李合一見(jiàn)狀，大喜過(guò)望，立即在識(shí)海中打開(kāi)《長(zhǎng)生訣》。
長(zhǎng)生訣卻沒(méi)有打開(kāi)，腦海中冒出一個(gè)念頭。
“道法修為不足?！?p> 一愣，李合一隨后又試了幾次，都是同樣的反應(yīng)。
看向那本名為《洞玄靈寶定觀經(jīng)》的道法說(shuō)明，李合一露出苦笑。
看來(lái)，必須先參透道法，然后才能修行仙法《長(zhǎng)生訣》。
嘆口氣，李合一明白，急不來(lái)。
他找個(gè)樹(shù)根坐下來(lái)，于腦海中打開(kāi)《洞玄靈寶定觀經(jīng)》。
面前虛空，無(wú)聲浮現(xiàn)出一篇通體發(fā)光的簡(jiǎn)體經(jīng)文：
夫欲修道，先能舍事，外事都絕，無(wú)與忤心，然后安坐，內(nèi)觀心起。若覺(jué)一念起，須除滅，務(wù)令安靜。其次，雖非的有貪著，浮游亂想，亦盡滅除。晝夜勤行，須臾不替……
唯滅動(dòng)心，不滅照心；但凝空心，不凝住心，不依一法而心常住……
夫得道之人，凡有七候：
一者，心得定易，覺(jué)諸塵漏；
二者，宿疾普銷，身心輕爽；
三者，填補(bǔ)夭損，還年復(fù)命；
四者，延數(shù)萬(wàn)歲，名曰仙人；
五者，鏈形為氣，名曰真人；
六者，鏈氣成神，名曰神人；
七者，鏈神合道，名曰至人…………
李合一好奇地用手摸面前虛空中的發(fā)光經(jīng)文，手掌毫無(wú)阻礙地從經(jīng)文中穿過(guò)。
小跟班還在專注的練劍，什么都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
李合一明白，和之前的虛像原理一樣，只有自己能看見(jiàn)。
掃幾眼經(jīng)文，沒(méi)有特別深?yuàn)W；字?jǐn)?shù)不算特別多，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也就幾百字。
文體半古半白，以李合一貧瘠的古文水平，只能說(shuō)看個(gè)大意。
經(jīng)文上方，與之前的虛像相同，有一行小字。
“誦讀千遍，其義自現(xiàn)，目前進(jìn)度（0/1000）”
旁邊附有一個(gè)說(shuō)明，講述一種特殊的誦讀法。
誦讀時(shí)，不能動(dòng)腦子去思考，要單純的去感受經(jīng)文，體悟文字背后的境界。
讀完這行說(shuō)明，李合一終于放下心。
不需要他動(dòng)腦子去思考經(jīng)文，簡(jiǎn)直再好不過(guò)，畢竟他是理科生，每次一見(jiàn)到這些文言文，就頭大如斗。
李合一開(kāi)始張嘴朗讀。
“富雨秀倒，賢能蛇事……呸呸！”
李合一捂住臉，吐槽自己這讀的都是啥玩意，發(fā)音全亂了。
原來(lái)，李合一忘記，他現(xiàn)在是一只異世界的哥布林。
哥布林的聲帶，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)中文，自然沒(méi)法讀出正確的中文發(fā)音。
試著用亂七八糟的發(fā)音讀一遍，經(jīng)文上方的進(jìn)度欄，沒(méi)有絲毫變化。
李合一無(wú)奈，看來(lái)只好從基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音開(kāi)始練習(xí)。
“啊哦鵝，衣烏于，波破摸佛……”。
李合邊練邊在心中吐槽。
別人穿越異世，不是大殺四方左擁右抱，便是各種毫不費(fèi)力的金手指；中文這種東西，不是每個(gè)穿越者生來(lái)就會(huì)的默認(rèn)設(shè)定嗎？
唯獨(dú)自己，穿越到怪物身上不說(shuō)，連中文，都得從幼兒拼音重新學(xué)起。
好在，哥布林的語(yǔ)言雖然十分簡(jiǎn)單，可聲帶器官發(fā)育卻和人類差別不大，加上有上一世的底子。
一小時(shí)的刻苦練習(xí)后，李合一總算能讀出較為標(biāo)準(zhǔn)的拼音。
