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如果能進(jìn)五個(gè)球

第六章非常大的差距

如果能進(jìn)五個(gè)球 唐小蝦 2751 2018-07-29 18:00:00

  第二天的下午,便是錦城高中和凌河高中的練習(xí)賽,雖然許多班級要正常上課,但除了籃球隊(duì)隊(duì)員外,許多正好上體育和體活課的學(xué)生還是被老師允許進(jìn)入球館為校隊(duì)加油。

  林風(fēng)雖然成為了錦城高中籃球隊(duì)的一員,可在這么重要的比賽中,盡管那天是替補(bǔ)隊(duì)贏了,但能真正上場比賽的球員,除了唐博外,其他依然都是去年的二年級和一年級球員。

  坐在替補(bǔ)席的凳子上,看著正選球員和對方球員一一握手致意,錦城高中球員身穿白色球衣,凌河高中球員身穿藍(lán)色球衣。

  林風(fēng)不禁又想起了瀟瀟昨天和他說的那些話。

  他將雙手掌心向上伸出看了看,自嘲的一笑想道:“我可真傻!貓會(huì)說話已經(jīng)算夠離譜的,居然還能相信它有超能力!”

  “哇!是唐博!是??!是他!是他!今年的校隊(duì)更強(qiáng)了誒!”觀眾們的驚呼將林風(fēng)的思緒一下子給拉了回來。

  林風(fēng)急忙向場內(nèi)看去,此時(shí)身穿白色7號(hào)剛剛斷球的唐博正飛速的向?qū)Ψ桨雸雠苋?。被斷球的藍(lán)色5號(hào)球員雖然已被拉開兩個(gè)身位,但凌河高中的9號(hào)因?yàn)樯碓诨№敻亢蟮木壒?,已?jīng)緊緊貼身追了上來。

  然而唐博根本無視對方的追防,身材比對方高大很多的唐博面對藍(lán)色9號(hào)在快到籃下時(shí)已經(jīng)從側(cè)面轉(zhuǎn)到正面的勉強(qiáng)防守,毫不猶豫的飛身而起!

  哐!

  嗶嗶——

  藍(lán)色9號(hào)打手犯規(guī)!白色7號(hào),加罰1球!

  隨著裁判的聲音落下,整個(gè)球館都沸騰了!

  被撞倒出場外的藍(lán)色9號(hào),緩緩的爬了起來。而唐博卻自顧自的走到罰球線,看都沒看他一眼。

  加罰罰進(jìn)!3比0!唐博用一個(gè)扣籃和加罰在一開場就為錦城高中取得了領(lǐng)先。

  出乎林風(fēng)意料的是,剛剛被身體對抗撞飛的對方9號(hào)并沒有惱羞成怒,反而無聲的笑了起來。在唐博罰完球后,毫不在意的接底線發(fā)球運(yùn)球過半場,很冷靜的組織進(jìn)攻。依靠和藍(lán)色4號(hào)球員的擋拆配合,從唐博所在的另一半?yún)^(qū)域切入吸引白色4號(hào)高一凡的協(xié)防,輕松分給己方4號(hào)球員中投得分!3比2!

  “好厲害!這么高的個(gè)子在接近三分線的地方中投也能投進(jìn)!”林風(fēng)身邊穿著16號(hào)球衣的中鋒吳航贊嘆的說道。

  “那是當(dāng)然!他可是對方球員里的二號(hào)王牌,這次因?yàn)榱韬痈咧械念^號(hào)王牌董成明沒有來的緣故,李逸良已經(jīng)算這個(gè)隊(duì)里最厲害的人了!”見新生不懂,球隊(duì)的管理員金夢琪義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了講解任務(wù)。

  說到這兒,金夢琪看了看坐在右手邊的郭自強(qiáng)。昨天她已經(jīng)把凌河高中籃球隊(duì)的全部資料都給了他,也不知道一心關(guān)注著場內(nèi)的他有沒有聽到她剛剛說給吳航的話。

  而唐博開場震驚全場的一扣,似乎并沒有讓凌河高中的球員有任何的慌亂。

  相反,隨著時(shí)間的流逝,在開局短暫的7比6后,雙方球隊(duì)整體的差距開始逐漸的顯現(xiàn)出來.當(dāng)比分變成13比19后,錦城高中的攻擊重心反而更加的集中在了唐博身上。

  嘩——,7號(hào)誒,好帥?。〖佑吞撇?!加油唐博!

  場上的白色7號(hào)剛一在右側(cè)靠近底線接到球,觀眾席就發(fā)出了震耳的加油聲,唐博試圖向內(nèi)擠靠,但對方藍(lán)色5號(hào)卻紋絲不動(dòng),只得猛的向左轉(zhuǎn)身,希望拉開空間跳投。

  但此時(shí),藍(lán)色9號(hào)突然補(bǔ)防過來出現(xiàn)在唐博的面前試圖封蓋唐博的投籃,唐博被干擾得后仰幅度過大,球砸在籃筐前沿被藍(lán)色5號(hào)拿到。同時(shí)藍(lán)色9號(hào)已經(jīng)先跑了起來,接到隊(duì)友的長傳球,錦城高中退守不及,又被輕松的上籃,比分24比42,上半場比賽結(jié)束,在唐博個(gè)人拿下16分的情況下,錦城高中居然落后了18分。

