第十章 當(dāng)場(chǎng)改校規(guī)

　　天才??？你特么沒(méi)有搞錯(cuò)吧，是不是老糊涂啦，他就是個(gè)倒數(shù)第一！

　　如果對(duì)面的人不是校長(zhǎng)，青玄很可能就這樣說(shuō)了，不知道從哪里偷來(lái)的三響咒文，前些天還是可憐得二層元?dú)?，現(xiàn)在只是僥幸......

　　八層元?dú)狻?p>　　這小子是怎么來(lái)的八層！

　　“那他公然打架怎么算！誰(shuí)都看到了！”青玄依舊不依不饒，抓住違反校規(guī)這條，反正不是自己打，是和秦憤打架，怎么也算不到自己頭上。

　　“哦？”校長(zhǎng)問(wèn)道：“事情是怎么發(fā)生的？”

　　“無(wú)論怎么發(fā)生的，打架是事實(shí)?！?p>　　這點(diǎn)讓若琳真的恨得跺腳，本來(lái)學(xué)生時(shí)不時(shí)切磋就挺正常，不說(shuō)這次是秦憤主動(dòng)挑釁的，就是偶然發(fā)生了打架斗毆，校內(nèi)也根本沒(méi)有人去糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，甚至是校方反應(yīng)的程度。

　　“是秦憤主動(dòng)挑事的，，然后自己技不如人，被昊晨一拳打飛，別把事情推到別人身上！”若琳可看不過(guò)眼，直接說(shuō)了出來(lái)。

　　作為學(xué)校的焦點(diǎn)人物，崇拜者也不在少數(shù)，已經(jīng)有些人逐漸附和起來(lái)。

　　“一拳？”薛?？戳艘谎坳怀浚突腥淮笪蛄?，心里越看昊晨越喜歡，不光咒文有想法，元力也是在短時(shí)間內(nèi)迅速提升，至于方法就是個(gè)人隱私，自己是斷然不會(huì)去追究的。

　　“是....是一拳，但是您也知道了，就是他也出手了?！鼻嘈懿磺樵傅卣f(shuō)道。

　　“好吧，那我宣布此次的處分。”薛希校長(zhǎng)此時(shí)高聲道，所有人都靜了下來(lái)，青玄已經(jīng)能夠遇見(jiàn)自己看到昊晨被處罰的樣子了。

　　現(xiàn)有的校規(guī)，至少都是聽(tīng)課停訓(xùn)幾周！別想趕上來(lái)，廢物永遠(yuǎn)都是廢物！

　　若琳及其追隨者的臉色也是逐漸難看，誰(shuí)都知道校規(guī)如何看來(lái)今天昊晨是難逃一劫了。

　　“根據(jù)本校校規(guī)，，私下斗毆應(yīng)有處罰，犯下校規(guī)者，秦憤記過(guò)一次，學(xué)分扣半，科目重修。昊晨被人挑釁，正當(dāng)防衛(wèi)，無(wú)過(guò)?！?p>　　隨著這一聲宣布一下，全場(chǎng)都是下巴掉在地上的聲音，任誰(shuí)都看得出，這個(gè)校長(zhǎng)太護(hù)短了?。?！

　　明著把校規(guī)改過(guò)來(lái)了啊，行，您可以的，您定的校規(guī)，您可以隨意改，您牛逼?。?p>　　就連昊晨都驚訝了一番，原本還覺(jué)得在學(xué)校反而更加束縛自己，最好罰重一點(diǎn)，離校查看什么的，可以讓自己出去找錢發(fā)展一下。

　　沒(méi)想到是這樣的結(jié)局，也是怪異的看了一眼薛希校長(zhǎng)，意思是我不搞基。

　　不過(guò)薛希校長(zhǎng)如果知道昊晨是這么想的話估計(jì)要吐血吐死，校長(zhǎng)早在幾天前就知道是昊晨同意將三響咒文貢獻(xiàn)出來(lái)，作為全市試用咒文，隨后向全國(guó)推廣，心里早就對(duì)昊晨敬佩了幾分，這樣的胸襟就不一般。

　　一般像是這種年紀(jì)的孩子，有點(diǎn)孩子氣也是常見(jiàn)的，卻沒(méi)想到從剛剛開(kāi)始到現(xiàn)在也是一句話沒(méi)說(shuō)，倒顯得成熟穩(wěn)重，越討人喜歡。

