第八十三章 讓i believe多飛一會(huì)兒吧
飛機(jī)是第二天下午的，郭輝早上抽空去了趟北體，看看闞領(lǐng)隊(duì)，又去金校長(zhǎng)辦公室坐了一會(huì)兒，匯報(bào)匯報(bào)自己訓(xùn)練的情況，并表態(tài)一定參加今年的那幾個(gè)重要的比賽。
金校長(zhǎng)讓郭輝給自己百米的技術(shù)和運(yùn)動(dòng)員飲食方面寫(xiě)篇論文，好堵住一些人的嘴，郭輝回答說(shuō)，“我這個(gè)論文可能一個(gè)人完成不了，需要老師闞領(lǐng)隊(duì)和金教練指導(dǎo)一下！”
金校長(zhǎng)一聽(tīng)對(duì)郭輝的好感更甚，有功而不自居，懂得分潤(rùn)是個(gè)玲瓏剔透的人物，當(dāng)下頷首微微一笑，“行了，我知道了，我給他們兩個(gè)人說(shuō)！”
郭輝連忙表示感謝，得到金校長(zhǎng)的一句點(diǎn)評(píng)，“好小子，人小鬼大！”
郭輝算是明白了，領(lǐng)導(dǎo)既然讓你有空來(lái)坐坐，就是意味著你能有個(gè)當(dāng)面匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)了，那就不要錯(cuò)過(guò)，殊不知有多少人提著豬頭都找不到廟門(mén)，以前曾經(jīng)錯(cuò)失過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在又怎么會(huì)浪費(fèi)，來(lái)一趟京城也不容易，況且以后還打算在京城給科技公司發(fā)展壯大，這樣的人脈足以在公司發(fā)展的過(guò)程中提供足夠的臂力了。
當(dāng)然這一切的基礎(chǔ)得建立在郭輝的成績(jī)上，說(shuō)的直白一點(diǎn)，目前聯(lián)系的紐帶一是金教練，二就是自己能為北體帶來(lái)多少榮譽(yù)了，互惠互利的關(guān)系，個(gè)人之間的私交還沒(méi)有達(dá)到像郭輝和馬超這樣鐵，但畢竟這是自己的一份機(jī)緣。
這不能說(shuō)郭輝自己削尖地鬧往上爬，之前也說(shuō)過(guò)，全運(yùn)會(huì)在國(guó)內(nèi)的地位要高于亞運(yùn)會(huì)的原因也是基于這些方面，運(yùn)動(dòng)員基本上也算是半個(gè)體制外的人了，而又有多少奧運(yùn)冠軍生活潦倒與其性格也有一定的關(guān)系，人生的規(guī)劃也是需要經(jīng)營(yíng)的，有一份鐵飯碗的機(jī)會(huì)，任誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)失和浪費(fèi)吧！更沒(méi)有人能像黎寧一樣那么成功，也極少一部分能像闞領(lǐng)隊(duì)一樣走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。
以兩篇高質(zhì)量論文的署名權(quán)換取北體尤其是金校長(zhǎng)的認(rèn)可，這買(mǎi)賣(mài)值！再說(shuō)郭輝又不是靠論文討生活的，對(duì)郭輝而言，論文最多也是個(gè)錦上添花的事情而已，反正不會(huì)有人拿郭輝的學(xué)歷說(shuō)事兒，就算對(duì)北體的碩士文憑有意見(jiàn)，這不是金校長(zhǎng)說(shuō)了嗎，就是用來(lái)堵住那些吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的人的嘴。
中午在北體的圣地吃飯，郭輝在北體也算是名人了，尤其是驚人的飯量和怒放的生命比郭輝在賽場(chǎng)上取得的成績(jī)更讓北體人津津樂(lè)道。能近距離八卦一下郭輝，同學(xué)們還是比較熱情的，有些人可能知道一些內(nèi)幕，郭輝并不會(huì)長(zhǎng)期待在北體，還得在洛城上學(xué)，在北體雖然是掛了個(gè)碩士研究生的名頭，連個(gè)導(dǎo)師都沒(méi)有，算哪門(mén)子事兒啊！
此番好不容易見(jiàn)到活人，坐在一起聊聊天，吹吹牛，毛躁一下世界紀(jì)錄保持者也是別有一番情調(diào)。郭輝自己本身也是個(gè)學(xué)生，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)絲毫不在話下，一邊吃一邊聊，對(duì)于同學(xué)們的八卦該忽悠忽悠，該輕輕帶過(guò)絕不拖泥帶水。
郭輝照樣是吃好幾份，對(duì)北體食堂更是仰慕，這要是對(duì)外開(kāi)放，搞個(gè)餐飲一條街絕對(duì)不在話下。
