柳元提醒師父小心，聶存繼續(xù)挖開洞穴，然后慢慢抽動鐵盒，最后鐵盒被聶存抽了出來。
鐵盒被拿出來后，鐵盒后面還是有一條繩子，雖然沒有火藥炸出，三人還是極其小心，等待一陣后，才往前繼續(xù)要完全取出鐵盒。
就在聶存要往鐵盒處移動時，突然從鐵盒小洞穴里射出兩支箭，力道不大，被聶存用劍擋掉。
“看來還是有些機(jī)關(guān)存在，小心為要?！?p> 聶存?zhèn)壬砺龑㈣F盒拿起，然后一抽，快速離開，小洞穴內(nèi)再度射出兩支箭，”嗖！嗖！”這次的箭矢，強(qiáng)力射出，直接射進(jìn)洞壁中。
“暗藏鐵盒的人還真是小心，機(jī)關(guān)算盡！”
“走，我們下去吧！”
三人說完，望外跳下，直接來到小翠山山腳下，洞穴里蝙蝠大便味道可不好受。
聶存小心翼翼將鐵盒打開，發(fā)現(xiàn)需要鑰匙，趕緊將上次得到的鑰匙拿出開鎖。
打開后，里面有牛皮一張，拿出仔細(xì)一看，有數(shù)行字，還有五個圖。
聶存念了出來：“一蓮既出，經(jīng)常觀想搖晃，偶而用盡，再度盈滿時，可增益內(nèi)力?！?p> “蛻動拳一，一蓮既出，內(nèi)力玉脂，澎湃而出，左右互擊，分神之術(shù)?！?p> “左攻右濟(jì)，右攻左濟(jì)，左刀右劍，右槍左棍，兩兩相濟(jì)，互為君臣，各自為政，互為共主?！?p> “蛻動劍，如蟲變蛹，如蛹成蝶，暗伏而出，化靜為動?！?p> 當(dāng)師父念完牛皮記載，柳元已經(jīng)可以確認(rèn)，他練的是蛻動功了。
目前自己丹田已經(jīng)化為一蓮，而且最近被火藥攻擊受損后，內(nèi)力幾乎喪失，再度滿盈后，目前內(nèi)力反而增加不少。
師父看了最下面五個圖，上面有蛻動劍三個字，看完后遞給葉進(jìn)，然后自己沉思了起來。
葉進(jìn)花了一些時間，看完后，拿給柳元，然后演練起蛻動劍。
柳元接過牛皮，將內(nèi)容看了一遍，更加確定自己練成了蛻動功。
心忖：”這張牛皮里，有兩套武功，一套是分神之術(shù)，可以左右互作君臣，也可以各自為政，互為共主，無論是練刀劍棍槍，都可運(yùn)用分神之術(shù)來增強(qiáng)戰(zhàn)力。”
“另一套武功是蛻動劍，看起來是一種強(qiáng)調(diào)蛻變的功法，掌握靜動合宜的功法?！?p> 最后，柳元也是閉上眼睛，開始冥想五個圖，模擬蛻動劍。
乍看五圖，簡單易懂，而且上手容易，心中演練完，也感覺有些威力，但不至于成為至尊之學(xué)。
但再仔細(xì)從劍訣出發(fā)，一圖一圖演練后，威力陡增十倍。
柳元慨然：”不愧為武林至尊之學(xué)，想不到劍招可以如此精妙?！?p> 柳元興奮之余，再度在內(nèi)心從頭演練一遍。
第二次練習(xí)，已經(jīng)有些熟悉，在演練時，無意中動到蓮花座，一股內(nèi)力有若成蟲變蛹，如蛹成蝶般涌出，瞬間將招式變化出來。
柳元嚇了一跳，趕緊止住，睜開眼睛，若有所悟：”原來如此，所謂暗伏而出，化靜為動，就是引動蓮花座，發(fā)出內(nèi)力，引動招式進(jìn)行攻擊，這威力恐怕又增加數(shù)十倍，速度上應(yīng)該也是如此。”
