孟凡吃完飯后，洗了個(gè)澡便回到自己的屋里，在電腦前開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)的新章節(jié)。
現(xiàn)在他的寫(xiě)作時(shí)間是很充足的，因?yàn)閯倓傋钥纪辏瑫簳r(shí)還不需要像以前那樣復(fù)習(xí)功課，所以晚飯后到半夜十二點(diǎn)的這段時(shí)間，他都可以用來(lái)寫(xiě)作。
孟凡相當(dāng)有寫(xiě)作動(dòng)力，而且由于心情好，所以寫(xiě)出來(lái)的稿子質(zhì)量也高，他自己感覺(jué)是挺滿意的。
一口氣寫(xiě)完了四章稿子，看了看時(shí)間，竟然才十一點(diǎn)半，還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，于是他便開(kāi)始校稿，等到修改完了稿子，他這才又開(kāi)始上網(wǎng)。
他剛剛把起點(diǎn)中文網(wǎng)的首頁(yè)打開(kāi)，心臟便開(kāi)始不爭(zhēng)氣地狂跳起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己小說(shuō)的排名竟然上升到了第一名。
這個(gè)名次是他事先無(wú)論如何也沒(méi)有預(yù)料到的，剛剛上架的當(dāng)晚，因?yàn)樗l(fā)新稿子發(fā)得早，所以能暫時(shí)性地排到第一，這就已經(jīng)是意外之喜了，可是現(xiàn)在小說(shuō)竟然又排到了第一，這就已經(jīng)不是意外之喜了，而是真真正正憑實(shí)力上去的！
孟凡揉揉眼睛，又刷新了一下網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)名次沒(méi)有變動(dòng)，小說(shuō)的名次確確實(shí)實(shí)是排在第一位的，而且票數(shù)比第二名多了一百多票！
怎么名次上升得這么快，票數(shù)會(huì)增加得這么多呢，這到底是怎么回事呀？
孟凡連忙打開(kāi)QQ給起點(diǎn)編輯留言，想問(wèn)問(wèn)這種突然間票數(shù)增長(zhǎng)上去的情況正不正常??？
起點(diǎn)編輯很快就回復(fù)了，說(shuō)因?yàn)樗男抡鹿?jié)里面有一個(gè)情節(jié)非常吸引人，容易引起讀者的興趣，讀者想看下一章，而下一章因?yàn)檫€沒(méi)有發(fā)出來(lái)，所以讀者為了想要讓他早點(diǎn)兒更新，便使勁給他投月票，以示鼓勵(lì)，直接就把他的小說(shuō)頂?shù)搅说谝幻?p> 起點(diǎn)編輯還鼓勵(lì)他接著寫(xiě)這樣精彩的內(nèi)容，因?yàn)椴还茉趺礃樱x者們看的是小說(shuō)，只有小說(shuō)精彩了他們才會(huì)愿意支持作者，雖然拉票也很重要，但是拉票和小說(shuō)的質(zhì)量相比，確切地說(shuō)應(yīng)該是無(wú)法相比，小說(shuō)的質(zhì)量永遠(yuǎn)都是位于首位的。
孟凡更高興了，這是讀者們對(duì)他的肯定呀，看來(lái)自己要更加努力地寫(xiě)作了。
他在今天要發(fā)布的稿子后面又加入了作者的話，對(duì)讀者們的支持表示感謝，并且表示他會(huì)更加努力寫(xiě)作的，設(shè)置好發(fā)布時(shí)間之后，他便上床睡覺(jué)了。
第二天早上他早早就醒了，但是為了保持一顆平常心，所以他強(qiáng)制要求自己不去看小說(shuō)的名次，而是像平常一樣，吃過(guò)早飯之后，就拿著小書(shū)包趕去補(bǔ)習(xí)班了。
他今天是有任務(wù)的，要幫李寶樂(lè)的和氣飯店招人手，他想提早到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，和補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)說(shuō)情況，請(qǐng)老師幫幫忙，因?yàn)樗脱a(bǔ)習(xí)班的同學(xué)們并不是特別熟，如果不請(qǐng)老師幫忙的話，他自己也不知道該怎么開(kāi)口才好。
坐地鐵很快就到了補(bǔ)習(xí)班，今天補(bǔ)習(xí)班是全天都有課的，現(xiàn)在來(lái)報(bào)名參加自考的同學(xué)，比以前多了不少，所以補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)在已經(jīng)是全天開(kāi)課了。
孟凡找到老師，趁著上課之前的時(shí)間把和氣飯店的情況簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下，說(shuō)想要招一些人去飯店幫忙。
老師聽(tīng)了這話之后，頓時(shí)就樂(lè)了，這個(gè)忙他是非常愿意幫的，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班里面有不少同學(xué)要么是高考失敗的，要么是一邊打工一邊上課的，現(xiàn)在有了工作機(jī)會(huì)，而且還是在熟人的店里面幫忙，老師相信肯定會(huì)有人愿意去的。
這位老師立刻就去找了其他班的老師，把情況說(shuō)了之后，其他老師也都愿意幫忙，不過(guò)要等上完課之后才能說(shuō)這個(gè)事，上課之前是不好說(shuō)的，會(huì)影響大家上課的狀態(tài)。