過(guò)了不多時(shí)，趙之一和孫法醫(yī)就來(lái)了，趙之一看到車門(mén)還是鎖著，從隨身攜帶的工具箱里找出了一串鑰匙，然后從中選出一把打開(kāi)了車門(mén)。孫法醫(yī)上前去檢查躺在車內(nèi)的王老師，然后用棉簽輕輕蘸取了口邊吐的白沫，然后活動(dòng)了一下王老師的四肢說(shuō)到，死亡時(shí)間應(yīng)該在半個(gè)小時(shí)左右，他的四肢有點(diǎn)發(fā)軟，我聞了一下嘴邊白沫的味道，略微泛苦，從現(xiàn)場(chǎng)的情況看，應(yīng)該是中毒身亡，具體是什么毒，需要我回去做毒物檢測(cè)。
趙之一說(shuō)，老孫，你先等下，我們采集完死者身上的信息后你就可以把死者帶走尸檢了。這時(shí)，文文和木木剛好趕來(lái)，木木打開(kāi)工具箱，帶上白手套，文文也拿出白手套，遞給趙之一一雙，陸怡心擺了擺手，說(shuō)不用了，然后向趙之一指了指前面的監(jiān)控?cái)z像頭，說(shuō)到，趙隊(duì)，我還是先去，監(jiān)控室看看吧，還有，冉然認(rèn)識(shí)這個(gè)王老師，有什么想問(wèn)的你們先問(wèn)吧。
嗯，文文，你去找冉然做下筆錄，趙之一說(shuō)到。木木在死者身上檢查著，口袋里面都空空如也，只有座位手剎旁放著死者的手機(jī)，就把手機(jī)遞給了趙之一，趙之一拿著手機(jī)研究了起來(lái)。車?yán)锩鏇](méi)有裝行車記錄儀，副駕駛和車的后座上面干干靜靜的，連毛發(fā)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，木木打開(kāi)了后備箱未發(fā)現(xiàn)任何異常。主駕駛旁邊的玻璃上經(jīng)過(guò)木木的細(xì)心勘察，倒是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)重疊著的手掌印，門(mén)把手上也有幾枚指紋，木木小心翼翼地把指紋拓印了下拉。
趙之一和孫法醫(yī)把死者王老師從車?yán)锩嫣Я顺鰜?lái)放進(jìn)了驗(yàn)尸袋，抬著腳的趙之一就驚奇地發(fā)現(xiàn)了死者的腳底沾張一張薄紙，趙之一撿起一看，就是一張口香糖的外包裝紙，趙之一沖著孫法醫(yī)晃了一下說(shuō)到，老孫，口香糖的外包裝紙，重大發(fā)現(xiàn)啊。說(shuō)著，孫法醫(yī)掰開(kāi)死者王老師的嘴巴，發(fā)現(xiàn)里面果真有咀嚼著的口香糖，連忙用夾子輕輕地夾了出來(lái)裝在化驗(yàn)袋里。
趙隊(duì)，趕緊把你手里的那張包裝紙給我裝起來(lái)，我一并帶走。孫法醫(yī)說(shuō)到。
好的，說(shuō)著從工具箱里找出袋子裝好后遞給了孫法醫(yī)，老孫，早點(diǎn)出結(jié)果啊，趙之一說(shuō)到。
木木那邊毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，就和文文一起在那里給冉然做筆錄。你認(rèn)識(shí)死者，文文問(wèn)到。
嗯，他是廣文中學(xué)初二班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我每周五下午的時(shí)候都會(huì)去廣文中學(xué)做心理輔導(dǎo)，所以一般的班主任老師我都認(rèn)識(shí)，但是不熟。冉然回到。
在一邊拿著死者手機(jī)不停翻的趙之一問(wèn)到，那剛才你怎么給死者打了三個(gè)電話。
王老師昨天下午說(shuō)想向我咨詢一點(diǎn)問(wèn)題，我們就約到了今天下午的四點(diǎn)鐘，剛才給怡心做完心理輔導(dǎo)后差不多都四點(diǎn)了，他還沒(méi)到，我就給他打了電話，電話一直沒(méi)人接，以為他有什么事情不來(lái)了，就和怡心開(kāi)車出去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)王老師停在了這。冉然解釋道。
昨天你見(jiàn)到死者有什么異常嗎，他想向你咨詢什么問(wèn)題呢，文文接著問(wèn)到。
異常嗎，沒(méi)有覺(jué)得，跟王老師也不大熟，只能算是認(rèn)識(shí)。我當(dāng)時(shí)問(wèn)他什么問(wèn)題了，他沒(méi)說(shuō)，說(shuō)今天下午過(guò)來(lái)再講。
好的，謝謝你提供的線索，麻煩你留一下你的指紋，掌紋和毛發(fā)，畢竟是你發(fā)現(xiàn)的死者，現(xiàn)場(chǎng)留有你的東西也很正常，我們好排除一下，木木說(shuō)到。