第10章 你想要啥色？
下午兩點(diǎn)半，學(xué)生們開(kāi)始分批去大禮堂體檢，聽(tīng)出來(lái)的學(xué)生們說(shuō)，體檢的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，只是把手放在一顆水晶圓球上，等待五到十秒鐘的時(shí)間，如果水晶圓球沒(méi)有反應(yīng)，這人就可以離開(kāi)，反之則會(huì)被老師帶去階梯教室。
看來(lái)校方或者說(shuō)有關(guān)部門(mén)并沒(méi)有要隱瞞靈氣復(fù)蘇這件事的打算。這和沈瑛想象的不太一樣，她以為學(xué)校怎么也得裝模作樣地檢查個(gè)視力測(cè)個(gè)身高什么的掩飾一下。
就這么個(gè)體檢法，但凡是個(gè)看過(guò)仙俠小說(shuō)的都會(huì)知道是什么事情了。
吳板磚也看出不對(duì)了，低聲道：“這好像和原劇情有些不太一樣?！?p> “嗯?！鄙蜱止镜溃骸耙膊恢罆?huì)有什么影響?！?p> 大概用了一下午的時(shí)間，立德中學(xué)的學(xué)生全部檢查完畢，許多男生垂頭喪氣地從大禮堂里走出來(lái)，很明顯，這些都是不符合要求的。
作為本書(shū)的重要角色，白秦和簡(jiǎn)悠晴此時(shí)當(dāng)然是在階梯教室，沈瑛提著掃把溜到后門(mén)瞅了一眼，階梯教室里站著二十多個(gè)學(xué)生，令她感到意外的是劉曉星居然也在，而且她頭頂上不知何時(shí)有了名字，名字下方還多出四個(gè)小字。
龍?zhí)追磁伞?p> 沈瑛眨了眨眼：“所以……劉曉星這是從路人甲升級(jí)到了龍?zhí)追磁?？?p> “看來(lái)是的，這事兒可得記下來(lái)?！眳前宕u道：“可別小看這些小反派，有的時(shí)候他們也是可以成為改變劇情的關(guān)鍵人物的?！?p> 沈瑛眉頭微皺，真是怕什么來(lái)什么，以劉曉星那囂張跋扈的性格，想讓她不去找簡(jiǎn)悠晴的麻煩簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，萬(wàn)一再出現(xiàn)像上次那種情況，簡(jiǎn)悠晴黑化成功，那她第一個(gè)月的工資也就別想拿了。
符合條件的學(xué)生人數(shù)明顯要比預(yù)計(jì)的多，逍遙門(mén)周掌門(mén)一張老臉笑成了菊花，他站在講臺(tái)，先是用慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)鼓動(dòng)了學(xué)生們一番，而后又?jǐn)[出了許多諸如全額獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)包分配，包教包會(huì)，手把手教學(xué)之類的條件，只可惜他好話說(shuō)盡，學(xué)生們都沒(méi)什么反應(yīng)，無(wú)奈之下，周掌門(mén)只得擼起了袖子，右手拇指和食指用力一搓，一簇小火苗便出現(xiàn)在他兩根手指之間。
這次，學(xué)生們終于不再鎮(zhèn)定，大家紛紛用看超級(jí)英雄的目光崇拜地看著面前的老頭。
簡(jiǎn)悠晴盯著周掌門(mén)手中的火苗直發(fā)愣，打從剛才測(cè)試直到現(xiàn)在，她總有種不太真實(shí)的感覺(jué)，此時(shí)看到周掌門(mén)真的可以搓出火苗，簡(jiǎn)悠晴覺(jué)得自己堅(jiān)持了十幾年的世界觀有些動(dòng)搖。
難道……人真的可以修仙嗎？
簡(jiǎn)悠晴站在那里一動(dòng)不動(dòng)，已然接近石化，不過(guò)一旁的白秦也好不到哪兒去，他看著講臺(tái)上一會(huì)兒變個(gè)火苗一會(huì)兒變個(gè)水球的周掌門(mén)，清晰地感覺(jué)到自己的三觀被這一手震得稀碎。
白秦的大腦此時(shí)一片空白，只剩下一句話在腦海中不停滾屏播放。
Mmp啊！這么多年的數(shù)理化都白學(xué)了啊！
周掌門(mén)眼睜睜看著學(xué)生們的三觀碎了一地，這才滿意地收了手，他并沒(méi)有要學(xué)生們立刻答復(fù)是否要去山霖書(shū)院修仙，而是給了他們一個(gè)星期的時(shí)間考慮，臨走時(shí)他還很好心地給這些學(xué)生每人都發(fā)了一份修仙養(yǎng)生入門(mén)手冊(cè)，幫助他們重建三觀。
就在學(xué)生們拿了手冊(cè)竊竊私語(yǔ)著陸續(xù)離開(kāi)之后，教導(dǎo)主任劉美珍突然出現(xiàn)在教室門(mén)外，她將逍遙門(mén)遺落在大禮堂的水晶球送了過(guò)來(lái)，水晶球的底座面積有點(diǎn)小，劉美珍怕摔了，急忙將另一只手蓋在了球面不讓它亂動(dòng)，小心翼翼地捧著水晶球，道：“周先生，這個(gè)……”
話沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)水晶球面上一層紫色漸漸從她手掌接觸的地方蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)多久便充斥了整個(gè)球面。
整個(gè)水晶球散發(fā)出陣陣耀眼的紫光，偶爾會(huì)有一道藍(lán)光一閃而過(guò)，劉美珍被嚇了一跳，一把將水晶球甩了出去。
球一出手劉美珍就后悔了，這球通體透明，但卻不是玻璃，很可能是水晶做的，也不知道自己賠不賠得起……
然而，事實(shí)證明劉美珍的擔(dān)心是多余的，因?yàn)樗虮蝗映鋈ズ蟛](méi)有落到地面，而是漂浮在了半空，球體中還未散去的紫光中冒出了更多的藍(lán)色閃電，似乎是在表達(dá)自己的不滿。
周掌門(mén)和兩個(gè)弟子也愣住了，兩秒之后，周掌門(mén)嗷一嗓子撲到劉美珍面前，道：“劉主任，那個(gè)，你看我們書(shū)院確實(shí)也還缺一個(gè)教導(dǎo)主任，你覺(jué)得……”
周掌門(mén)激動(dòng)得聲音都有些顫抖，這可是雷靈根啊，可遇不可求??！
徹底傻眼的劉美珍已經(jīng)開(kāi)始盯著水晶球自言自語(yǔ)：“阿彌陀佛，牛頓保佑，我可是物理老師啊……”
周掌門(mén)一下抓住重點(diǎn)：“啊對(duì)！物理老師我們也缺！”
吳板磚扒在挎包邊緣，語(yǔ)氣有些輕松道：“這一段倒是和原文一模一樣?！?p> “原文里面，劉老師也去了山霖書(shū)院？”
“嗯，被周掌門(mén)拽去當(dāng)了物理老師?！?p> 沈瑛抽了抽嘴角，一時(shí)間槽多無(wú)口。
從他倆的角度，可以看到周掌門(mén)還在喋喋不休地給劉美珍洗腦，聲音時(shí)高時(shí)低，一邊說(shuō)一邊用左手搓出了火苗，右手則像變戲法一樣從皮帶里掏出了一個(gè)臉盆那么大的鼎，沈瑛沒(méi)有仔細(xì)去聽(tīng)他到底說(shuō)了什么，但可以看到被洗腦的劉美珍已經(jīng)雙眼發(fā)直，正在懷疑人生。
后面的兩個(gè)弟子似乎早已習(xí)慣自家?guī)煾高@副求賢若渴的樣子，搖頭笑著回身去整理學(xué)生資料，飄在半空的水晶球已經(jīng)恢復(fù)了透明的顏色，此時(shí)見(jiàn)沒(méi)人搭理自己，氣鼓鼓地向上彈了兩下，開(kāi)始在教室里漫無(wú)目的地飄蕩起來(lái)。
學(xué)生們已經(jīng)先一步離開(kāi)，回家去完成三觀重建，偌大的階梯教室里只剩下三個(gè)逍遙派門(mén)人，慘遭洗腦的劉美珍和縮在后門(mén)看熱鬧的沈瑛。
沈瑛看著一手冒火一手拿鼎的周掌門(mén)在那一邊說(shuō)一邊手舞足蹈，正看得高興，忽然，一個(gè)球狀物體猛地?fù)涞搅怂膽牙铮蜱鴲灪咭宦暎瑮l件反射一般將球抱住。
嗯？這不是那個(gè)測(cè)試靈根用的傲嬌球嗎？
沈瑛下意識(shí)地摸了摸懷里的水晶球，它似乎很喜歡被人撫摸，舒服地窩在沈瑛懷里輕輕抖動(dòng)。
前門(mén)那邊的兩個(gè)弟子聽(tīng)到聲音，向后門(mén)看過(guò)來(lái)，周掌門(mén)也暫時(shí)停下了洗腦。沈瑛走了過(guò)去，想要把球放回底座，卻發(fā)現(xiàn)手中的球突然散發(fā)出了彩色的光芒。
之所以說(shuō)是彩色，是因?yàn)閳A球的表面紅黃藍(lán)綠來(lái)回交替，就像圣誕節(jié)的彩燈，正在瘋狂閃爍……
“咋回事兒啊？”沈瑛在心里暗問(wèn)吳板磚。
“這個(gè)球說(shuō)是測(cè)試靈根，其實(shí)是測(cè)試人的天賦能力，不過(guò)因?yàn)槟悴粚儆谶@個(gè)位面，所以它辨別不出你能力的屬性。”
“那咋辦？”
吳板磚一挺胸脯：“不怕，這都小事兒，咱是官方的人，有修改器，你想要啥色兒哥給你改！”
本來(lái)緊張兮兮的沈瑛一聽(tīng)這話立即就挺直了腰桿兒。
就是啊，怕什么，她可是上面派下來(lái)的人，還不說(shuō)是啥靈根就是啥靈根？
“你……這，到底是什么靈根？”
周掌門(mén)的嘴巴已經(jīng)張成了O型，自他五歲開(kāi)始修仙直到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種情況。
沈瑛也有些糾結(jié)，她也不是這個(gè)位面的人，什么顏色對(duì)她來(lái)說(shuō)根本無(wú)所謂，最重要的是低調(diào)，于是她跑去問(wèn)了問(wèn)周掌門(mén)：“周先生，今天測(cè)試的學(xué)生里，什么顏色最多？”
周掌門(mén)：“……??？”
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