“翟宇，這個學(xué)期的下半段，你想要幾門課？”，教師會上，李教授問翟宇。
過去覺得，哪個老師在哪各專業(yè)方向優(yōu)秀，這個老師就去教他擅長的這門課，但是聽這話頭，似乎，不是那么回事兒。
“李教授，我上個學(xué)期就沒有輪到大必修課，這個學(xué)期的下半段你就先分我?guī)讉€選修課對付一下得了。下學(xué)期得給我兩個能上一年的大課了?！保杂钜贿厯钢讣卓p，一邊為自己爭取利益。
“今年又新來了不少的老師，我先分分看吧?！?，李教授在本上寫了些什么。
“石心，你是新教師，你就先上著機(jī)械制圖吧。等你經(jīng)驗(yàn)足了，再加課?！?p> “知道了李教授?！保鋵?shí)，滿不在乎被分到幾門課，我天生不善于表達(dá)，最不愛干的事兒就是說話，要是能一輩子不給分課，只做科研才好呢！
“新學(xué)期開學(xué)，校長提出了很多的要求。首先就是安全問題，最近幾年，學(xué)校發(fā)生了很多的事情，所以我們得嚴(yán)加管教。首先，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，所有的教師和學(xué)生必須坐班，不能有空位，如果哪個學(xué)生不能來，必須簽免責(zé)聲明。其次，本科生這個學(xué)期也增加的晚自習(xí)，教師必須去看晚自習(xí)?！?p> 大學(xué)，本科生，成年人，和高中一樣，強(qiáng)制性晚自習(xí)？！
這就是龍州市理工大學(xué)應(yīng)對問題的方式，永遠(yuǎn)都用收緊政策來解決問題，而不考慮怎樣從事情的問題本身出發(fā)。顯然是教學(xué)出現(xiàn)了問題，卻總是錯誤的以為是監(jiān)管不嚴(yán)的問題。
2012年的馬肖，今年的周曉飛，明顯就是教師教育不當(dāng)造成的，是加強(qiáng)管理就可以解決問題的嗎？
馬肖要是想跳樓，什么時候都可以跳；周曉飛出事，就是在下班后出事的。這些問題，難道是加強(qiáng)管理就可以解決的嗎？
“監(jiān)督晚自習(xí)嗎，老教師都有家有孩子的，就不要加班了，機(jī)會還是留年輕人吧。石心和于棟，你們倆是新老師，賺錢的機(jī)會就都給你倆了，每周一、三、五晚上，石心看著大一機(jī)械專業(yè)1到4班的學(xué)生，于棟看5到8班的，二、四、六分給的團(tuán)隊(duì)了每個月工資能多150呢。算是老教師對你的體恤吧?！?p> “太感謝老師了。”，這怎么也得裝出一副感激不盡的表情不是？
按一個月四周算，每月看12天的晚自習(xí)，平均下來每天12.5元，每天晚上三個小時的晚自習(xí)，算下來，看晚自習(xí)的時薪是4.2元每小時。我是博士啊，賺的比麥當(dāng)勞的小時工還少。說的還好像是撿了個多大的便宜一樣。
“翟宇啊，現(xiàn)在真是僧多肉少啊。我看咱們應(yīng)該加一加課了。”，李教授又開始琢磨代課老師的問題，“這樣吧，咱們明天上午再開個會，你們回去都想一想，在哪個方向上還能加門課出來，爭取你們每個人都能帶上三門專業(yè)課。散會吧?！?p> “這個專業(yè)課說加就能加一門??？”，散會后，于棟來找我閑聊。
于棟是龍州市農(nóng)林大學(xué)的博士生，因?yàn)榻衲贽r(nóng)林大學(xué)變成了985，所以沒留下。正好他的導(dǎo)師和李教授相熟，所以就把他塞給李教授了。
“呵呵，李教授是院長，院長覺得改加，就能加吧?！?p> “那咱們本科上的課，都是這些教授拍腦門定出來的？”
