教室后排，江月望著眼前的黑板和正滔滔不絕中的語(yǔ)文老師，再看看四周或認(rèn)真聽(tīng)課或打小差的同學(xué)，明明一切都和以前一模一樣，她卻覺(jué)得一切都不一樣了，有了種新的感覺(jué)。
“你在嗎？”江月手里轉(zhuǎn)著筆，猶豫了會(huì)，還是在草稿紙上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。
字剛落下，江月就感覺(jué)自己身邊有一陣寒意升起，這代表著他確實(shí)真真切切地在自己身邊。
意識(shí)到這點(diǎn)，江月的嘴角不自覺(jué)地勾起，連帶著一向覺(jué)得無(wú)趣的語(yǔ)文老師也變得如此可愛(ài)了，枯燥的一天瞬間有了盎然生意。
今后的幾天便都如今日一般，江月在溫離的陪伴下上學(xué)，放學(xué)，晚上溫離坐在她旁邊看她寫(xiě)作業(yè)，夜晚，他們相擁而眠，她補(bǔ)覺(jué)，他“充電”，各取所需。
直到周四，江月放學(xué)后如往常一樣用完飯，回到了自己臥室，喊著溫離的名字，卻無(wú)人回應(yīng)，無(wú)人出現(xiàn)。
江月喊了一聲又一聲，然而，空蕩蕩的屋子里除了她的回聲，別無(wú)他物。
一瞬間，江月的心里慌亂了，各種不好的念頭不斷涌現(xiàn)。不過(guò)在短暫的驚慌后，江月又安慰自己，說(shuō)不定他只是能量不足暫時(shí)沒(méi)法現(xiàn)身呢～
夜里，江月看著身邊空蕩的位置，翻來(lái)覆去，竟是一夜無(wú)眠。
第二日，江月照常起床上學(xué)，心想著今天放學(xué)后一定要好好罵罵他，昨天不在怎么不跟自己說(shuō)一聲！
然而同昨日一樣，她還是沒(méi)能再看見(jiàn)那個(gè)長(zhǎng)相和氣質(zhì)同樣絕塵冷峻的熟悉身影，黑漆漆的夜晚，仍舊只有她一人。
接下去的日子里，溫離都沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)，就像這個(gè)人從來(lái)不曾存在過(guò)，一切都不過(guò)是江月的幻想罷了。
除了剛開(kāi)始的幾日，江月會(huì)感覺(jué)到巨大的落差外，后來(lái)便好過(guò)來(lái)了，只是心里還是偶爾會(huì)有些空落落的。
溫離不在了，江月的生活又回到了從前一樣，唯一不同的是，江月變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這讓江父江母等人可是樂(lè)開(kāi)了花，直道是自家孩子終于懂事了。
就連楊真真也直說(shuō)江月是不是中了邪了，這不像她?。∧魏纹綍r(shí)讓江月一塊出去玩，她也從沒(méi)拒絕過(guò)，也沒(méi)啥異常，還和以前一樣瘋，甚至是瘋的有過(guò)之無(wú)不及。
為此，楊真真只好理解為，狗日地，說(shuō)好的一起撒歡一起浪，你卻拋棄我獨(dú)自去承歡于學(xué)習(xí)身下。
然而，只有江月自己明白這一切的改變是為何。
日子總是在不知不覺(jué)中過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，夏季的尾巴即將消失，金秋開(kāi)始登場(chǎng)了，教室外的樹(shù)葉也開(kāi)始慢慢變色了。江月手肘著下巴看著窗外心想。
突然，一股熟悉的疼痛從下腹傳來(lái)，已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)的江月當(dāng)然明白這代表著什么，然而自己根本沒(méi)帶衛(wèi)生巾，于是焦急地用手頂了頂旁邊的楊真真。
“嗯？咋了？”正同樣走思中的楊真真被打斷，不解地小聲問(wèn)江月。
“我來(lái)那個(gè)了，你帶衛(wèi)生巾了嗎？”江月壓低聲音在楊真真耳邊說(shuō)。
“啊，我也沒(méi)帶??！”楊真真脫口而出。
由于楊真真的天生大嗓門(mén)，兩人的交頭接耳，立刻被講臺(tái)上的老師發(fā)現(xiàn)了，“你們兩個(gè)！干什么呢！要說(shuō)出去說(shuō)！”
兩人頓時(shí)低頭，慫的一言不發(fā)。