第054章 開(kāi)學(xué)上（今天的第一更）
當(dāng)【易寶在線科技有限公司】還在緊羅密布的進(jìn)行招人的時(shí)候，2002年度史詩(shī)級(jí)災(zāi)難片即將上映！
9月1日開(kāi)學(xué)在即！
衛(wèi)家在瘋狂了2個(gè)月之后，終于在自己父母的提醒下想起了自己還是學(xué)生的身份，更重要的是這兩個(gè)月的時(shí)間他都在不斷刷金、組建公司，卻忘了暑假作業(yè)還沒(méi)有做！
好在衛(wèi)家第一時(shí)間想到了辦法，那就是將暑假作業(yè)直接甩給了鄧建和陳團(tuán)兩人，至于兩人拿到暑假作業(yè)時(shí)候的心情是什么他就管不了了。
不是他不會(huì)做暑假作業(yè)，而是時(shí)間上根本來(lái)不及，當(dāng)他想起還有暑假作業(yè)沒(méi)有做的時(shí)候已經(jīng)是8月底了，而他明天上學(xué)就要上交暑假作業(yè)，短短1天的時(shí)間他根本就完不成，于是就只能辛苦鄧建和陳團(tuán)兩人了。
……
……
衛(wèi)家從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)自己還能穿上這身藍(lán)白色的校服！
蓬松的外套和褲子讓你不管胖瘦基本都是一個(gè)樣，明明這身校服是這么的丑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有某個(gè)島國(guó)的水手服來(lái)的養(yǎng)眼，但是不知道為什么今天的衛(wèi)家卻覺(jué)得自己身上的這套衣服是說(shuō)不出的親切。
地處鎮(zhèn)中心的南橋高級(jí)中學(xué)被一片樹(shù)蔭所籠罩，卻沒(méi)有一點(diǎn)陰暗的感覺(jué)，反而讓人有一種寧?kù)o祥和的氛圍，這座熟悉而又陌生的學(xué)校似乎與衛(wèi)家記憶當(dāng)中有那么一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，墻外的壁虎藤似乎還沒(méi)有后來(lái)那么茂盛，校舍也不似記憶中那么陳舊。
帶著一點(diǎn)激動(dòng)、帶著一點(diǎn)懷念、帶著一點(diǎn)感傷，衛(wèi)家踏進(jìn)了這所曾經(jīng)待了三年，又要再次陪伴他三年的學(xué)校。
整座學(xué)校面積不大，一共就兩座教學(xué)樓，一座是主教學(xué)樓，另外一座是建了沒(méi)多久的實(shí)驗(yàn)樓，一些副課像美術(shù)、音樂(lè)、生物、化學(xué)等等都會(huì)在實(shí)驗(yàn)樓里上課。
主教學(xué)樓一共四層，一到三層分別是三個(gè)不同年級(jí)的教室，每層樓一共7間教室，四樓則是校長(zhǎng)室、會(huì)議室、教務(wù)處等等房間。
今天衛(wèi)家沒(méi)讓自己的父母陪他過(guò)來(lái)，獨(dú)自一人先是沿著記憶當(dāng)中的路線，他來(lái)到了位于一樓略靠中間的教室，房間外掛著高一（5）班的字樣，如果不出什么意外的話，他等下就會(huì)被分在這個(gè)班級(jí)。
沒(méi)有進(jìn)教室，衛(wèi)家轉(zhuǎn)身來(lái)到了一樓最東側(cè)的一個(gè)房間內(nèi)，這里是整個(gè)高一年級(jí)的教師辦公室，數(shù)十位家長(zhǎng)早已經(jīng)將教師辦公室圍得是水泄不通。
“老師，我兒子叫程天明，您幫我看看我兒子是分在幾班？”
“黃老師，這是報(bào)名費(fèi)您數(shù)數(shù)……”
“陸燕秋的家長(zhǎng)在嗎，你這邊已經(jīng)好了，可以帶你孩子去領(lǐng)書(shū)本了，你們被分在6班，就在靠近辦公室的第二個(gè)教室，你們可以先過(guò)去。”
“張老師……”
衛(wèi)家默默的站在辦公室的外面，只覺(jué)得眼前的這一幕幕異常的熟悉，讓人有一種被抽離現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。
等到辦公室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生人數(shù)稍微變少了一些之后，衛(wèi)家才走進(jìn)辦公室內(nèi)，不用問(wèn)分在哪個(gè)班，也不用問(wèn)誰(shuí)是他的班主任，因?yàn)樗谶M(jìn)辦公室的第一眼就看到了熟悉的那個(gè)身影，整個(gè)辦公室內(nèi)噸位最大的那位就是他今后三年的班主任。
