厲承發(fā)現(xiàn)自己對(duì)鹿靈的感情來(lái)的洶涌又澎湃。
他不知道這是為什么。
但是每次只要一想到她，他的一顆心就像要跳出來(lái)一樣，不管他怎么克制都沒(méi)用。
所以他很容易在鹿靈面前崩人設(shè)。
......
厲承其實(shí)不是一直都是這么冰山的。
在程鹿靈的記憶里，一直到初中畢業(yè)前厲承都是溫暖又細(xì)心的一個(gè)大男生。
因?yàn)閮扇耸青従?，又從小認(rèn)識(shí)，所以他給了程鹿靈很多幫助。
程鹿靈就是這樣喜歡上他的，喜歡他的細(xì)心和溫暖。
可自從初中畢業(yè)后厲承就開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話，氣質(zhì)冷冽，對(duì)周?chē)囊磺卸疾惶P(guān)心了。
程鹿靈不知道為什么。
但是或許是因?yàn)楸降男蜗笤谒X海里太過(guò)深刻，因此這段記憶鹿靈是在厲承崩人設(shè)后想起的。
厲承也不是因?yàn)槭裁创蟮脑颉?p> 就是在畢業(yè)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里的主人公是程鹿靈和他。
少年懵懂，情竇初開(kāi)，夢(mèng)的內(nèi)容可想而知。
厲承不知道為什么，明明他沒(méi)有看過(guò)有關(guān)這方面的東西，但是卻會(huì)做這樣的夢(mèng)。
他覺(jué)得自己的思想太骯臟了。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)程鹿靈的允許就做這樣的夢(mèng)，還在夢(mèng)里對(duì)她這么無(wú)禮。
他怕鹿靈疏遠(yuǎn)他，所以開(kāi)始禁欲起來(lái)。
但他又不知道怎么禁欲。
于是他上網(wǎng)搜了搜。
然后就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
只是沒(méi)想到程鹿靈還是疏遠(yuǎn)了他。
完全沒(méi)意識(shí)到是他用這種冰山的冷漠氣質(zhì)讓程鹿靈望而卻步的。
程鹿靈本身的性格就是不愛(ài)說(shuō)話，靦腆的，就算心里難受也不會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)。
兩座冰山就這樣跟路人似的冷了兩年。
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的厲承完全想不起來(lái)為什么他會(huì)被別人認(rèn)為是冰山，甚至連當(dāng)初這樣做的原因都有些模糊了。
所以他在鹿靈面前崩人設(shè)崩得一點(diǎn)心理壓力都沒(méi)有。
“鹿靈，晚上一起回家吧。”厲承雙手踹到衣兜里，彎腰歪著頭，看著埋在臂彎里的鹿靈道。
鹿靈瞇了瞇眼，似乎有些惱怒。
“就這樣定了，放學(xué)我在學(xué)校門(mén)口等你，記得來(lái)哦?！?p> 厲承眼力不錯(cuò)，又怕她拒絕，丟下一句話跑了。
鹿靈張了張嘴，最后什么都沒(méi)說(shuō)，又睡了。
雖然兩人坐在最后，但因?yàn)閰柍械脑?，剛剛這一幕被不少人看見(jiàn)了。
“天吶，厲承居然主動(dòng)和程鹿靈說(shuō)話了，我不是在做夢(mèng)吧?！?p> “我需要一個(gè)人來(lái)打醒我。”
“他們不是談戀愛(ài)了吧？”
“怎么可能，兩個(gè)人都這么冷，再說(shuō)了，人家可是學(xué)霸?！?p> “學(xué)霸怎么了，學(xué)霸也是人?！?p> ......
細(xì)細(xì)小小的討論聲傳入鹿靈的耳朵里。
雖然她這兩天逐漸融合了不少記憶，但還是有些詞她不太懂。
學(xué)霸她知道，老是聽(tīng)人說(shuō)。
應(yīng)該是指的她或者厲承。
但是，談戀愛(ài)呢？
——談戀愛(ài)就是和厲承在一起。
鹿靈的記憶莫名融合。
......
哦。
不關(guān)她的事。
鹿靈轉(zhuǎn)頭就把這件事忘在腦后，埋頭把腦袋放進(jìn)臂彎里，瞇著眼睛睡起來(lái)。
但是彭詩(shī)詩(shī)卻把這件事記在了心里。