“呼呼，”盡管已經(jīng)秋季，天氣漸涼，但籃球的激烈碰撞，還是讓小伙子們汗流浹背。
時(shí)間很快，便到了第二節(jié)的時(shí)間。
周鐵球下場(chǎng)，對(duì)于一班來說，本是好事。
但此時(shí)場(chǎng)上的比分卻并沒有太多這樣的體現(xiàn)，此時(shí)第二節(jié)已經(jīng)過半，場(chǎng)上比分24：36，比分已經(jīng)拉開到12分之多。
小伙子們明明感覺自己打得還可以，雙方有來有往，但分差卻漸行漸遠(yuǎn)。
“怎么……會(huì)這樣，”伍三上氣不接下氣的說道，“這比分怎么貌似還拉大了?！?p> “不是貌似拉大，是真的拉大了?！彼咝强粗确?，不由得咬咬牙。
這段時(shí)間，雙方打得都算比較順。
你得一分我再取一分。
然而二班隊(duì)伍的運(yùn)行，要比自己這邊更流暢。而且不經(jīng)意間自己這邊隊(duì)伍來個(gè)失誤，讓對(duì)手再白撿兩分。
沒有大的潰敗，但分差就在這不經(jīng)意間，拉大了。
“溫水煮青蛙。”張教練托著下巴，對(duì)扭過頭來的齊老師說道?！爸荑F球在場(chǎng)上時(shí)，雙方事實(shí)上都在防守上做得很足，彼此交替著打鐵，都快成了鐵匠。但現(xiàn)在不同，二班下了周鐵球，以快打慢，咱們進(jìn)入了對(duì)方的節(jié)奏，自然比分變拉開。”
“你還說，”齊老師有些嗔怒，“就眼睜睜看著對(duì)面拉開分?jǐn)?shù)也不做什么?！?p> “對(duì)方這是陽謀，我能干什么?！睆埥叹殧倲偸郑贿^卻不是著急的樣子，“誰家還不吃頓好的，讓他們領(lǐng)先，無妨?！?p> “咣！”馬四出手，打了一塊好鐵，得虧水七星強(qiáng)行搶下籃板，二次進(jìn)攻得手。
“得虧有七星同學(xué)，”齊雪花老師看著水七星大展神威，不由得贊到。
這一戰(zhàn)，完全憑水七星在支撐。
從最初的跳球，到后來與周鐵球大戰(zhàn)，齊雪花老師覺得水七星是把自己的工作做到了極致。
“說得很對(duì)，這一戰(zhàn)能夠打成這樣，水七星占了大半的功勞。但如果想取勝，可不能得著一只羊使勁薅。”張教練笑笑，扭頭對(duì)一旁做熱身的小伙子說道：“春藤，一會(huì)就讓你上場(chǎng)。還有你，大田?！?p> 就在前幾分鐘，張教練把穆大田換下，一會(huì)的勝負(fù)可缺不了主力中鋒。
一來讓穆大田歇一歇，二來，也是想要再叮囑兩句。
二班黃五山妙傳阿空，空位中投，取得兩分。
隨即張教練就進(jìn)行了換人的請(qǐng)求。
木春藤和穆大田走上場(chǎng)，腦海里想起張教練的話：春藤、大田，你要牢記你們都是球隊(duì)的一份子，要想取勝，離開誰都不行。接下來的進(jìn)攻，就靠你們了。
“水七星很不錯(cuò)，可終究練球時(shí)間尚淺，進(jìn)攻武器有限?！睆埥叹毮克蛢扇松蠄?chǎng)，對(duì)齊雪花老師說著，忽然有些激動(dòng)，“如果……如果這孩子給我打磨三五個(gè)月，我有信心憑他一個(gè)人翻盤?！?p> “為什么？”齊雪花老師問道，“你不是一直強(qiáng)調(diào)籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)?！?p> “因?yàn)槿绻菢樱矣行判乃咝堑膶?shí)力，已經(jīng)不是初中校內(nèi)比賽的級(jí)別。舉個(gè)例子，一群小學(xué)生的比賽中加入一個(gè)高中生，會(huì)怎么樣？”張教練自問自答，“當(dāng)然是哪方加入高中生，哪方穩(wěn)贏。”
木春藤上場(chǎng)，將伍三替下，但他打得可不是控衛(wèi)而是分衛(wèi)。
那么控衛(wèi)便由本來打分衛(wèi)的孫飛熊來充當(dāng)。
孫飛熊這場(chǎng)比賽，手感并不好，而且跟非常對(duì)位，實(shí)在討不到什么好處。
如果主打控衛(wèi)，視野開闊的孫飛熊，反而可能帶來驚喜。
穆大田自然還是打中鋒，除了這兩位，張教練還派上了一位小將，名叫侯五。他是把馬四替下來，出任小前。
