第九十九章
“也不算是。”瑪爾斯沒(méi)察覺(jué)到他語(yǔ)氣的不對(duì)勁。
“你以為這樣就是在幫我出氣嗎？根本就是在給你自己出氣才對(duì)！”加索轉(zhuǎn)過(guò)身朝瑪爾斯大喊道。
“我總算是明白那次被欺負(fù)的新生為什么會(huì)這么生氣了，你打了他們是爽了，可是到時(shí)被報(bào)復(fù)的就是我了，還記得你那天晚上被那幫人打得多慘嗎？”
“加索...”借著月光，瑪爾斯發(fā)現(xiàn)加索竟然哭了。
“為什么周圍人都變得奇怪了，沒(méi)人愿意跟我說(shuō)話，沒(méi)人愿意跟我做朋友，就連你這幾天都沒(méi)怎么跟我在一起！”加索崩潰的大喊道。
瑪爾斯不知道說(shuō)什么，加索所說(shuō)的處境其實(shí)他也一樣，但是他臉皮厚，主動(dòng)認(rèn)識(shí)琳和波斐兒，所以還是有人能聊的，再就是他習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的感覺(jué)，所以有沒(méi)有人關(guān)注他對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，但是他沒(méi)想到加索對(duì)這事反應(yīng)這么大。
“對(duì)不起，加索?！爆敔査沟狼?。
“對(duì)不起什么？你自己也不知道原因吧？我也不知道，我就是生氣，就是煩躁，你別靠近我了，我要跟你斷交！”加索憤怒的大喊道，轉(zhuǎn)身快步離開(kāi)了。
“加索...”瑪爾斯想追上去，但是他說(shuō)的話卻反復(fù)在耳邊響起。
“唉?！爆敔査剐那殡y受極了，加索是他來(lái)學(xué)院認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，沒(méi)想到現(xiàn)在卻跟自己斷交了，想來(lái)想去，他之所在會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)處境多少跟自己有關(guān)，所以確實(shí)是自己對(duì)不起人家。
可是加索現(xiàn)在擺明了不想理瑪爾斯了，所以他就算去解釋和道歉也不見(jiàn)得有用，還是等過(guò)段時(shí)間他氣消了再說(shuō)吧。
來(lái)到了食堂，今天晚了點(diǎn)，好在桂姨給他留飯了，吃完自己洗完餐具就走了。
來(lái)到藏書(shū)閣，波斐兒已經(jīng)在了，她沒(méi)去過(guò)訓(xùn)練場(chǎng)，所以不知道瑪爾斯的‘壯舉’，只當(dāng)他是有事晚到了，這種事也不是什么值得炫耀的，瑪爾斯也沒(méi)說(shuō)，點(diǎn)頭示意后忙活起來(lái)。
當(dāng)整理完后，想起易講師早上說(shuō)的兩本書(shū)，翻找出來(lái)仔細(xì)看了起來(lái)。
“精神力好像魚(yú)兒一般，在腦海中沉睡著，當(dāng)你能熟練掌握和調(diào)動(dòng)它時(shí)，它就會(huì)游出你的腦海，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界中?！遍_(kāi)篇的第一句話就讓瑪爾斯眼前一亮。
“游魚(yú)？”這不是跟波斐兒的感覺(jué)一樣嗎？瑪爾斯看了她一眼，后者也在轉(zhuǎn)心看書(shū)。
“聚教皇大人所言，精神力的強(qiáng)弱可以以星級(jí)的數(shù)量來(lái)劃分，一星為起始，十二星為滿階，對(duì)應(yīng)最高的十二階魔法?！爆敔査惯B半星都達(dá)不到，波斐兒有三星。
術(shù)士實(shí)力的劃分其實(shí)就是精神力的強(qiáng)弱來(lái)劃分的，這點(diǎn)跟武道實(shí)力劃分的是差不多的，只是每個(gè)境界命名上的不同罷了。
書(shū)中后面說(shuō)的掌握精神力的方法依舊跟講師和閣主說(shuō)的一樣，都是要找一個(gè)‘感覺(jué)’，看來(lái)有一些東西真的是只可意會(huì)不可言傳，用文字表達(dá)不出來(lái)的。
