尾隨著李教授，去了他的辦公室。
“把門關(guān)上！”，李教授指了指門，就鉆進(jìn)了自己的老板桌，仰在了自己的老板椅里。
“坐！”，李教授今天，多了很多命令的口吻。
“石心啊，你最近讓我很不滿意?！?，李教授從兜里掏出了手機(jī)，擺在老板桌上，“自從留校以后，你的步調(diào)就開始亂了?！?p> “步調(diào)亂了？”，真的不是很理解，李教授到底在叨叨些什么。
“在會上，我給你留面子，沒有直接點名。其實，你說，我說誰呢？”
不知道李教授這是自問自答，還是要我回答。
“說，我呢？”，試探的回答。
“你和督導(dǎo)老師犟嘴，你自己都忘了？”
“李教授～”，我學(xué)起了劉靜的口氣，軟綿綿的說，“督導(dǎo)老師～固步自封了～”
聽著自己的聲音，尊嚴(yán)碎了一地。
“他已經(jīng)教了四十年的機(jī)械制圖了，怎么就還不如你了？他來我辦公室，劈頭蓋臉的就質(zhì)疑我的選人能力，質(zhì)問我，是不是現(xiàn)在什么樣人都可以留校了？！”
“李教授！他這么大的膽子？連您都敢質(zhì)疑！我一會兒，替您出頭去！”
“這個歲數(shù)的人，都開始有點兒倚老賣老，說不得，怨不得......”，李教授話說了一半兒，才發(fā)現(xiàn)跑了題，“石心，你最近油滑的很！”
人啊，就是喜歡被拍馬屁，我這么拙略的馬屁，都可以把他哄上半山腰去，怪不得越夏可以助他升天。
“李教授，督導(dǎo)老師的方法落后，他太酸腐了。咱們現(xiàn)在都是信息時代了，督導(dǎo)老師還讓我用手畫圖，還讓我在課堂上讀定義。這太浪費時間了，完全就是無用功，學(xué)生不愛聽，老師也是白費力氣?！?p> “李教授，您那時候給我們講課，就是以最前沿科學(xué)成果和實際案例為骨架的。我當(dāng)時就覺得，聽了您的課以后，受益匪淺。所以，現(xiàn)在就想著，學(xué)著你的樣子給學(xué)生講課。多給學(xué)生講一講實際的東西，聽著有意思，學(xué)生也能更好的學(xué)以致用?？赡苁俏覗|施效顰，想學(xué)您，沒學(xué)好?！?p> 李教授看上去，很享受的樣子。
“石心啊，在課堂上念定義，確實很浪費時間，但是你沒有必要，和督導(dǎo)老師產(chǎn)生正面沖突。我經(jīng)常和你講，人的成功，百分之七十靠情商。他來聽課的時候，你就迎合他一下，他也不是天天來聽課?！?，李教授語重心長的說。
是啊，我可以選擇這樣的做法，可是，如果所有的人都做這樣的選擇，那這種落后的教育方法，什么時候才能被改變呢？
“是，李教授，我當(dāng)時考慮少了，下次我知道該怎么做了。”
“他已經(jīng)找到我的頭上了，要把你這一科的教學(xué)成績打C，你下個學(xué)期，拿不到主干課了?！?p> 蒼天啊，大地啊，謝謝你的垂憐！終于可以不用教課了，“?。看駽就不能上課了？”
“你自己能放心讓一個不合格的老師教你嗎？”
“不放心?！保覔现澗€，喜不形于色的回答。
“你得好好的學(xué)習(xí)一下，怎么和老師們接觸?！?p> “李教授，要不，我下學(xué)期一節(jié)課都不要帶了，我再多聽聽別的老師的課，好好學(xué)習(xí)一下以后，再給本科上課吧?！?p> “你能這么想，很難得?，F(xiàn)在也只能這樣了，要是再給你分課，我就但責(zé)任了！”
“給李教授添麻煩了。”
“你本來是個低調(diào)的孩子，留校后，你的步調(diào)，突然就亂了。還有啊，你最近總是和穆林在一起，我碰過好幾次了。我得提醒你，要保護(hù)好自己的科研成果，別自己最后被人利用了，還給別人數(shù)錢?！?p> “知道了，李教授?！?p> “再說，你現(xiàn)在工作這么忙，手里還有歐陽鶴的項目，你要珍惜時間。你看看越夏在國內(nèi)的時候是怎么干的，從來不和別的老師浪費時間，還總是加班，所以才有今天的成就。”
我撓了撓頭，沒有接話，實在是阿諛奉承不下去了，越夏有什么成就了？
“本來不想多說，但是你最近越走越偏了。以后注意點兒?！?p> “我明白的李教授，我以后注意。”，這個李教授，一邊個講著要有情商，一邊還禁止我和別人來往。
“行了，別拘著了。給你分個博士?！?p> “博士啊，李教授，這是及時雨啊，我缺人啊！”
“實驗中心的老師，徐廣。今年剛上的，我的博士?！?p> 這要是換了別的在職博士，我肯定頭疼。但是，徐廣不一樣，他是實驗中心的老師，有了他，以后做實驗就不是問題了。只是，這么好的事兒，怎么能掉在我的頭上？
“交給我吧，李教授，我管他畢業(yè)?！?p> “行了，回辦公室吧，我和你說的話，都記在心里。”
“對了老師，我想換個教師辦公室，現(xiàn)在學(xué)生辦公室的人太多了......”
李教授又拿起了手機(jī)，半躺在老板椅上滑了起來，“現(xiàn)在沒地方，先在學(xué)生辦公室將就將就吧，以后再說?！?p> “哦，好的，李教授?！?p> “挨罵啦？”
出門就見到了穆林站在門外。
“前段時間頂撞了督導(dǎo)老師，被那個老師在李教授的面前參了一本?！保覠o奈的搖搖頭。
“嘿嘿嘿，李教授，又發(fā)QQ叫我，不知道要干什么。對了，他問沒問你咱倆嘮什么來著，咱倆別說到倆叉去?！?p> “我什么都沒說，您隨便發(fā)揮。李教授不會問吧？”
“嘿嘿嘿，石心，你經(jīng)驗太少了?！?，穆林拍了拍我的肩，“那我就說你幫我分析評審給的問題吧！”
穆林說完，就鉆進(jìn)了李教授的辦公室。
回到自己的座位，帶上的自己的Boss大耳機(jī)，把自己和外面吵鬧的環(huán)境隔離開。
網(wǎng)頁提醒，來了一條新郵件。在國內(nèi)，用郵件溝通很少，怕又是廣告郵件吧。
隨便的打開來，看了一眼。
“石心，你好，希望你在國內(nèi)一切順利。不知道你的博士是否已經(jīng)畢業(yè)。我想告訴你，我的工作已經(jīng)調(diào)動了?，F(xiàn)在，我在瑞典斯德哥爾摩大學(xué)做教授。我很想知道，你畢業(yè)后，是否愿意來斯德哥爾摩做博士后。等待你的回答。祝好，梁?！?p> 頓時感到，自己全身的血液都涌到了腦袋。突然理解，為什么范進(jìn)中舉的時候，會瘋了。
求天求地，居然忘了求梁老師！
“老婆，有個大事兒！”，晚上連跑帶顛兒的回家，迫不及待的，告訴了她這個驚天的消息。