第十章 過了六級還來上課？
《梁?！吩切√崆賲f(xié)奏曲，由何占豪和陳剛作曲，1959年在上海蘭心大戲院首次公演。
這首曲子可以說是中國有史以來最著名的小提琴曲，也使得交響音樂在中國得以民族化和本土化。
單從樂曲的作曲技法來說，這首曲子可能無法與西方同類型的一些經典音樂相媲美，但是不妨礙世人對這首曲子的高度評價。
傷感而又優(yōu)美的旋律，熟悉的故事，豐富的情感變化，都讓這首曲子廣為流傳并且經久不衰。
周澤只有一個人，當然沒辦法完成一場大型交響樂的演出，只能是小提琴獨奏，甚至課堂上留給他的時間不多，因此他都沒辦法將這首總長大約25分鐘的曲子完整地演奏出來，只能演奏前面的一小部分。
只是這一小部分，就讓江坂乃繪和森川玲子兩人聽得如癡如醉，甚至周澤都已經演奏完了，兩人還沒從這首曲子的余韻中回過神來。
周澤看了看時間，差不多也該下課了，于是開始布置課后作業(yè)。
給江坂乃繪的課后作業(yè)就是回去繼續(xù)自學《HSK標準教程》的后面幾冊，能自學多少就自學多少。
至于森川玲子，因為還不知道能不能留住這個學生，所以周澤暫時也沒布置課后作業(yè)。
布置完課后作業(yè)，宣布下課之后，周澤便出了教室，準備將小提琴還給培訓機構的人。
“周老師，等等！”森川玲子急急忙忙地沖出教室，對著周澤的背影喊道。
周澤停下腳步，看向森川玲子，有些疑惑，“森川同學，怎么了？”
森川玲子快步來到周澤身邊，詢問道：“周老師，您以后每次課都會演奏一首曲子嗎？”
“不一定?！?p> 周澤微微搖頭，他只是想調動起學生學習漢語和中華文化的興趣，充分利用“興趣發(fā)散”這個職業(yè)技能，因此也不一定要每次課演奏一首曲子。
見周澤否定，森川玲子多少有些失望，不過還是說道：“下次您的課我還想繼續(xù)來聽，可以么？”
“當然可以?！敝軡牲c了點頭，“不過得跟機構的人辦理一下手續(xù)，畢竟這里有這里的規(guī)矩，也不是我一個人說的算?！?p> “我明白。”森川玲子自然不會無恥到想要免費聽周澤上課，該繳納的學費還是會繳納的。
見森川玲子沒有意見，周澤暗暗松了口氣，又說道：“你先在這里等著，我去把小提琴還了，等等帶你去辦理手續(xù)?！?p> “好，麻煩您了?！鄙嶙宇h首輕笑了一下。
……
周澤還了小提琴，再回來的時候，江坂乃繪也已經出了教室，就站在森川玲子身旁，和森川玲子嘰嘰喳喳地說著什么。
周澤遠遠地聽著，好像是在議論剛才的梁祝，還夾雜著“好帥啊”、“太厲害了”之類的驚嘆。
等到周澤靠近的時候，兩人又停止了議論，連忙和周澤打招呼。
周澤沒說什么，只是帶著森川玲子前往培訓機構的辦事處，將森川玲子要來聽課的事情說了一下。
辦事處負責辦理手續(xù)的是一個島國女孩，名叫高橋美羽，聽說森川玲子要到周澤班上上課，不禁有些疑惑。
原先她還以為森川玲子是別的班的學生要轉到周澤班上的，但是聽周澤話里的意思，似乎并不是？
周澤的課她當然知道，原先分配給周澤的二十個學生，最終留下來的只有一個，說明上課水平很一般，怎么還會有新的同學愿意來上周澤的課？
這個周老師到底是從哪里騙來的學生？
目光一瞥，在看到森川玲子身后的江坂乃繪之時，高橋美羽立即明白了過來，感情不是周澤騙過來的，而是江坂乃繪騙過來的。
江坂乃繪這姑娘可以呀，自己受罪也就算了，竟然還要拉著森川玲子一起受罪，或許這就是傳說中的塑料姐妹情？
心里面有些惡意地想著，高橋美羽卻并沒有表現出來，只是面帶微笑地說道：“要到周老師班上上課的話，建議先聽一聽周老師的課哦?！?p> 正式辦理注冊手續(xù)之前一般都會讓人先試聽一下，這是仁雅漢語培訓機構的規(guī)矩，盡管這種規(guī)矩對培訓機構的老師和整個培訓機構來說都不是很友好，卻在學生之中大受好評。
當然，也不是所有的學生都會試聽，至少之前機構分配給周澤的那二十個學生都是沒有經過試聽就跑來上周澤的課。不過這種情況下，真要對上課的老師不滿意，可以申請轉去別的班級。
這是一家很注重學生感受的培訓機構，一直以來他們也都是將學生放在第一位，才能每年都吸引不少學生來上課。
已經給出建議了，高橋美羽原本還以為森川玲子會延后辦理手續(xù)，沒想到很快就聽森川玲子說道：“我已經試聽過了，周老師的課非常不錯。”
“呃……”
高橋美羽有些懷疑自己是不是聽錯了。
試聽過了，竟然還覺得周澤的課不錯？什么情況？難不成這姑娘跟江坂乃繪一樣，只要有老師上課就行，基本上沒什么要求？
心里面疑惑是一回事，但人家已經試聽過了，還覺得周澤的課不錯，那么她也就沒什么好繼續(xù)勸說的了，只是取出一張表格，讓森川玲子填寫一下。
森川玲子拿著筆和表格，到一旁坐下，認真地填寫了起來。
好一會兒，表格填完，森川玲子將其回交給高橋美羽。
高橋美羽只是瞥了一眼，整個人就愣住了，好半天才問道：“森川同學，你的漢語水平是HSK六級？”
“對。”森川玲子點了點頭。
“……”
高橋美羽一臉懵逼，都已經過六級了你還來上課？神經病吧？不知道仁雅漢語培訓機構招收的基本上都是想要參加HSK的學生么？
“高橋小姐?！敝軡蛇m時地出面，“以后我的課會特殊一些，只要是對漢語和中華文化感興趣的學生，我都會教，所以不用管他們漢語水平幾級，反正水平再高，到我這里也不會沒東西可學。”
“……”
高橋美羽眨了眨眼睛，很想問一句：周老師，你連之前機構分配給你的那二十個學生都教不好，究竟哪兒來這么強大的自信口出狂言？