瑪爾斯沒(méi)轍，準(zhǔn)備回去自己試試吧，其實(shí)問(wèn)波斐兒要不要離開(kāi)了，不過(guò)對(duì)方還想看會(huì)書(shū)，所以瑪爾斯自己走了。
回答宿舍，今天大家都在，只是這下連加索在內(nèi)都不待見(jiàn)他了。
瑪爾斯除了無(wú)奈，還能有什么辦法，感覺(jué)洗澡吧，身上這味道真的給力。
洗完后依舊來(lái)到了湖邊。
瑪爾斯閉上眼睛，不是說(shuō)這樣很特殊，而是能屏蔽來(lái)自外界的干擾，有助于自己集中注意力，試著放空思維，不要胡思亂想，感受著自然界，有涼風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)得到蟲(chóng)鳴和不遠(yuǎn)處其他學(xué)員的說(shuō)話聲，聽(tīng)著耳邊的水聲，瑪爾斯覺(jué)得自己已經(jīng)徹底放松下來(lái)。
開(kāi)始背誦起贊詩(shī)，依舊是詠唱調(diào)，默背是沒(méi)用的，按照易講師的說(shuō)法是要與外界共鳴，所以一定得讀出來(lái)才行。
背到一半，太陽(yáng)穴又開(kāi)始鼓動(dòng)起來(lái)，瑪爾斯沒(méi)理會(huì)，繼續(xù)誦讀著。
可能這就是講師說(shuō)的自己的身體和外界元素能量開(kāi)始產(chǎn)生共鳴，蘊(yùn)藏在腦海中的精神力開(kāi)始活躍起來(lái)。
精神力就是感官的延伸，人有六感，聽(tīng)覺(jué)也是其中一種，所以早上能聽(tīng)清鳥(niǎo)叫聲，瑪爾斯將注意力集中在耳朵。
“蟲(chóng)鳴聲還能更大點(diǎn)！”心有所想，精神力開(kāi)始外延，傳回耳里的蟲(chóng)鳴聲真的更明顯了。
瑪爾斯按耐住內(nèi)心的激動(dòng)，再度將注意力轉(zhuǎn)移向不遠(yuǎn)處的談話聲。
集中注意了，精神力某種某種程度上也可以解讀成意志力，他現(xiàn)在就是想著要聽(tīng)清遠(yuǎn)處的交談聲，基于這個(gè)想法，瑪爾斯將注意力轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的方向，那里有幾個(gè)學(xué)員席地而坐。
“今晚食堂的菜真難吃，肚子不舒服。”
“別想這些亂七八糟的，專心點(diǎn)！”
“切...”
還真的聽(tīng)清了！瑪爾斯興奮地睜開(kāi)雙眼，結(jié)果感覺(jué)一下消失了，不過(guò)這次他似乎找到感覺(jué)了，再度閉眼試著放松自己，這次很快就進(jìn)入了狀態(tài)，漸漸的，瑪爾斯摸清了規(guī)律。
想聽(tīng)清什么，就要記住方向，然后腦海中模擬出真實(shí)的環(huán)境畫面，比如想往南就想著南邊的方向有什么東西，越清楚則越容易。
還真的是靠一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，搞清楚這點(diǎn)接下來(lái)真的容易許多，不過(guò)試多了幾次，瑪爾斯感覺(jué)一股巨大的疲倦感襲來(lái)，具體表現(xiàn)就是困了想睡覺(jué)，不停地打著哈欠，巨大的疲倦感襲來(lái)，巴不得倒地就睡。
這下可不妙，哪能睡在這里，瑪爾斯撐著地艱難起身，跌跌撞撞地跑回宿舍里，倒床就睡，閉眼前最后的想法：這就是半星精神力等級(jí)的壞處嗎？還沒(méi)揮霍就完了。
雖然睡得死，但是第二天還是照常起床了，半星精神力雖然用的快，但是恢復(fù)的也快，就像一個(gè)小桶，裝滿水有需要多久呢？
身體雖然還是酸酸麻麻的，不過(guò)這是這幾天大量運(yùn)動(dòng)造成的不適感，只要能適應(yīng)了，體力和力氣跟上了，自然就不會(huì)有這種感覺(jué)了。
照例掃完廣場(chǎng)去講堂聽(tīng)課，期間還試了能不能調(diào)動(dòng)精神力，掌握了方法真的容易許多，瑪爾斯感覺(jué)想聽(tīng)啥就聽(tīng)啥，除了太遠(yuǎn)的實(shí)在聽(tīng)不清，近距離的還是能聽(tīng)到不少。
不過(guò)沒(méi)敢多試，就怕等下?lián)]霍完這點(diǎn)可憐的精神力再度睡下了。