話雖這么說，但是木兮站在辦公室里的時(shí)候還是很忐忑的。
尤其是辦公室里的幾位老師時(shí)不時(shí)奇怪的看木兮一眼，好像都在奇怪老張班里這個(gè)“好學(xué)生”怎么會在這里。
木兮微微垂頭，掩蓋著她此時(shí)的窘迫。
張老師剛剛還沒來得及說話，手機(jī)就響了，只留下了句“在這里等我”，他就出去打電話了。
雖然只是這簡單的幾分鐘，在木兮心里就跟已經(jīng)過了許久了一般，她對于這種事情沒有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，在辦公室里站著只能盯著自己的腳尖。
她暗想要是秦淮的話，他肯定是嘴角噙著笑，吊兒郎當(dāng)?shù)牟辉谝狻?p> “哎，木兮？”
一道驚奇的女聲響起。
木兮抬起臉，臉上掛著笑，但是她微紅的臉蛋還是出賣了她此時(shí)的心情。
雖然再窘迫，但是她還是乖乖的對著語文老師說了句：“劉老師好。”
劉老師應(yīng)該是剛給別的班里上完課，她的手里還拿著教材。
她的辦公桌就緊挨著班主任張老師的，她把手里的書放好之后，坐下拿起桌上的杯子喝了口水，又對木兮道：“你這是怎么了？垂頭喪氣的。”
木兮不好意思說她是被叫來挨訓(xùn)的。
“我……上課……沒好好聽課……”
劉老師一開始沒聽懂，隨后她又帶著笑道：“你是被張老師叫來訓(xùn)話的？”
木兮微微垂頭，沒有反駁。
劉老師此時(shí)已經(jīng)明白了，只是心里實(shí)在好奇像木兮這種乖乖的姑娘，每次都是認(rèn)真的記筆記，坐的板正的聽課的學(xué)生，怎么也會不好好聽課？
“你說要是你們班秦淮，周一凡他們誰來，我都不奇怪，只是你……”
劉老師說著自己都笑了，就跟聽天方夜譚一樣。
木兮臉紅著沒搭話，是因?yàn)樗静恢涝趺椿卦挕?p> “木兮同學(xué)，正巧你過來，我還有個(gè)事想麻煩你一下?！币坏佬τ哪新晜鱽?。
木兮聞言望過去，是三班的班主任宗老師，據(jù)說是某京都大學(xué)畢業(yè)的，一畢業(yè)就被母校挖來的，她連忙回道：“宗老師，有什么事您就說?！?p> 宗老師也很喜歡這種乖乖的學(xué)生，“就是眼看著就要文理分班了，我們班里有幾個(gè)有意向?qū)W文科的學(xué)生，那歷史一直學(xué)不好，我就想請你去我們班講一講你的學(xué)習(xí)方法?！?p> 木兮上次是唯一一個(gè)歷史考滿分的同學(xué)，連慕寒都只得了98分，所以宗老師才想了這么個(gè)辦法。
“這……”木兮有些為難，因?yàn)樗樒け。绕涫侨嗟娜怂膊徽J(rèn)識，她自己還是個(gè)學(xué)生，“老師，我……”
宗老師見她為難，笑道：“你就當(dāng)是普通的同學(xué)之間的溝通交流，別有壓力，也別害羞?！?p> “哎呀，你這倒是個(gè)好主意，你看你們班那個(gè)楊奧語文成績那么好，讓他也教教木兮怎么學(xué)，”語文老師笑著插了一嘴，木兮的語文成績一直是她的“心頭恨”，平時(shí)上課木兮比誰都認(rèn)真，一到考試，語文成績就不行，她那個(gè)恨??！
“好說好說?！弊诶蠋煷笮Φ?。