第三章 雛形
“喲,老楊,你回來啦。來不來打游戲啊?!迸肿恿ⅠR發(fā)出了邀請(qǐng)。
“今天就算了吧,我還有這本書要看?!?p> 楊臻趴在了床上,開始深入對(duì)機(jī)械的制造,畢竟要造一個(gè)蜘蛛機(jī)械人也是一個(gè)不小的工程了。楊臻一連就看了5個(gè)小時(shí),把那本書上的知識(shí)完全吃透了,看向鐘,已經(jīng)是次日凌晨,早點(diǎn)睡吧,明天還要去圖書館呢。
楊臻坐在位子上,一旁放著大量的機(jī)械設(shè)計(jì)的書,而楊臻正在一張白紙上開始他的第一輪創(chuàng)作,理念總是美好的,但真要做起來就總會(huì)有許多問題,楊臻時(shí)不時(shí)地去翻一翻書,查一查百度,才大致地做出了個(gè)框架,但對(duì)于內(nèi)部的一些精密的結(jié)構(gòu),楊臻還沒有設(shè)計(jì)好。
“請(qǐng)問哪位是楊臻?”
“我這呢,干嘛?!?p> “這個(gè)是你的快遞,請(qǐng)簽收?!?p> “我有訂什么東西嗎?”
手機(jī)又響了起來。
|主人,您有新的郵件|
?。巯到y(tǒng):介于用戶已經(jīng)開始研發(fā)機(jī)械,特再次贈(zèng)送電路元件*10,此元件已經(jīng)連入,于開發(fā)處添加子程序即可]
真是良心的系統(tǒng)啊,那么這么看來,這次應(yīng)該也只要填補(bǔ)子程序使其可以運(yùn)行就行了,那么現(xiàn)在就是時(shí)間的問題了,設(shè)計(jì)圖也已基本設(shè)計(jì)完畢,楊臻只是做了個(gè)移動(dòng)、爬墻和監(jiān)控而已,那么這個(gè)就先放一邊吧。
?。蝿?wù)完成|
|資產(chǎn)1210元
積分2200|
總算完成這個(gè)任務(wù)了。
【任務(wù)】
?。蝿?wù)1:找出“他們”的線索抽獎(jiǎng)一次(品級(jí)以線索價(jià)值決定)
任務(wù)2:制作出新的機(jī)械 20000元 4000積分。
任務(wù)3:開發(fā)出一個(gè)新的結(jié)構(gòu)給機(jī)器!2000元,1200積分,修復(fù)一個(gè)技術(shù)
任務(wù)4:機(jī)器開發(fā)是燒錢的,積累在這個(gè)系統(tǒng)中獲得10000元!1000積分,F(xiàn)~D級(jí)抽獎(jiǎng)一次
任務(wù)5:暫無|
完成了兩個(gè)任務(wù)啊,看到了任務(wù)2的獎(jiǎng)勵(lì),楊臻也是倒吸一口氣,20000!現(xiàn)在自己也做了好幾個(gè)任務(wù)了,也才過一千,順便還能完成任務(wù)4,豈不美哉,不過現(xiàn)在楊臻暫時(shí)還沒有地方和時(shí)間去制作,還是有點(diǎn)可惜的。
?。麮ELL的分支選擇
A.理性思維:學(xué)會(huì)分析(高級(jí))
B.感性思維:學(xué)會(huì)嘴炮(高級(jí))|
小C的思維趨向嗎,還是理性把,感性的小C可能比現(xiàn)在更恐怖吧……
?。治觯ǜ呒?jí))解析完成|
那么現(xiàn)在就開始深入學(xué)習(xí)機(jī)械制作吧。楊臻準(zhǔn)備繼續(xù)往下看時(shí),忽然感到腦袋一陣刺痛,暈了過去。
“呃,我怎么昏倒了……”楊臻望了望眼前的書。“我……看完了?”正當(dāng)楊臻疑惑時(shí),腦內(nèi)突然涌入大量信息?!斑@是……”那些書的內(nèi)容!楊臻又驚又喜,該不會(huì)是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了分析(高級(jí))吧?
楊臻打開了手機(jī)。
“已經(jīng)下午一點(diǎn)了啊……”不過楊臻暫時(shí)還不餓,不過研究群里好像在這段時(shí)間里發(fā)生了一些事。
韓凌桐:你們還有沒有人要來科研教室的?
