雖然兩個人都這么說著，也已經(jīng)明確了自己的分工內(nèi)容，但是終究不可能各帶各的學(xué)生，更何況同一個講堂，如果他們兩個老師同時在講不同的內(nèi)容的話，所有的一切恐怕就會徹底亂了套了，那些學(xué)生們雖然會專注地聽自己對應(yīng)的那個老師，可終究容易被岔開。
“我能不能再說最后一句話，我總得有一個和孩子們交流的機(jī)會吧，雖然對你來說這可能有一點過分，但是我相信你也能夠明白我這么做的初衷到底是什么吧？”
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雖然兩個人都這么說著，也已經(jīng)明確了自己的分工內(nèi)容，但是終究不可能各帶各的學(xué)生，更何況同一個講堂，如果他們兩個老師同時在講不同的內(nèi)容的話，所有的一切恐怕就會徹底亂了套了，那些學(xué)生們雖然會專注地聽自己對應(yīng)的那個老師，可終究容易被岔開。
“我能不能再說最后一句話，我總得有一個和孩子們交流的機(jī)會吧，雖然對你來說這可能有一點過分，但是我相信你也能夠明白我這么做的初衷到底是什么吧？”
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