第十章 懸浮技術(shù)

　　“我們到了?！碧粕械奶嵝寻蓷钫榈乃季w拉了回來，楊臻拿著行李，跟在唐尚后面一路小跑上了樓。

　　“啊，真累啊。”楊臻一下子癱倒在了床上。

　　“明天還有一次呢?！?p>　　“??？唉，希望那個(gè)A國人不要再來了。”也許真的不會(huì)再來了，那人現(xiàn)在還在擺弄它的無人機(jī)，而且似乎在解剖地形，真是搞不懂A國人在干什么，這件事還是暫時(shí)不要跟唐尚說了。

　　|主人，這是最新的資料

　　資料1.pdf|

　　【資料？哪來的?！?p>　　|在謝拉克森林里的采集機(jī)會(huì)在那里同時(shí)搜集當(dāng)?shù)厣锏馁Y料，每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)給主人。|

　　這樣嗎，正好現(xiàn)在也沒有什么事，就隨便看看吧。

　　楊臻打開了文件，整整幾十頁紙，里面各種生物的資料記載十分齊全，還記錄了它們的習(xí)性以及技能，對改進(jìn)楊臻的機(jī)械很有用處。

　　【任務(wù)面板。】

　?。蝿?wù)1：上古的聲音ζ 20000元 8000積分額外獎(jiǎng)勵(lì)ζ發(fā)生器。

　　任務(wù)2：機(jī)械之星，進(jìn)行交流 10000元 5000積分。

　　任務(wù)3：現(xiàn)在你已經(jīng)用這系統(tǒng)干了好多事了，不如嘗試一下自己步入機(jī)械的殿堂吧！在機(jī)械領(lǐng)域獲得被系統(tǒng)認(rèn)可的成就。10000元 7000積分。

　　任務(wù)4：機(jī)器開發(fā)是燒錢的，積累在這個(gè)系統(tǒng)中獲得100000元！S級(jí)抽獎(jiǎng)一次。

　　任務(wù)5：造物主 2000元 800積分額外獎(jiǎng)勵(lì)邀請函。｜

　?。Y產(chǎn)：35010

　　積分：11500｜

　　加上這次任務(wù)的3千元和3千積分，楊臻感覺又可以揮霍一波了，不過任務(wù)3看來也要很長一段時(shí)間了，也許幾個(gè)星期，幾個(gè)月，甚至幾年，楊臻不知道?，F(xiàn)在楊臻唯一能做的就只是開始對機(jī)械方面的研究。

　　“唐尚?！?p>　　“怎么了？”

　　“現(xiàn)在機(jī)械這一塊，哪個(gè)領(lǐng)域的研究最重要？”

　　“要說最重要，實(shí)際上都很重要，但如果一定要說的話，那應(yīng)該就是關(guān)于人工智能、人與機(jī)械的融合、懸浮技術(shù)、能源技術(shù)和探索技術(shù)這五點(diǎn)了?！?p>　　“有這么多嗎……”

　　“沒錯(cuò)，但實(shí)際上我們都早已開始研究，像人與機(jī)械的融合就是維教授和A國他們所在研究的，懸浮技術(shù)則主要是維教授，探索技術(shù)是我和我們的小組在研究，另外的兩個(gè)也有大大小小的研究機(jī)構(gòu)在研究?！?p>　　“這樣嗎……那個(gè)……我能不能加入你的課題組?！?p>　　“這個(gè)……可是你的學(xué)歷的話……”

　　“沒事，我也經(jīng)常在圖書館里看關(guān)于機(jī)械的書，而且你也看到過我的機(jī)械蜘蛛了?！?p>　　“也對……你主要還是給了我許多啟發(fā)，機(jī)械蜘蛛在許多環(huán)境下都可以使用，但我們卻怎么也想不出最好的結(jié)構(gòu)，所以這個(gè)課題也才被放棄，是你的機(jī)械蜘蛛的圖紙上的方法才讓我們重啟這個(gè)課題……這樣，你可以加入我們的課題組，這樣也可以方便你在機(jī)械的學(xué)習(xí)?！?p>　　“唐尚，你真好，來來來，讓我抱一個(gè)?！?p>　　“哎呀，別搞這么肉麻，起開起開。”

