經(jīng)過(guò)二狗子道長(zhǎng)的一波沉重打擊，李合一心中那些癡心妄想，總算收斂很多。
雖然殘酷現(xiàn)實(shí)打碎了李合一的修仙夢(mèng)，可這碎裂的夢(mèng)，卻化作更深的執(zhí)念，悄然沉淀到李合一心底。
時(shí)光蹉跎，轉(zhuǎn)眼便從當(dāng)初的懵懂初中生變?yōu)橐幻磳⑻と肷鐣?huì)的四好青年（三無(wú)廢宅），李合一不時(shí)心生感嘆，到底還要等到何時(shí)，他的仙師才會(huì)出現(xiàn)，帶他踏入仙途？
當(dāng)然，還有一種他自幼便被每一個(gè)人反復(fù)告知的更大可能，那便是世上并不存在什么仙人，一切只是他腦海中的癡心妄想。
這種可能，是如此真實(shí)而又可怕，以至于李合一甚至都不愿意去想它。
他不愿意在這個(gè)追逐成功的社會(huì)承認(rèn)自己的失敗，不愿意在這個(gè)講究?jī)?yōu)勝劣汰的世界里承認(rèn)自己是在逃避現(xiàn)實(shí)，更不愿意接受，他生來(lái)就是一名普普通通，無(wú)任何特殊才能，泯然眾人矣的凡人。
修仙，是他對(duì)自己這一事無(wú)成現(xiàn)實(shí)，最后的希望。
這天，宿舍里三名室友還在插科打諢，李合一突然想起自己似乎很久沒(méi)練習(xí)過(guò)打坐了。
心血來(lái)潮之下，當(dāng)即坐在床鋪上，雙腿散盤(pán)，閉目靜心。
李合一對(duì)面床鋪，是名福海一帶的高個(gè)子男生，名叫付鵬飛，綽號(hào)猴子。
付鵬飛無(wú)意間抬頭一眼，瞥見(jiàn)李合一正坐在床上打坐，就像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一樣，嬉皮笑臉的吆喝起來(lái)：
“老牛、貴公公，快看！道長(zhǎng)大人要打坐運(yùn)功了！”
被稱為老牛的，是付鵬飛身旁，一名嘴里叼根煙，大背心、短褲外加人字拖的壯碩男子。
名為牛弘毅，綽號(hào)老牛。
牛弘毅嘴里叼著煙，正在電腦前狂點(diǎn)鼠標(biāo)，只見(jiàn)他面前的電腦屏幕突然一灰。
牛弘毅一砸鼠標(biāo)，甩掉耳機(jī)：
“靠！死猴子，你瞎鬧騰個(gè)啥呢？害勞資被對(duì)面干死了?！?p> 邊罵邊扭頭一看，發(fā)現(xiàn)李合一還真盤(pán)腿在床上閉目打坐，不由一樂(lè)：
“喲！咱道長(zhǎng)今個(gè)，是在練什么神功?。坎恢潜傩皠ψV，還是葵花寶典??？”
聽(tīng)見(jiàn)下面的動(dòng)靜，本來(lái)躺在床上用手機(jī)聊天軟件撩妹的‘貴公公’，也趕緊伸出頭來(lái)湊個(gè)熱鬧：
“老牛，你這樣調(diào)戲道長(zhǎng)，當(dāng)心等下他神功大成，把你抓去練雙修采補(bǔ)大法。”
三人一陣哈哈大笑，宿舍里頓時(shí)充滿了快活的空氣。
被室友在下面這么搞怪，本想正兒八經(jīng)打會(huì)坐的李合一，臉皮再厚也是掛不住的。
正要睜眼，開(kāi)口損下面這群混蛋幾句，誰(shuí)知腦中竟真?zhèn)鱽?lái)一個(gè)神秘聲音。
“汝，可愿接拜我為師，修習(xí)仙法？”
李合一先是一驚，隨后大喜。
“你是誰(shuí)？神仙嗎？如果你是神仙，那我肯定愿意?！?p> 那個(gè)聲音頓了頓，繼續(xù)道：
“吾乃汝之前世，今日因緣具足，可傳汝真法。”
“汝之肉身渾濁不堪，需再造新身，且放下心防，莫要驚慌，待吾替汝施法！”
本想繼續(xù)調(diào)戲李合一的三人，發(fā)現(xiàn)李合一臉上忽然變得十分嚴(yán)肅，他將雙手在身周劃出兩個(gè)奇妙圓弧，隨后雙手高舉過(guò)頭，高聲大念：
“虹光無(wú)極，天師接引，遁入虛空！”
李合一神神叨叨的動(dòng)作，引發(fā)宿舍另外三人更加夸張的哄堂大笑。
可隨后，李合一身化虹光，瞬間散向八方，直接從三人眼皮底下消失了。
笑聲，戛然而止。
良久之后，將宿舍里翻了個(gè)底朝天的宿舍三人，滿頭大汗的聚在一起。
“靠！我草?。。〉篱L(zhǎng)那家伙真不見(jiàn)了！”
“怎么辦？怎么辦？難道，道長(zhǎng)平時(shí)神神叨叨念的那些，都是真的嗎？”
“我不知道，草！踏馬老子現(xiàn)在腳都有點(diǎn)發(fā)軟，你們說(shuō)，這大活人，怎么在咱們眼皮底下，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了？”
三人略一合計(jì)，當(dāng)下便有了決斷。
