數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組正式開(kāi)始，下課后數(shù)學(xué)老師給各學(xué)習(xí)小組一套試卷和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和公式。
劉雪佳一下課就到慕寒楠的身邊，拿著昨天測(cè)驗(yàn)的試卷過(guò)來(lái)問(wèn)著：“慕寒楠同學(xué)，我可以問(wèn)問(wèn)昨天的測(cè)驗(yàn)試卷的答案么？”
她當(dāng)然高興，因?yàn)橹苣┛梢杂袝r(shí)間找理由去慕寒楠的家學(xué)習(xí)了。
“試卷的答案在那里自己拿……云云，這是我整理好的數(shù)學(xué)公式，你要記一下?！彼懿幌矚g劉雪佳身上的味道，也不知道為什么一個(gè)高中生還化妝還噴很香的香水，很難聞。
已經(jīng)如她所愿了，琪琪是第二學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)了，五個(gè)人學(xué)習(xí)小組變成四個(gè)人的學(xué)習(xí)小組了，她應(yīng)該把劉雪佳趕出去才對(duì)。
“哦！”拿過(guò)他整理好的數(shù)學(xué)公式，然后拿著一本本子好像開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了。
“橢圓周長(zhǎng)公式是L=2πb+4(a-b)，橢圓周長(zhǎng)定理是橢圓的周長(zhǎng)等于該橢圓短半軸長(zhǎng)為半徑的圓周長(zhǎng)（2πb）加上四倍的該橢圓長(zhǎng)半軸長(zhǎng)（a）與短半軸長(zhǎng)（b）的差……”滿滿的一張數(shù)學(xué)公式她都看不懂。
數(shù)學(xué)好難?。∵@又是啥公式，互相在哪里見(jiàn)過(guò)。
“慕寒楠同學(xué)，我有道數(shù)學(xué)題不懂可以教教我么？”劉雪佳鼓起勇氣拿著試卷又到他的座位上把試卷放在桌子上。
剛剛她很嫉妒林云云，慕寒楠什么資料都幫林云云整理好了，而對(duì)她不冷不熱的樣子。
“你去找琪琪吧！我現(xiàn)在幫云云整理試卷的答案……不好意思啦！”
“……林云云她有手有腳的……為什么還要你幫她整理啊！”她不服氣地看著林云云。
“劉雪佳，管你什么事??！慕寒楠愿意幫我整理，他不愿意教你就是不愿意教你！還有琪琪說(shuō)不定都不想教你呢！”林云云寫(xiě)完一張?jiān)嚲碇苯咏o慕寒楠了，這次她是認(rèn)真了，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，她不想讓哥哥替她難過(guò)。
第二節(jié)課是歷史課，歷史老師是一位非常可愛(ài)的老頭，可以說(shuō)給同學(xué)們一個(gè)很幽默的人。
班上都男生都把歷史老師稱為老李頭。
“好了?。⊥瑢W(xué)們?cè)缟虾霉?！今天我們繼續(xù)講一下……”
臺(tái)上的歷史老師講的熱火朝天，下面坐著的同學(xué)還偷偷地做自己的事，比如說(shuō)夏逸軒坐在位置上拿著一本漫畫(huà)放在腿上底著頭看著漫畫(huà)。
看到最精彩的部分，突然后面有人拍了一下他，差點(diǎn)嚇得把漫畫(huà)藏好起來(lái)了。
“夏逸軒，你在看什么漫畫(huà)？笑了那么開(kāi)心?！?p> 這話自然是林云云問(wèn)的。
“這漫畫(huà)當(dāng)然好看！不過(guò)……我為什么告訴你？”
“哎，夏逸軒，你信不信我告訴老李頭啊？等老李頭知道了會(huì)怎么樣？還有??！今天下午就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了……”
今天下午她和琪琪還有慕寒楠夏逸軒四人要留下來(lái)，值日生打掃完衛(wèi)生后她們也要再次檢查一下。
“……林云云，你以為我怕你??！”他才不會(huì)怕林云云云的！平時(shí)她上課玩手機(jī)睡覺(jué)，他都沒(méi)有告訴老師呢！