坐郭輝對(duì)面的有一位學(xué)生會(huì)的干事，叫朗子高，在學(xué)校里專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校廣播的業(yè)務(wù)，這回總算是逮住郭輝了，強(qiáng)烈要求郭輝做一期訪談節(jié)目，這個(gè)也是北體傳統(tǒng)的一個(gè)特色了，利用中午時(shí)分的校廣播做一期面向全校的節(jié)目，也算是對(duì)北體健兒在賽場(chǎng)上拼搏的一種認(rèn)同和褒獎(jiǎng)。
其實(shí)朗子高也明白，以郭輝現(xiàn)在的名氣都上過(guò)時(shí)空欄目了，學(xué)校的這個(gè)廣播未必在乎。曉之以情動(dòng)之以理苦口婆心的勸，“知道你在全國(guó)都有好大名氣，但是這節(jié)目是咱北體的特色啊，這優(yōu)良傳統(tǒng)不能在你這里斷了??！郭輝同學(xué)，你也是咱北體的一份子啊！”
話都說(shuō)到這個(gè)份上了，郭輝再推辭也有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，想到下午還得趕飛機(jī)，實(shí)在是節(jié)目不敢趟，實(shí)話實(shí)說(shuō)，“下午還得趕飛機(jī)，這也來(lái)不及了?。 ?p> 朗子高當(dāng)機(jī)立斷，“離節(jié)目開(kāi)始還有10分鐘，現(xiàn)在我們就去校廣播室，咱做一期特別節(jié)目。”
郭輝被朗子高打敗，苦笑著咽下最后一口米飯，起身，“那趕緊的吧！”
“好嘞，走！”朗子高一蹦三尺高，領(lǐng)著郭輝就走，原本還想和郭輝近距離面對(duì)面交流的一幫子郭粉也扔下筷子跟著出去，一傳十十傳百，都跑到食堂外面尋找音箱的位置，占據(jù)有利地形，總有個(gè)把椅子之類(lèi)的，坐著聽(tīng)總比杵在那里聽(tīng)強(qiáng)吧！
朗子高給廣播站的導(dǎo)播打個(gè)電話，簡(jiǎn)單說(shuō)明一下情況，還讓準(zhǔn)備好一把吉他，12點(diǎn)整的時(shí)候，兩個(gè)人終于是趕到了演播室。
作為一個(gè)學(xué)校最重要的宣傳載體，校廣播可謂是每一個(gè)高校獨(dú)有的特色，早上當(dāng)聽(tīng)到滿校園班瑞德的音樂(lè)聲時(shí)，就意味著麻溜起床吧，再晚該趕不上吃早餐了和第一節(jié)課了。
郭輝曾經(jīng)深受其苦，明明早上第一節(jié)沒(méi)課，可以稍微睡個(gè)懶覺(jué)，被廣播一頓吵醒，現(xiàn)在困得時(shí)候，一聽(tīng)見(jiàn)班瑞德，立馬神志清醒，精神抖擻，在學(xué)校的那四年對(duì)班瑞德可謂是又愛(ài)又恨，這么好聽(tīng)的音樂(lè)，在早上7點(diǎn)播放的時(shí)候總是感覺(jué)像起床號(hào)一樣，愣是給這樣一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)毀了。
你想想，給安妮的仙境單曲回復(fù)半個(gè)小時(shí)，你試試？或者給仙境單曲回放，一遍一遍的聽(tīng)寒風(fēng)吹過(guò)的聲音，寒冬臘月的就爬起來(lái)感覺(jué)一下，都有心里陰影了。
此刻郭輝跟著朗子高來(lái)到演播室外，和自己想象中的簡(jiǎn)陋完全不一樣，挺專(zhuān)業(yè)的，這是郭輝給的評(píng)價(jià)。
導(dǎo)播看見(jiàn)兩人進(jìn)來(lái)，沒(méi)有過(guò)多寒暄，握了一下手，簡(jiǎn)單問(wèn)一句，“準(zhǔn)備好了吧！”
郭輝點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)路上和朗干事簡(jiǎn)單溝通過(guò)了！
這個(gè)節(jié)目已經(jīng)播了好多期了，主持人不說(shuō)經(jīng)驗(yàn)豐富了，和人溝通的技巧絕對(duì)是不差的，和郭輝想象中的一樣，聲優(yōu)根本不論長(zhǎng)相，聲音甜美就行，還不能像普通人對(duì)話一樣上節(jié)目，這樣錄出來(lái)的效果非常差，必須用主持音來(lái)對(duì)話，說(shuō)白了就是帶點(diǎn)志玲音那樣嗲嗲的說(shuō)話才專(zhuān)業(yè)。
導(dǎo)播安排郭輝坐好，戴上耳麥，示意郭輝說(shuō)話的時(shí)候?qū)?zhǔn)話筒就可以了。郭輝看過(guò)不少電影，沒(méi)吃過(guò)豬肉還能沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎？伸手ok表示明白。