  唐博一屁股坐在休息席上不停的喘氣。

  上半場錦城高中得到的24分中,大部分都是唐博一人拿的,這也就是為何剛剛他一拿到球,全場就歡呼四起。當(dāng)然另一方面,也因?yàn)楸敬螣嵘碣惖膶κ?,是去年全省的第二名凌河高中,唐博能在如此?qiáng)隊(duì)面前半場就拿到16分,無論如何都是很值得驕傲的。

  錦城高中去年在省內(nèi)預(yù)選賽的成績是前十六名,雖說也很不錯(cuò),但和凌河高中相比還是差了一大截,畢竟凌河高中去年可是以L省第二的成績進(jìn)入的全國大賽。至于凌河高中為什么要找錦城高中來熱身,原因也很簡單,因?yàn)檫@兩所高中同處錦城且相距最近,交通方便而已。

  “夢琪,你報(bào)一下凌河高中目前的得分情況?!卞\城高中籃球隊(duì)的教練郭自強(qiáng)對負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的金夢琪說道。

  ?;@球隊(duì)的教練今年雖然外聘了,領(lǐng)隊(duì)則還是由女學(xué)生擔(dān)任一直是J市高中籃球隊(duì)的傳統(tǒng),因?yàn)榕I(lǐng)隊(duì)除了負(fù)責(zé)籃球隊(duì)的日常事物比較細(xì)心外,還可以擔(dān)任數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及組織校內(nèi)女生組成好的啦啦隊(duì)。

  “好的,教練?!苯饓翮饕贿吙粗y(tǒng)計(jì)表一邊答道:“凌河隊(duì)的主力除了1號(hào)隊(duì)長董成名今天沒有來外都打滿了上半場。其中4號(hào)李逸良2分,5號(hào)王世勇6分,7號(hào)李振南8分,9號(hào)顧全20分,10號(hào)喬暢6分,9號(hào)那個(gè)叫顧全的也是今年凌河高中一年級的新生,作為控球后衛(wèi)他雖然不與唐博對位,但卻經(jīng)常在唐博試圖單打王世勇的時(shí)候過來干擾唐博的投籃,并趁勢反擊,唐博的16分中大多數(shù)都是高難度進(jìn)球,而顧全則多是反擊中的上籃,明顯要比唐博得分容易多了!”

  “再高難度的投籃只要在三分線內(nèi)也只是兩分,再輕松的上籃也一樣是兩分,唐博雖然厲害,現(xiàn)在這個(gè)階段卻還是處在仗著身體好喜歡強(qiáng)吃內(nèi)線的階段,對方的5號(hào)可是中鋒,體形噸位都要比打小前的他強(qiáng)的多,就是因?yàn)槲覀兊闹袖h身高比唐博還要矮,王世勇才敢肆無忌憚的換防,叫大前鋒去看我們的中鋒。”剛看了整個(gè)上半場的郭自強(qiáng)直接的指出了唐博的問題。

  “那你有什么好辦法么教練?”金夢琪滿懷希望的問道。

  沒想到郭自強(qiáng)只是搖了搖頭:“唐博的中投雖然也可以,但三分能力還很一般,光靠中投很難將王世勇拉出內(nèi)線。之前他雖然靠和高一凡的擋拆投進(jìn)兩個(gè)中投,但凌河高中的首發(fā)球員破擋拆的反應(yīng)都很快,被唐博這樣進(jìn)了兩個(gè),馬上就用了三防二的夾擊戰(zhàn)術(shù),迫使唐博還是更多的向內(nèi)線強(qiáng)攻,可見參加過全國大賽的球隊(duì),整體實(shí)力確實(shí)比我們要強(qiáng)上很多?!?p>  “那下半場我們該怎么打呢?”隨著金夢琪的問話,就連剛剛稍微平復(fù)喘息的唐博也和其他隊(duì)員一樣將目光看向了教練。

  郭自強(qiáng)無奈的攤了下手:“從上半場的形勢看,就算對方的王牌隊(duì)長董成名這次沒來,整場打下來,我們的實(shí)力和他們也有大概30分的差距。在這樣實(shí)力懸殊的情況下,我覺得不如還是像上半場那樣,多練練以唐博為核心開展進(jìn)攻的方式,讓他可以自由的發(fā)揮,積累些經(jīng)驗(yàn),以后對弱一些的球隊(duì),占優(yōu)勢的就會(huì)是我們了!”

  聽教練都這么說了,錦城高中的首發(fā)球員除了唐博外都紛紛都露出了興奮的神色:“就是,就是,反正對方是凌河高中,因?yàn)槭堑谝粓鼍毩?xí)賽,連市里報(bào)社的記者都來了,盡管我們會(huì)輸,但要是唐博一場能拿下凌河30分,可是一下子就出名了??!”

  與其他面露興奮之色的隊(duì)友不同,唐博雖然也沒有信心能在下半場反敗為勝,可心知這場要輸?shù)舯荣惖乃樕?,暗暗想到:?0分算什么,就算球隊(duì)贏不了,今天我也要比對方球隊(duì)任何人得分要高!”

  “我說,其實(shí)以我們隊(duì)的實(shí)力,也未必一定會(huì)輸?shù)陌?!”就在大家認(rèn)可了教練的安排,下半場不再把輸贏看得重要的時(shí)候,討論戰(zhàn)術(shù)的核心圈外圍,此時(shí)一個(gè)弱弱的聲音響起了。

  就在錦城高中的球員都打算聽從教練的安排,繼續(xù)執(zhí)行上半場的戰(zhàn)術(shù)時(shí),一個(gè)低低的聲音忽然從板凳的遠(yuǎn)端響起!

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