楊臻:去科研教室干嘛?
韓凌桐:關(guān)于AI的開發(fā),我們不局限于系統(tǒng),所以做一些機(jī)器人來練手。
楊臻:那材料費(fèi)呢。
韓凌桐:我們有科研的補(bǔ)貼金,打不了自己再出些。
這就是學(xué)霸嗎……這么大方,連科研補(bǔ)貼金都有,膜拜膜拜。不過這樣的話,蜘蛛機(jī)器人就有著落了,楊臻也是不會(huì)輕易放過這個(gè)機(jī)會(huì)的。
楊臻:我要來!
韓凌桐:好的。
楊臻迅速收拾東西來到了科研教室。
“這就是科研教室嗎,我以前都沒來過誒?!?p> “楊臻,你快點(diǎn)?!鳖欙w督促到。
“哎呀,來了來了?!?p> ……
“好吧,看來現(xiàn)在就只有這么三個(gè)人了,基本的材料我們是有的,剩下的就只能訂做了?!?p> “那個(gè),韓學(xué)姐,這個(gè)做出來是歸自己所有嗎。”
“是的,不過我們資金不多,平時(shí)也只能多打打工,實(shí)在不行用一些獎(jiǎng)學(xué)金了?!?p> 說的到輕松……我們可不都是韓凌桐啊……
楊臻走到材料前,總得來說還是比較齊全的。楊臻挑出了他需要的材料坐到了一邊,經(jīng)過了上午的學(xué)習(xí),這種東西對(duì)楊臻來說還不是小意思……
“啪嘰”
這玩意為什么裝不進(jìn)去……可能是我打開的方式不對(duì),看樣子是有點(diǎn)難。不如用分析來試試看?
?。凼欠袷褂梅治觯?p> 楊臻的腦內(nèi)冒出了一個(gè)聲音。為什么在我腦子里有聲音!我暈倒的時(shí)候到底發(fā)生了什么!
?。壑魅?,我只不過放入了一些微型機(jī)器人,不會(huì)有什么影響]
這就是理性的小C嗎,說話有點(diǎn)高冷啊……
【使用分析】
楊臻突然感覺眼前一亮,眼前的零件都好似數(shù)據(jù)一樣被寫入了腦子,下一步該干嘛也都浮現(xiàn)在眼前,楊臻迅速地組裝起來。
“5點(diǎn)了,大家都做得怎么樣了?”
“我還好,做了個(gè)球形機(jī)器人?!鳖欙w在桌上放了個(gè)白色的球。
“現(xiàn)在只要在里面植入AI就行了。”
“不愧是顧飛,我才做了個(gè)動(dòng)力區(qū)塊?!比~軍說到。
“我倒是做了一個(gè)蜘蛛型的機(jī)器人?!睏钫榘阉鞘终菩哪敲创蟮臋C(jī)器人擺到桌上。
“做工還不錯(cuò)嘛,挺小巧的?!?p> “韓學(xué)姐你做了什么啊?!?p> “我?”韓凌桐將一個(gè)東西放到了桌上,這是一個(gè)巴掌大的電腦,突然屏幕上彈出了一個(gè)小人。
“大家好,我是韓凌桐編寫的智能AI——α,請(qǐng)多指教。”
“學(xué)姐你花了一下午編了一個(gè)AI!”雖說楊臻也只是在系統(tǒng)的幫助下一個(gè)下午編出了CELL的一個(gè)子程序,dalao!
“厲害厲害”連顧飛也不免夸贊了一番。
“行吧,那么今天就先到這里吧,下次我會(huì)找個(gè)時(shí)間再來的,今天就辛苦大家了。”
楊臻拖著疲憊的身子回到了寢室,以前都沒這么累過,是分析的副作用嗎……
“老楊!”
???
“坦白吧,我們都知道了?!?p> “知道什么?”該不會(huì)是系統(tǒng)的事吧……
“你是不是今天一下午都跟韓學(xué)姐在一起!”
“就這事?對(duì)呀,咋了?!?p> “哇你還就這事,老陳抄家伙打他!”
“哎,等一下,我只是去做研究的,你們是不是誤會(huì)了什么!”
“啊啊啊,我不管!”
“哎,算了,楊臻那家伙怎么可能脫單。”陳洋趕忙勸阻。
“也對(duì),他就鋼鐵直男一枚。”
……