半小時(shí)后，宿舍樓里忽地涌進(jìn)一群老師，有的手握表格寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的肩扛攝影機(jī)，四處拍來(lái)拍去。
走在最前面的，是一名戴銀框眼鏡的平頭老師，他微微弓腰，轉(zhuǎn)頭面露討好之色。
“校長(zhǎng)，我經(jīng)常來(lái)檢查七號(hào)樓，我的學(xué)生們對(duì)衛(wèi)生什么的，一向維護(hù)得都特別好，也從未出現(xiàn)過(guò)聚眾賭博、酗酒之類(lèi)的情況?！?p> 雙手倒背的校長(zhǎng)，對(duì)著樓道里四處打量了一番，微微額首，表示滿意。
平頭老師是一名大學(xué)班主任，名叫康遠(yuǎn)航。
康遠(yuǎn)航萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，校長(zhǎng)今天居然心血來(lái)潮，要來(lái)一個(gè)全校大規(guī)模的突擊抽查，害得他還沒(méi)來(lái)得及提前和班里那群小兔崽子通個(gè)氣，就被拉來(lái)查寢了。
極其倒霉地被抽中第一個(gè)，康遠(yuǎn)航對(duì)霉運(yùn)已無(wú)話可說(shuō)，只能在心里暗自祈禱，希望今天班里那群小兔崽子們能稍微消停一點(diǎn)。
突然，校長(zhǎng)注意到左邊的406號(hào)宿舍里，隱約傳來(lái)怪異聲響。
校長(zhǎng)當(dāng)即帶頭走過(guò)去，身后的老師們自然也是趕緊跟上。
走在校長(zhǎng)身后的康遠(yuǎn)航，悄悄擦掉額頭上冒出的汗水，仔細(xì)回憶406號(hào)宿舍平時(shí)的表現(xiàn)，記憶里是3班的幾個(gè)孩子，平時(shí)都挺聽(tīng)話的。
如果是他們幾個(gè)，被校長(zhǎng)抽查，應(yīng)該……沒(méi)什么事吧？
這樣想著，康遠(yuǎn)航驚訝的發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)和一群老師，居然全部愣在宿舍門(mén)口，沒(méi)人敢進(jìn)去。
康遠(yuǎn)航心里頓時(shí)咯噔一下，怎么了？
他用手扒開(kāi)眾人，走進(jìn)房間，便被眼前的情景給生生嚇住。
宿舍里的床鋪和柜子，全都被推翻在地。襪子、衣服、被子、鞋子之類(lèi)的各種雜物，全都亂糟糟的丟在地上，像被臺(tái)風(fēng)席卷過(guò)一般。
光這樣也就算了，更詭異的是，宿舍中的三名學(xué)生，像是中邪了一般，各自坐在一張床上，閉目盤(pán)腿打坐，里里外外都透著一股邪乎勁。
這三人十分專(zhuān)心，還不知道宿舍里已來(lái)了這么多圍觀老師。
在眾人的注目下，三名學(xué)生突然像發(fā)羊癲瘋一般，用手在空氣中一陣亂劃，隨后雙手高舉，齊聲大喊：
“紅光無(wú)極，天師接引，遁入虛空！”
良久之后，還是毫無(wú)動(dòng)靜。
三人無(wú)奈的睜開(kāi)雙眼，便發(fā)現(xiàn)正在圍觀他們的一眾老師們以及目瞪口呆的校長(zhǎng)。
雙方大眼瞪小眼，你看看我，我看看你。
不知怎地，宿舍里的空氣，安靜得有些可怕……
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且不提李合一消失后，三位室友模仿李合一，給他們自己帶去的大麻煩。
只說(shuō)李合一，在聽(tīng)到神秘聲音后，便照其所言，全身放松。
只覺(jué)身體忽地變得不再是自己的一般，自顧自的便動(dòng)了起來(lái)。可在念咒過(guò)程中，李合一心里，突兀冒出一個(gè)不好的想法。
這家伙說(shuō)是我的前世，還讓我放下心防，該不會(huì)像小說(shuō)里常寫(xiě)的那樣，其實(shí)故意騙我放下防備，準(zhǔn)備奪舍我的身體吧？
李合一心生悔意，可惜咒語(yǔ)早已念完。
他只覺(jué)一股強(qiáng)烈的壓迫感，從周身傳來(lái)，所過(guò)之處，四肢紛紛失去知覺(jué)，李合一心中恐懼叢生。
“該死！這混蛋果然是想搶走我的身體！”
他下意識(shí)地拼命用力抵抗，可惜，最終還是心有余而力不足。
誰(shuí)知，那道神秘聲音忽地變得有些無(wú)奈。
“頑癡，吾為汝之前世，汝為吾之今生，本來(lái)一體，何來(lái)奪舍之說(shuō)？汝壞大事矣！”
最后，只傳來(lái)一聲幽幽嘆息。
“罷了，福緣不足，強(qiáng)求不得?！?p> “今只一言，汝且謹(jǐn)記：不積善緣財(cái)不足；不修德行道不成。”
聽(tīng)罷，李合一還未來(lái)得及出聲，就已失去意識(shí)。