這個于棟說話，還真是無所顧忌，放在以前，肯定和他做朋友，但是現(xiàn)在，不敢那么輕易的相信任何人。你和他實(shí)心實(shí)意的要往，誰知道他會不會轉(zhuǎn)頭就把你買了。
“也不是吧，加課的事兒應(yīng)該不是商量一天兩天的了吧。我也不太清楚，咱倆都剛留校，情況都還沒搞清楚，以前上博士也沒開過教師會啊?！?，給他一個模棱兩可的答案吧，以后橫豎也挑不出我的毛病。
“你今年中基金了嗎？”
“你中了？”
“肯定能中啊，有李教授，還有不中的基金？上會期間，我農(nóng)林大學(xué)的導(dǎo)師和李教授打過招呼了?！?p> “我可能基金本寫的太爛了，沒中?！?，李教授幫外校的學(xué)生中了基金，拋棄了自己的嫡系弟子！
“沒上會？”
“上了?！?p> “上會了還沒中？”
這個哥們怕是腦袋有毛病。
“沒中。于棟，我先回家吃午飯了，咱們下午再聊啊。”
“我請你吃飯吧！”
“不用，我媳婦已經(jīng)給我做好飯了，下次吧?！?p> “李教授給別人防水，越夏的80萬也中了。這別是給你下馬威吧？你和別的老師走的太近，他可能是告訴你，以后還得靠著他吧？”，金名分析。
“不知道，難受。不說這些了，我下周就開課了，得好好的備備課。”
“一個制圖，有什么好備課的？”
“我打算自己做一做教學(xué)用具。制圖課對于空間的想象要求很高。做一些立體的課件有利于孩子的理解?！?p> “學(xué)校沒有教學(xué)用具嗎？”
“我看了，都是些圓球和圓錐，沒有能用得上的。”
“好的，石老師，我?guī)湍阋黄鹱?。”，金名勾了一下我的鼻子?p> 精心準(zhǔn)備了很多的教學(xué)用具。每天晚上都把金名拉到教室，一邊練習(xí)板書，一邊讓她試聽、挑毛病。
周末去超市選一選保溫杯，還有一些花草茶，想著上課的時候，帶杯花草茶潤喉。哎，就這么不知不覺的，要成為每天拎著保溫杯的中年油膩大叔了。
“說實(shí)在的，因?yàn)槊刻於己蛯W(xué)生接觸，總是覺得自己還是18歲?！保贿吙粗鞣N花草茶的功效，一邊和金名說。
“老公，你看，前面就是賣化妝品的?！?p> “我選一包茶，要不你先去看看?！?p> “賣化妝品的地方一定有鏡子?！?p> 我直起撅著的屁股，摸著自己的臉，深情的望著金名，“我不年輕嗎？”
“先生，您大一的時候就被40歲的大姐叫大哥了?！?，金名瞪了我一眼，順手往購物車?yán)锶恿艘话执蠛！?p> “人啊，活的，不是外表，是心態(tài)！你看看我們實(shí)驗(yàn)室，有很多二十三四的小孩子，成天想的比我都多！你說說，哪還有心思搞科研了?，F(xiàn)在這些年輕啊，最大的毛病就是心浮氣躁，沒恒心，沒長勁兒，成天想著一夜暴富。”
“對了，我弟弟退學(xué)了。我舅舅說是去云南開客棧。”
“他的那個學(xué)，就不應(yīng)該上！高考打290分，還做夢去山東大學(xué)，你當(dāng)是自己家開的呢？”
“還不是我舅舅的同學(xué)，說只要花了30萬，就能上山東大學(xué)的一表。”
“這就是暴發(fā)戶，以為有錢能解決一切問題，他那個同學(xué)顯然就是個騙子，專騙暴發(fā)戶。我都給山大的同學(xué)打過電話了，人家都告訴我了，那是騙子，不要信。你舅舅不聽，還以為我吃不到葡萄說葡萄酸呢?！?p> “也是挺奇怪的，好像我們能害他們一樣。對了，說他們的客棧叫厚度。”
“叫厚度好，他們太沒深度了，需要些厚度了?！?p> “哈哈哈...什么嗑都能讓你嘮出哲理來?！?，金名從后面給了我一腳。
很快就周一了，這天，早早的就去教室，等著給孩子們上課。