　　“實(shí)際上我現(xiàn)在是有一個(gè)關(guān)于機(jī)械蜘蛛的方案的，改天我跟你和你的課題組說一下。”

　　“行吧，反正我和我的課題組都在學(xué)校附近，到時(shí)候回去后帶你過去?！?p>　　……

　　“唐博士和楊先生，你們來啦，昨天那狀況還真是抱歉?！?p>　　“哎哎，維教授，你也不必這樣，這也不能怪你，A國那群人是有點(diǎn)囂張了?！?p>　　“來，帶你們來看看我的另一個(gè)主要項(xiàng)目，懸浮技術(shù)。”

　　維教授帶著楊臻和唐尚進(jìn)入了昨天他們看到的那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，此時(shí)里面大概有十個(gè)穿著白大褂的人正在馬不停蹄地研究著。

　　“這里的設(shè)備挺齊全的。”

　　“是啊，但有這么好的設(shè)備有什么用呢，還是沒有什么進(jìn)展啊，唐博士，這次來也是想讓你來看看能不能給我們一些幫助和啟發(fā)?！?p>　　“維教授，您終于來了。”一個(gè)約30來歲的男子走過來說。

　　“歐，邁爾斯，有什么事情嗎。”

　　“我們的實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展。”

　　“真的嗎，快讓我看看?！?p>　　取得了一些進(jìn)展？難道他們找出了控制粒子的奧秘嗎？這可是我用系統(tǒng)，照著機(jī)械都沒搞懂的啊。

　　只見那個(gè)叫邁爾斯的男人拿來了一個(gè)扁平形的機(jī)械，放在了地上，又往后邊站了一些，啟動(dòng)了機(jī)械。那個(gè)機(jī)械在地面上慢慢地浮起來了一點(diǎn)。

　　難道他們真的找到了控制粒子的方法？！

　　“真是太神奇了?。?！這是用的什么方法？”

　　“這個(gè)用的是教授你提出的電磁懸浮的方法?！?p>　　“歐，天哪，居然是那個(gè)方法，我本以為不可能的，畢竟要讓那么小的金屬粉末托起這么大的機(jī)械還是很困難的?！?p>　　金屬粉末？不是引導(dǎo)粒子？和系統(tǒng)的難道不是同一種懸浮方法？

　　“唐博士、楊先生，來，我來給你們介紹一下原理。首先我們在這個(gè)機(jī)器里裝有電磁鐵，然后我們通過噴灑一種特殊的輕于空氣的金屬粉末，使其托起機(jī)器，但每次實(shí)驗(yàn)機(jī)器都會(huì)把粉末一起壓下去，但這次真是難以置信，我們居然成功了，看，這次我們又在里面多加入了一種新的金屬粉末，它雖然比另一種金屬粉末略重一些，但當(dāng)他們同時(shí)受到電磁的影響，就會(huì)相互作用，產(chǎn)生巨大的力，從而托起機(jī)器?！?p>　　“真不愧是維教授，竟然想到用這種方法，但這方法上還存在一些不足，首先就是相互作用要的時(shí)間有點(diǎn)久，其次，現(xiàn)在還只是懸浮，如果要移動(dòng)的話也是會(huì)有兩種可能，一：摩擦力太小了，只需輕輕一個(gè)力，就會(huì)飛很遠(yuǎn)。二：可能機(jī)械是正常地動(dòng)了，但金屬粉末可能會(huì)因?yàn)殡姶诺年P(guān)系，導(dǎo)致高度上的改變使得機(jī)器上升或下降，傾斜等等許多問題?！?p>　　“唐博士還是一眼看出了其中的問題所在啊?！?p>　　電磁......對呀，我怎么會(huì)忘了這么一回事。聽了維教授的講解，楊臻終于想到了發(fā)生器工作原理的一種可能，引導(dǎo)帶電粒子！經(jīng)過維教授的說法，發(fā)生器只不過將金屬粉末改成了帶電粒子，而電腦里的公式極有可能是在計(jì)算它們因在怎么樣的磁場中運(yùn)動(dòng)！楊臻頓時(shí)感覺腦內(nèi)的靈感要迸發(fā)出來。