聶存心中模擬完畢后，看到柳元睜開眼睛思考，葉進(jìn)也在旁邊演練。
于是招了柳元靠近自己，問了柳元：”你覺得這劍法如何？”
“師父，單看招式，沒什么獨(dú)特處，加入了劍訣后，興起不愧為武林至尊之學(xué)感慨?！?p> “哈哈，妙啊，柳元，你是為師看過最有天賦的人?！?p> “師父過獎。”
“平心而論，這一是蛻動劍，還算普通，倒是口訣可能還要多體會，有些地方為師還是不太懂，以至于也和你想法一樣，精妙是精妙，但與其他武學(xué)招式比起來，最多多出那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，還沒到達(dá)驚嘆處?！?p> “嗯，師父看法精妙，的確是如此啊?！?p> 師父轉(zhuǎn)頭看著葉進(jìn)練習(xí)，尚有很多未體會之處。
柳元經(jīng)過師父這么一提，才知道唯有學(xué)過蛻動功內(nèi)力后，才能真正發(fā)揮蛻動劍式。
一般內(nèi)力，恐怕沒有如此內(nèi)力動能，將內(nèi)力暗伏而出，瞬間化靜為動。
柳元轉(zhuǎn)頭看向葉進(jìn)，看了大師兄的演練，更加確認(rèn)蓮花內(nèi)力才是口訣精隨，才是發(fā)揮蛻動劍真正要義。
“師父，我去練一下?！?p> 柳元拿起寶劍，按照劍招所體會，再不使用蓮化作內(nèi)力下，將蛻動劍非常慢的使了出來。
然后以右手使劍為君，左手空拳為臣，左手不斷幫助右手增加劍勢，劍勢果然倍數(shù)提升。
然后向師父說：”師父借劍。”
聶存笑著說：”分神之術(shù)！”
柳元點(diǎn)頭，接過師父的來的劍。
左手使長劍，右手使蛻動劍，初始雙劍經(jīng)常打結(jié)，后來將劍勢調(diào)慢，雙手漸漸調(diào)和起來，好不容易左右手才各自將劍式演練完畢。
“呼，很難?！?p> 說完，將寶劍歸還給師父。
“哈哈，這套分神之術(shù)，師父老了，決定放棄，你可多加練習(xí)，日竟有功?！?p> “師父不老，只是看不上吧！”
“哈哈，就你會說話?！?p> 葉進(jìn)此時也演練完畢，走了過來。
“好啦，這樣我們已經(jīng)知道，蛻動功法雖有所長，但也不至于相差太多，你們就選著練，回去后，可以交給師弟們，但取名為異動功，知道嗎？”
“知道?！?p> 聶存更改蛻動功名字，弟子普學(xué)后，此功就可以防備成為武林攻擊目標(biāo)。
全部處理完后，已經(jīng)近黃昏，趕緊架設(shè)火堆，準(zhǔn)備在此過夜。
柳元外出打了野味，葉進(jìn)簡單燒烤后，三人食用后，圍著火堆聊天。
沒聊幾句，梁師成殭尸又來到，一出現(xiàn)就飛撲到柳元這邊來，張開大口欲吃掉柳元，聶存長劍幾招就將殭尸逼在外面。
柳元無奈趕緊涂上艾草，涂完后，殭尸一動也不動站在旁邊，只要不攻擊它，梁師成倒成為無害殭尸。
柳元憋了一晚，也不敢講話，早早躺平睡覺。
夜里觀察殭尸，倒尸沒有什么變化，偶而跳一下，還算可愛。
凌晨，公雞一啼，殭尸又往暗處跳了過去，最后不見了。
柳元見狀，無賴搖頭，看見師父起床，忍不住發(fā)問，”難不成，讓這梁師成殭尸一直跟著我?！?p> “柳元，小小年紀(jì)，就擁有一名跟班，也不錯?。 ?