不知何時(shí)，小跟班停下練劍，它好奇地望向李合一，不知對(duì)方嘴里發(fā)出來(lái)的這些古怪音節(jié)，有什么意義。
李合一沒(méi)有在意小跟班的目光。
終于能夠流利發(fā)出前世母語(yǔ)的拼音后，他又想起小時(shí)候?qū)W的26個(gè)英文字母。
試著發(fā)音，或許由于漢語(yǔ)的發(fā)音已打開(kāi)更多音域；沒(méi)幾分鐘，李合一便已能流暢發(fā)出英文中的26個(gè)字母音。
此時(shí)，天色已近黃昏，雖然還有一兩小時(shí)才到上床睡覺(jué)的時(shí)間，經(jīng)過(guò)白天的瘋狂練劍，李合一現(xiàn)在只想休息一下。
找個(gè)視野開(kāi)闊點(diǎn)的小山丘，面朝透過(guò)林木間隙的射入的夕陽(yáng)。
在風(fēng)與樹(shù)葉的颯颯聲中，李合一的心神變得曠遠(yuǎn)。
在這個(gè)沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的原始叢林，除了保障每天的食物以外，再?zèng)]有什么事情是必須的。
空氣爽利，夕陽(yáng)怡人。
無(wú)聲中，李合一體驗(yàn)到一種更深層的悠遠(yuǎn)寧?kù)o。
心靈變得清爽起來(lái)，他不由得想要放聲高歌。
可惜現(xiàn)在能勉強(qiáng)說(shuō)話，卻還達(dá)不到唱歌的水平。
李合一心里憋得慌，這感覺(jué)就像已經(jīng)擺好一壺美酒，知己也已到位，唯獨(dú)桌上卻少了下酒菜，令人不爽。
好在，李合一想起，他幼時(shí)學(xué)的一首歌，正可用來(lái)應(yīng)付眼前的情況。
他引喉高歌：
“abcdefg，higklmn……”
是的，這便是李合一小學(xué)時(shí)，學(xué)校教的英文字母歌。
雖然他那口蹩腳的應(yīng)試英語(yǔ)，已在頹廢的大學(xué)生活中自廢武功，忘個(gè)精光。
唯獨(dú)這首朗朗上口的英語(yǔ)字母歌，已深深銘刻在他的記憶中。
柔和空靈的稚嫩嗓音，化作無(wú)形音符，與夕陽(yáng)彼此嬉戲，飄蕩在叢林上空。
舒緩溫和的旋律，讓人心也變得輕快起來(lái)。
放聲高歌中，李合一覺(jué)得自己的內(nèi)心，也隨眼前之景，一起變得遼闊起來(lái)。
輕快的歌聲沒(méi)有持續(xù)多久，李合一唱著唱著，心中的悲傷止不住的往外翻涌，不覺(jué)間竟已熱淚盈眶。
這一刻，李合一才明白。
他沒(méi)能放下前世現(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。
他心中掛念著上一世的父母親人，掛念著那個(gè)衣食無(wú)憂的文明社會(huì)。
不知道自己的無(wú)故失蹤，會(huì)給含辛茹苦將他養(yǎng)大的父母，帶去多少悲痛。
在這個(gè)沒(méi)有電影、游戲和音樂(lè)的異世界，生活遠(yuǎn)沒(méi)有幻想中的那么波瀾壯闊。
多數(shù)時(shí)間，都是在枯燥的練劍與無(wú)聊中度過(guò)的。
可惜，一切都已結(jié)束。
既然踏上仙途，上一世的種種因緣，便在這一世徹底煙消云散。
一遍又一遍的放聲高唱。
時(shí)而哀怨，時(shí)而狂喜；時(shí)而悲傷，時(shí)而灑脫。
不知過(guò)了多久，李合一終于平復(fù)下心中的情緒，擦掉淚痕。
面朝東方，緩緩下跪，磕下三個(gè)響頭。
此后，他不再是被滾滾紅塵中的凡人，而是一只哥布林，一名心向大道的修仙者。
這一刻，終于釋?xiě)选?p> 冥冥中，李合一若有所悟。
修仙之道，必須要放下重重世俗凡情，然后才可堂皇踏步前行。
曾有三豐仙人，作詩(shī)云：
道情非是等閑情，既識(shí)天機(jī)不可輕；
先把世情齊放下，次將道理細(xì)研精；
未煉還丹先煉性，未修大藥且修心；
心修自然丹信至，性清自然藥材生。
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附錄：
《洞玄靈寶定觀經(jīng)》，作者不詳，或著于隋唐年間，內(nèi)容詳見(jiàn)作品相關(guān)。