三級班也有三個班。陳姍姍、瑞貝卡被分到了琳達老師的班。那個越南男生，據(jù)說姓阮，被分去了另一個班。
三級班的規(guī)模略大些，有十六個學生，教室也敞亮些，有原來一級班教室的兩倍大。后來陳姍姍又去參觀了四五六級的教室，發(fā)現(xiàn)都很大。貌似低年級，執(zhí)行的是小班化政策。
陳姍姍想起女兒的幼兒園。小小班的時候10個人一個班，兩個老師，一個保育員。小班20個人一個班，兩名老師，一個保育員負責兩個班的工作。到了中班，班額就成了25，大班則增加到了30。看來自己現(xiàn)在相當于上幼兒園小班了。陳姍姍不由覺得有趣。
琳達老師是個典型的荷蘭裔加拿大人，身材高大，目測和老陸有得一拼。還有一頭奪人眼球的紅發(fā)，不知道是不是染的。不過，《綠山墻的安妮》中的小姑娘安妮，就長著一頭紅發(fā)，天生的。這位琳達老師，貌似也是安妮的粉絲。第一天的課，就拿了一堆簡版的《綠山墻的安妮》來，一人一本，一人一段，輪流朗讀。她會隨時糾正錯音，并解釋新詞。
有一個詞，大家都念錯了，就是故事中女主人公的名字：Anne.
”安，安。不是安妮?！傲者_反復給大家糾正?？墒?，大家還是一錯再錯，尤其是幾個中國學生。因為我們的中文翻譯，就是把這個名字譯成安妮的。
師生見面的第一天，當然免不了自我介紹。陳姍姍發(fā)現(xiàn)，這個班，更像個小聯(lián)合國了，學生來源更多樣化了。
自稱“老留級生”的杰克是來自中國山東的一位老移民，在這個語言學校已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地上了好幾年。在這個班也已經(jīng)上了快一年了。
來自BJ的中國女生小林曾經(jīng)是一名新聞主播，人長得漂亮，說話也好聽。說英語的時候就像說普通話一樣，字正腔圓，非常標準。她家在BJ的房子據(jù)說和故宮遙遙相望，想來祖上也是大戶人家吧。
還有個中國女生叫小曼，來自中國香港，來島上已經(jīng)快兩年了，在語言班也混了一年多了。剛來的時候只會說廣東話?？墒巧磉叺膬?nèi)地同學多，一年多下來，她除了英語學到了三級，普通話竟也說得很溜了。
班里還有個韓國美女叫艾米莉，來自首爾。她家是技術移民，她丈夫是工程師。艾米莉有著一張玲瓏精致的美麗臉龐。乍一看，和韓劇《大長今》里的主演李英愛還有那么幾分神似。陳姍姍不止一次想問問她是否做過整容，但是終究不好意思問。
來自烏克蘭的女生伊蓮娜看起來也就是一個大齡女青年的模樣，她卻說她女兒都已經(jīng)結婚了，還有了兩個她還未有機會謀面的小外甥。不知道伊蓮娜是怎么來的加拿大。她現(xiàn)在的丈夫是島上的一個農(nóng)民，看起來挺憨厚的樣子。每天中午十二點按時給她送中飯，雷打不動。
還有幾個同學都是難民。兩個不丹人，一個伊拉克人，一個科索沃人......難民同學的最大特點是口語都不錯，因為來加拿大之前都在難民營學過一段時間。但是基本上都沒有正規(guī)上過學，所以讀寫往往很糟糕。這和中國同學正好形成強烈反差。
難民同學的另一個特點是孩子多，一家有四五個是普遍狀態(tài)。中國來的新移民同學則大多只有一個寶貝疙瘩。
同學們一番自我介紹完了，琳達老師對陳姍姍的含糊其詞不甚滿意，追著她繼續(xù)問：“你丈夫是干什么的呀？”陳姍姍很是無奈，只好硬著頭皮說是個生意人。
小林也一樣被追問。臨了，心直口快的琳達老師還不忘加一句：“哦，你丈夫比你大好多?！比绻狸悐檴櫛壤详懶?0歲，不知道是不是也會補上這一刀。
這位琳達老師挺有意思的，真把她的學生當小朋友來教的。朗讀，是每天的必修課。每天早上，她都會帶幾份當天的衛(wèi)報進教室，先讓學生們大致瀏覽一下，然后挑幾篇大家都覺得有意思的文章讀。當然，大多時候，必讀文章是她選定的。三級班的水平，有時連個標題都看不懂。她選的材料，從天氣預報到時下的新聞熱點都會涉及。讀完了，再討論一番。當然，所謂討論，大多時候都是她在侃侃而談。三級學生的水平，能跟上節(jié)奏就不錯了。
琳達老師對難民同學特別友好。她很同情那些難民學生，同情那些還在戰(zhàn)火中苦苦掙扎的他們的家人。報紙上但凡有來自他們家鄉(xiāng)的消息，她必定要讀給大家聽。有好消息她就開心地笑，有壞消息她也會和他們一道悲傷難抑，甚至流下眼淚。
琳達老師對中國抱有強烈的興趣，所以她對班里來自中國的學生總是刨根問底，似乎有問不完的問題。問來自哪里，問各地風俗習慣。后來陳姍姍才知道，琳達收養(yǎng)了一個中國女兒，今年10歲了。正好和毛毛同年。