門，走出去看看到底是誰(shuí)在敲門。
“別出去?！敝苷泵暗?。
可是他說(shuō)話的時(shí)候已經(jīng)晚了，王老師已經(jīng)走了出去，但詭異的是王老師剛剛開(kāi)門出去仿佛一個(gè)眨眼的功夫就沒(méi)有了蹤跡。
是的，不見(jiàn)了。
教室門外漆黑一片，濃濃的黑暗似乎能吞沒(méi)任何一絲光亮，王老師走了出去便再也沒(méi)有了動(dòng)靜，連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有傳來(lái)，就像是整個(gè)人已經(jīng)憑空消失了一樣。
而且隨著教室門打開(kāi)，外面的黑暗如濃濃的黑霧一般迅速的滲透了進(jìn)來(lái)，不斷的侵蝕教室內(nèi)的空間。