節(jié)目的宗旨就是講解一下拼搏的精神，然后就是運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)是如何刻苦訓(xùn)練的等等，如果嘉賓有才藝的話更是可以展示一下。
在簡(jiǎn)短的介紹完郭輝之后，原本大家對(duì)郭輝這個(gè)神秘的人物總算是有一些了解，知道郭輝是洛城人，家里和普通人的家庭類(lèi)似。
至于在訓(xùn)練場(chǎng)上，郭輝有點(diǎn)抓瞎，總不能說(shuō)自己從小都訓(xùn)練吧，就給在云省基地的訓(xùn)練說(shuō)了說(shuō)，再感謝一下金教練闞領(lǐng)隊(duì)對(duì)自己的指導(dǎo)和照顧，又感謝一下金校長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心等等，有點(diǎn)頒獎(jiǎng)感言的架勢(shì)。
主持人一看這哪行，笑著打斷郭輝，“我們大家都知道郭輝在學(xué)校唱了一首怒放的生命，還有在時(shí)空欄目一首老男孩也是唱哭了多少在外地打拼的人們，讓大家對(duì)郭輝的創(chuàng)作才華有了驚人的認(rèn)識(shí)，我想問(wèn)一下郭輝還有創(chuàng)作過(guò)哪些歌曲？”
“談不上創(chuàng)作，自己隨便寫(xiě)寫(xiě)，當(dāng)做一門(mén)愛(ài)好吧！有一首let he go，在洛城科大的晚會(huì)上唱過(guò)！”
主持人尖叫一聲，震得全校師生耳朵差點(diǎn)失聰，“原來(lái)，這首歌是你寫(xiě)的啊，總算找到原作者了！我們有耳?？梢袁F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)一下嗎？”
郭輝問(wèn)，“有吉他嗎？”眼瞅著朗子高拿了一把古典吉他進(jìn)來(lái)，郭輝不好意思的說(shuō)，“這個(gè)是把古典吉他，不是很適合let he go，我彈個(gè)別的吉他曲吧！一首寂靜之聲，電影《畢業(yè)生》的主題曲，也送給即將畢業(yè)走上工作崗位的學(xué)長(zhǎng)們！”
這首歌曲郭輝曾偷偷去過(guò)一回英語(yǔ)系的課堂上，當(dāng)時(shí)放映的就是這部影片，被里面的旋律所吸引，在畢業(yè)的時(shí)候還專(zhuān)門(mén)翻出磁帶聽(tīng)了幾遍。
寂靜之聲，孤獨(dú)的時(shí)候總想聽(tīng)它。
不想去攪動(dòng)回憶的渦流，就停留在岸上，靜靜地看著他歸于平靜。
一曲彈罷，郭輝用自己嫻熟的吉他技藝彈哭了坐在校園林間小凳的情侶，伴隨著畢業(yè)之后即將各奔東西，生活的艱難拆散了一對(duì)對(duì)的戀人，此情此景，一曲寂靜之聲最是應(yīng)景。
當(dāng)最后一個(gè)音符落下，主持人夸張的稱贊起來(lái)，問(wèn)郭輝吉他練了多久，郭輝沒(méi)好意思說(shuō)兩個(gè)月，“時(shí)間不短吧！”到底是多久？自己慢慢去猜吧！
“這首有點(diǎn)傷感了，還有沒(méi)有別的？”主持人顯然是不死心。
郭輝一想，自己練吉他的時(shí)候彈了好多曲子，當(dāng)然也有新世紀(jì)發(fā)表的歌曲，這要是隨意唱，那不成夏洛了？
“那就彈一首我一個(gè)朋友改編的鋼琴曲，用吉他彈起來(lái)也是蠻好聽(tīng)的！i believe！”
適時(shí)的為李妙彤造個(gè)勢(shì)吧，相信有不少有心人正在暗中觀察郭輝吧，就拿那幾首ktv的盜版來(lái)說(shuō)，沒(méi)有吸引到唱片公司的注意力才是假的，肯定是因?yàn)楦鞣N各樣的原因耽擱了吧，回頭問(wèn)問(wèn)金教練吧！
郭輝嘆了一口氣，“還是比鋼琴的表現(xiàn)力差了不少！有機(jī)會(huì)的話再用鋼琴給大家演奏吧！”
主持人驚訝的問(wèn)郭輝，“鋼琴也會(huì)嗎？”
郭輝靦腆一笑，說(shuō)“剛開(kāi)始學(xué)！”，主持人一聽(tīng)，突然有點(diǎn)卡殼，這讓我怎么夸嘛！好在都是才思敏捷之人，忙接著郭輝的話往下說(shuō)，“那我們期待下次郭輝再給我們帶來(lái)更好聽(tīng)的音樂(lè)吧！”看了看時(shí)間，“各位聽(tīng)眾朋友們，我知道大家都和我一樣沒(méi)有滿足，不過(guò)由于時(shí)間關(guān)系，我們只能共同期待郭輝能下次做客我們北體冠軍面對(duì)面欄目了，也非常感謝郭輝的參與，我們下次再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”