　　估計(jì)昊晨要是知道薛希校長(zhǎng)是這樣想的話，也要吐死，老子是想要快點(diǎn)出去的好不！

　　而唯一現(xiàn)場(chǎng)生氣得臉色漲紅的就是青玄了，從剛開(kāi)始的挑釁失敗反被打敗，到現(xiàn)在校長(zhǎng)公然護(hù)短，連自己寫(xiě)的校規(guī)當(dāng)然就篡改了！

　　還能讓人說(shuō)什么！在這個(gè)時(shí)候若是還看不清楚局勢(shì)，那就是妄為望月家族的人了。

　　一場(chǎng)風(fēng)波就這樣戲劇性的結(jié)束了，最開(kāi)心的莫過(guò)于若琳，在事件過(guò)后，被校長(zhǎng)叫了過(guò)去，若琳還是挨著昊晨，校長(zhǎng)竟然沒(méi)有排斥叫若琳走開(kāi)，這也奇了怪了。

　　....

　　校長(zhǎng)室。

　　“好小子，三響咒文可以說(shuō)是你自創(chuàng)的吧，竟然就這樣貢獻(xiàn)出來(lái)了，真是好胸襟。”其實(shí)薛希也是在接到這個(gè)消息之后就去了解昊晨的背景，也是唏噓不已，從家族的強(qiáng)大到落寞，班級(jí)的排擠到現(xiàn)在的進(jìn)步。

　　他貢獻(xiàn)出來(lái)可以說(shuō)是那些排斥他，欺負(fù)過(guò)他的人，也會(huì)學(xué)去，單單這份胸懷就不是一般學(xué)生了。

　　其所處的環(huán)境可以說(shuō)是坎坷，給這個(gè)孩子的大起大落，考驗(yàn)或許會(huì)早就一個(gè)不一樣的人才。

　　“沒(méi)事，我還剛好學(xué)會(huì)了新的?！标怀吭谘ο８锌f(wàn)千的時(shí)候來(lái)了這么一句。

　　噗，一口老血，把我的感嘆和唏噓還有擔(dān)心還來(lái)！這明明就是將自己學(xué)剩下的東西丟出來(lái)啊，這小家伙還有多少家底。

　　隨后薛希又看了眼昊晨。

　　“不是我自創(chuàng)的，已經(jīng)存在過(guò)，而且不適合學(xué)生學(xué)。”

　　噗，這家伙是聽(tīng)到了自己的心聲嗎！怎么知道自己在想什么！

　　昊晨看到薛希校長(zhǎng)欲言又止，心想果然沒(méi)錯(cuò)，自己前面的擔(dān)心就是對(duì)的，這家伙就是個(gè)想要把一切好處都給自己學(xué)生的大教育家，教育狂！跟原本的游戲設(shè)定一模一樣，我還不知道你！你個(gè)NPC！

　　其實(shí)自己也沒(méi)有說(shuō)謊，有一部分是那秘書(shū)楊剛教的，他早察覺(jué)到自己托出了咒文之后，就會(huì)陷入完全被動(dòng)，所以教授了他自己的獨(dú)門(mén)秘技。

　　“咳咳，其實(shí)是這樣的。”薛希校長(zhǎng)干咳了幾聲，坐在寬厚的座椅上重新道:“又一個(gè)朋友，位階不低，精修咒文，剛好像收個(gè)徒弟什么的，我就推薦了你，同樣作為英才，他可以教你更多，總比自己琢磨又進(jìn)益?！?p>　　“哦？有這樣的人？”昊晨驚訝道，這次觸發(fā)的任務(wù)線也太多了吧，難道自己長(zhǎng)時(shí)間的沒(méi)有進(jìn)益導(dǎo)致任務(wù)累積，到現(xiàn)在的大爆發(fā)？

　　“而且會(huì)讓你流連忘返吧，應(yīng)該？”

　　“嗯？？”一直在昊晨背后的若琳此時(shí)不知道為何無(wú)緣無(wú)故的升起了意思警惕之意和敵意。

　　薛希校長(zhǎng)也是神秘一笑，沒(méi)有作答，又說(shuō)起了其他，還給了昊晨聯(lián)系方式，叫昊晨可以隨時(shí)找他。

　　別看以為這個(gè)聯(lián)系方式?jīng)]有什么大不了，這可是昊晨所進(jìn)入的游戲，他以原先的游戲元祖為模版，又是活脫脫的現(xiàn)實(shí)世界。

　　所以這里的聯(lián)系方式可以通過(guò)意念喚動(dòng)出現(xiàn)并且呼叫對(duì)方，留下信息等等，等于隨時(shí)都可以跟校長(zhǎng)聯(lián)系，這可比任何東西都有用啊，這個(gè)世界最重要的是什么，就是隨時(shí)都用得到的人脈！