第57章 奇葩英語
上學(xué)是不是累，要看對誰而言，對什么而言。
對于農(nóng)村孩子來說，在腦力上是辛苦了一些，但是在體力上，卻輕巧了不少。
十幾歲的農(nóng)村孩子，在家里就要幫著干活。
喂豬喂雞打豬草，幫著母親拉扯弟弟妹妹，都是經(jīng)常要干的事兒。
現(xiàn)在住在學(xué)校，平常不回家，這些事兒自然就沒了。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，學(xué)校抓的雖然也比較緊，一天有早自習(xí)，晚自習(xí)，但比起后世高考的瘋狂，時間以分鐘計(jì)，甚至以秒計(jì)的緊張節(jié)奏，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比。
況且有許多學(xué)生和家長，根本就不指望能考上大學(xué)。
所以，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氣氛，倒也不算太緊張。
在林駒看來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氣氛，甚至可以用寬松來形容，他也樂得在這里混日子。
林駒現(xiàn)在是八年一班的學(xué)習(xí)委員。
現(xiàn)在的學(xué)生們，還沒有爭當(dāng)學(xué)生干部的風(fēng)氣，有的人怕耽誤學(xué)習(xí)，甚至根本就不愿意當(dāng)學(xué)生干部。
學(xué)生干部也不用選，就是老師看誰有某方面的特長，看著順眼就指定了。
林駒就是卓老師指定的學(xué)習(xí)委員。
他也不用特意去爭取威望，開學(xué)第一天的那場考試，已經(jīng)奠定了在班級里的地位。
不過，林駒也時常有倒霉的時候。
數(shù)學(xué)課的時候，卓老師講完課，想偷懶，就把林駒叫到前面，叫他給同學(xué)們解答提問，指導(dǎo)解題。
以至于林駒懷疑，卓老師很可能是有些方面都不懂，怕在學(xué)生們面前丟丑，才把自己推上前線。
三道河中學(xué)的老師，水平雖然比馬家堡子的老師高，但受整體大環(huán)境的影響，有的老師水平也不是那么高。
被學(xué)生給問倒的事情，也偶爾出現(xiàn)過。
卓老師這個人嘴快，每當(dāng)林駒替他講課的時候，回到辦公室就吹牛，說自己省心，有些課林駒就替他上了。
別的老師就有樣學(xué)樣，也動不動來這招。于是林駒就更加苦逼，開始替更多的老師講課。
有的老師家里有事兒，干脆就叫林駒給代幾天課。
曾校長和錢主任，上課的時候，總愿意到教室轉(zhuǎn)悠，看看課堂情況。
每當(dāng)看見林駒給上課的時候，就選擇性失明，假裝什么也沒看見。
以至于林駒有時候都想，你們的心就這么大，難道就不怕我把你們的學(xué)生都給教壞了？
其中做的最過分的，就是英語老師孫老師。
這個孫老師，是個小老頭，以前也是城里人。
孫老師人很不錯，英語水平也不低。問題在于他不是師范出身，以前是工廠了搞設(shè)計(jì)的。
這就造成了一種現(xiàn)象，用當(dāng)?shù)厝说脑拋碇v，叫“茶壺里煮餃子，有嘴倒不出來”。
其實(shí)就是表達(dá)能力差，不善于跟學(xué)生溝通。有的時候，一個很簡單的問題，就是講不到點(diǎn)子上。把他急得直冒汗，還說不明白。
每每這個時候，就得林駒出場救急。有的時候，孫老師甚至主動放棄陣地，把整堂課都交給林駒來講。
林駒在前面講的口干舌燥，他自己端著個大茶缸子，坐在下面，一會兒吱啦一口。氣的林駒恨不得過去踹他兩腳。
生氣的時候不僅僅是白天，晚上也經(jīng)常生氣。
這就是跟林嘉玲、馬達(dá)、周冰這幾個貨生氣。
下了晚自習(xí)，林駒例行檢查幾個人的課業(yè)。
一看作文，林駒的火騰地又上來了。
“周冰，你的作文是怎么寫的”？
“就是按照你的要求寫的啊”？
“我給你的題目是什么”？
“《我的英語老師》啊”。
“你的英語老師，怎么跟馬達(dá)的數(shù)學(xué)老師長得一模一樣啊”？
“嗯，這個……”。
“咱們的英語孫老師，今年多大歲數(shù)”？
“五十來歲吧”。
“那你怎么寫成三十七八歲，跟馬達(dá)的數(shù)學(xué)老師一個歲數(shù)”？
“這個……”。
“是不是抄馬達(dá)的”？
“不是”。
“還敢說不是，連標(biāo)點(diǎn)符合和錯別字都一個不差，還敢說不是抄的，你怎么不把馬達(dá)的名字也一塊抄下來”？
“你看看，我不讓你抄，你非要抄，我就說林老四，不不不，林老師能看出來嘛，你……”。
“林嘉玲，你給我住嘴，你還有臉說別人，正要找你算賬呢”。
“我又怎么啦”？
林嘉玲一臉委屈。
“你又怎么了？你還好意思說。跟你們說過多少遍了，學(xué)英語要記住音標(biāo)，不要用漢字標(biāo)注英語單詞，你看看，你這記的是什么”？
“父親，你記成‘發(fā)著’，你父親，也就是我老叔，竟然成了‘發(fā)著’。他是發(fā)著財(cái)，還是發(fā)著面”？
“母親，你記成；‘罵者’，行，這個倒是有點(diǎn)貼譜。我老嬸罵大街確實(shí)是一把好手”。
“還有這個，兄弟，你記成：‘不拉著’，我是不是你兄弟，將來有一天跳河，你也不拉著我？就讓我去跳”？
“你又不會去跳河”。
“我自然不會跳河，你們怎么氣我，我也不跳河?？墒沁@個單詞，姐妹，你看你記成了什么？‘曬死她兒’，你的姐妹的兒子，就是你外甥吧。你跟你外甥究竟什么仇，什么怨，要把他給曬死”？
林駒這塊兒氣的肝兒疼，可三個二貨卻哈哈大小，一副徹頭徹尾沒心沒肺的樣子。
“還有你，馬達(dá)，你還好意思笑。你看看你這英語?！凹摇边@個單詞，我記得你上回標(biāo)的是什么‘伐木累’吧。對，你說的也對，上山砍木頭，是挺累的。這回你倒是接上了，記成‘飯米粒兒’，也是，伐木累了，就要回家吃點(diǎn)飯”。
“笑什么笑？再看這個，Thank you，wery much，三塊肉，喂了貓吃。你倒是挺有愛心，有肉自己不吃，喂貓吃”。
“還有這個，‘你有兩下子’，叫你翻譯成英語，你這個翻譯，我實(shí)在是看不懂，來來來，你給我解釋一下”。
馬達(dá)坐過來。
“這有什么不懂的?！恪遣皇莥ou”
“對”
“有，是不是have”?
“是”
“二，是不是two”?
“是”。
“下，是不是down”？
“嗯……”？
“子，是不是son”?
“嗯……”？
“最后加起來，不就是You have two down son嘛，你有兩下子”。
似乎也有道理啊。
有什么道理，簡直叫你們氣死啦。
馬達(dá)姑奶奶，咱別這樣翻譯好嗎？
你把我氣死沒事兒，英國人招你惹你了？你是要把他們也給氣死啊。
“馬達(dá)、林嘉玲、周冰，我跟你們商量件事兒好嗎”？
“林老師，有什么事就說”？
“你們仨，到外屋去把菜刀拿來，把我砍死好么？我實(shí)在是活不起啦”。