“七星我們一起加油?！?p> “加油。”
水七星和上場(chǎng)的三人抱了抱，接下來該如何？
來不及多想，新的戰(zhàn)斗打響。
既然穆大田又上場(chǎng)，是不是又可以往內(nèi)線鑿鑿。
水七星沉底，向內(nèi)線強(qiáng)打。
登時(shí)幾人包夾過來。
這也是為什么水七星在周鐵球下場(chǎng)后，沒有過多向內(nèi)線進(jìn)攻。
外線的兄弟們，實(shí)在不給力，這也使得對(duì)方敢于放空位。
關(guān)鍵時(shí)刻，水七星還是一眼看到了木春藤，也許這便是兄弟間的心有靈犀。
一傳得手，木春藤?zèng)]有等待，上前虛走一步，便將球分給了一旁早已等候多時(shí)的侯五。
是個(gè)好空位！
可……關(guān)鍵的是，可以投嗎？
侯五有這個(gè)射程？而且初次上場(chǎng)的他，有沒有出手的勇氣。
想起張教練的話，三分線外，侯五果斷出手。
籃球劃過一道美麗的圓弧，直沖籃筐。
水七星連忙一步跨出三秒?yún)^(qū)，隨即又進(jìn)來，只為如果籃球偏出，可以摘下籃板。
球進(jìn)了！
“好小子，可以！”
水七星回防中，拍了拍侯五的肩膀。
“都是七星哥吸引防守吸引的好。”侯五靦腆一笑。
侯五這話沒作假，水七星確實(shí)吸引了大量防守，若非如此，也不會(huì)有這么好空位。
但能在萬眾矚目之下，將籃球穩(wěn)穩(wěn)投入，也實(shí)屬不簡(jiǎn)單。
這樣一來，分差又落回十分以內(nèi)。
水七星看看計(jì)分器，心中不由得又有了動(dòng)了。
張教練果然還是有兩把刷子。不知道張教練聽到水七星這夸贊，會(huì)不會(huì)激動(dòng)的淚流滿面。
恰在此時(shí)水七星亂想之時(shí)，忽然一道聲音傳來。
“七星接球?！?p> 只見圓滾滾的籃球，飛翔著過來了。
水七星沒有多想，接到籃球隨即也跟著飛翔起來。
眼看水七星如此瀟灑，二班大前朱十三想要上前阻攔，哪怕惡犯也在所不惜。
“七星小心！”
朱十三這樣忽然從側(cè)面殺出，很是危險(xiǎn)，特別是對(duì)于進(jìn)攻方的水七星。
一時(shí)間場(chǎng)內(nèi)外噓聲一片。
水七星察覺到了這一點(diǎn)，并不慌亂，咬咬牙繼續(xù)前進(jìn)，飛翔的水七星勢(shì)不可擋，朱十三的阻攔終究是慢了。
水七星和朱十三在空中來了個(gè)親密接觸，但右手一勾，籃球還是滑入籃筐。
此時(shí)眾人關(guān)心的不是這個(gè)，而是空中的兩人。
只見兩人重重一撞，各自摔倒在地。
根據(jù)動(dòng)量守恒定律，這一擊可不簡(jiǎn)單。
水七星只覺得撞上了磐石，不過所幸，起來扭扭頭，并無大礙。
“我去……”對(duì)于朱十三這樣的行為，水七星打心底惱怒，但想想終究是沒有揮出拳頭。
籃球場(chǎng)上的事情，就由籃球場(chǎng)來解決，你們既然如此不要臉，那么我定要打爆你們。
“我今天一定會(huì)贏?！彼咝菍?duì)朱十三比了個(gè)中指，然后轉(zhuǎn)身。
盡管裁判只給了朱十三一個(gè)普通的阻擋犯規(guī)，但朱十三還是下場(chǎng)了。
朱十三就沒有水七星這樣的身體，站起來的時(shí)候都有些趔趄，這場(chǎng)比賽，都未必能夠上場(chǎng)。
比賽繼續(xù)，不知道是不是受了這件事的影響，二班接連打鐵。
反觀一班這邊，由于有著水七星和穆大田內(nèi)線的保證，多了許多次二次進(jìn)攻，連續(xù)得分。
比分來到了35：38。
“追上來了，追上了！”阿文一臉激動(dòng)，對(duì)著齊老師大喊。
“來同學(xué)們，我們來給他們加油?！饼R老師揮揮手。
“一班最棒，一班加油！”
此后非常充當(dāng)了二班的孤膽英雄，接連不可思議的進(jìn)球，為二班維持住了局面。
時(shí)間匆匆，很快第三節(jié)也過去了三分鐘，伴隨水七星的補(bǔ)籃得手，比分來到了42：42。
在進(jìn)行了兩節(jié)多的比賽，雙方終于又站到了同一起跑線。
雙方平……