“潘老師，我叫衛(wèi)家，我來(lái)報(bào)名?！毙l(wèi)家徑直走到胖乎乎的老師跟前靦腆的說(shuō)道。
剛剛給一位學(xué)生辦完了手續(xù)的潘玲愣了一下，然后才迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：“衛(wèi)家是吧，你是分在我這個(gè)班，你是自己一個(gè)人來(lái)的？怎么沒(méi)讓你爸爸媽媽一起過(guò)來(lái)?！?p> 衛(wèi)家點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，這是我自己要求，我想要學(xué)習(xí)一個(gè)人獨(dú)立。”
作為體內(nèi)有著一個(gè)30多歲靈魂的衛(wèi)家來(lái)說(shuō)，如果入學(xué)報(bào)名這種小事還讓自己父母過(guò)來(lái)的話，那真的是太無(wú)用了點(diǎn)。
潘玲皺了皺眉頭，她比較反對(duì)學(xué)生獨(dú)自一個(gè)人來(lái)報(bào)名，一來(lái)這會(huì)顯得家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不怎么關(guān)心，二來(lái)她可以借助這次報(bào)名和所有的家長(zhǎng)都有一定的接觸，不一定要認(rèn)識(shí)記住，但是至少之后家訪什么的，有過(guò)一面之緣熟悉一點(diǎn)的話比較方便。
不過(guò)這種事情她就不好對(duì)著學(xué)生說(shuō)，迅速的辦理完手續(xù)之后，告訴衛(wèi)家領(lǐng)取書(shū)本的地方之后她就不再多管，馬上開(kāi)始接待下一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生，報(bào)名的這一天也是她每年最忙的一天。
領(lǐng)完書(shū)本的衛(wèi)家來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)此時(shí)教室內(nèi)已經(jīng)有不少學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下就坐，雖然教室的面積不算小，但是一下子幾十位學(xué)生和家長(zhǎng)涌進(jìn)來(lái)也顯得教室內(nèi)擁擠無(wú)比。
看著教室當(dāng)中一張張年輕的面孔，衛(wèi)家發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)叫不出名字，只是感覺(jué)比較熟悉，只有少數(shù)十幾個(gè)當(dāng)初關(guān)系比較好，或者班級(jí)里面比較活躍的同學(xué)還能記得起來(lái)。
16歲已經(jīng)接近1米76的衛(wèi)家自覺(jué)的在教室靠后的位置找了一個(gè)課桌坐下，靜靜的看著教室內(nèi)的同學(xué)。
胖乎乎的朱婷、瘦小黝黑的龔雷、呆呆的莊彬彬……曾經(jīng)的班長(zhǎng)吳穎……班花王妍……衛(wèi)家努力將自己記憶中的名字和眼前的面孔組合起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)能記起來(lái)的真的不多。
不過(guò)最重要的那個(gè)人還在，衛(wèi)家曾經(jīng)的初戀。
唐玥！
高中、大學(xué)，他和她度過(guò)了最美好的7年，最后卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而沒(méi)有走到一起，青澀的愛(ài)戀最后結(jié)出的卻是苦澀的果實(shí)。
衛(wèi)家此時(shí)已經(jīng)不知道該用什么樣的心情去面對(duì)對(duì)方，望著對(duì)方現(xiàn)在青澀的面容，他的心情欣喜、懊惱、期望乃至怨恨都兼而有之。
想要挽回前世的糾葛，卻又擔(dān)心獲得前世一樣的結(jié)果，想要瀟灑的揮一揮手當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，心中卻又怎么都是不甘。
苦惱的衛(wèi)家等到快中午班主任潘玲踏進(jìn)教室的時(shí)候還沒(méi)有決定下來(lái)。
“各位同學(xué)，我是你們今后三年的班主任兼語(yǔ)文老師潘玲，你們可以叫我潘老師，現(xiàn)在大家都自我介紹一下……”當(dāng)潘玲在教室講臺(tái)上說(shuō)話的時(shí)候衛(wèi)家卻開(kāi)始神游天外。