第八十五章 南開(kāi)學(xué)子（求推薦票）

　　次長(zhǎng)沒(méi)想到，會(huì)有人搶自己的話頭，可轉(zhuǎn)頭一看說(shuō)話的是張伯苓，隨即也就釋然了。

　　近代的教育家可謂是燦若群星，但無(wú)論是資歷和成就，張伯苓都是其中的佼佼者，放眼當(dāng)時(shí)的民國(guó)的教育界，恐怕只有蔡元培能夠和張伯苓相提并論。

　　這位教育部次長(zhǎng)的官職雖然夠大，但是在張伯苓面前，他也只能算是后輩。

　　張伯苓的面子自然是要給的，于是次長(zhǎng)笑著說(shuō)道；“陳強(qiáng)，張校長(zhǎng)也開(kāi)口要你了，這樣吧，去南開(kāi)大學(xué)，還是去國(guó)立中央大學(xué)，還是你自己選吧！”

　　“我去南開(kāi)大學(xué)！”陳強(qiáng)毫不猶豫的回答道。

　　國(guó)立中央大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)之間進(jìn)行選擇，陳強(qiáng)當(dāng)然要選擇南開(kāi)大學(xué)。不為別的，單憑張伯苓是南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)，陳強(qiáng)也會(huì)毫不猶豫的選擇南開(kāi)大學(xué)。

　　最主要的原因，當(dāng)然是兩年后的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。

　　在三十年代的中國(guó)，只有兩個(gè)人在國(guó)際奧委會(huì)里有人脈關(guān)系，一個(gè)是王正廷，另一個(gè)就是張伯苓。

　　王正廷只中國(guó)歷史上第一位國(guó)際奧委會(huì)的委員，不過(guò)他主要的工作還是放在外交事務(wù)上，他在外交上的貢獻(xiàn)要大于在體育上的貢獻(xiàn)。此時(shí)的王正廷是民國(guó)的外交部長(zhǎng)，但“九一八”之后，王正廷便失了勢(shì)，逐漸的淡出了民國(guó)外交事務(wù)的核心。

　　讓一個(gè)失了勢(shì)的外交官去支持自己參加奧運(yùn)會(huì)，這力度肯定是不夠的。

　　張伯苓便不同了，張伯苓是一個(gè)比較純粹的教育家，他直到60多歲才開(kāi)始參與政治，而且還是被迫擔(dān)任的官職。以張伯苓在教育界中的資歷和地位，不被政府收編，不在政府里掛個(gè)職務(wù)，顯然也是不可能的。

　　歷史上劉長(zhǎng)春參加洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，便是受到張伯苓的鼎力支持。原本劉長(zhǎng)春是錯(cuò)過(guò)了奧運(yùn)會(huì)的報(bào)名時(shí)間，是因?yàn)閺埐咴趪?guó)際奧組委中的運(yùn)作，才讓劉長(zhǎng)春成功的報(bào)名參賽。

　　為了能夠參加奧運(yùn)會(huì)，陳強(qiáng)當(dāng)然要去投靠張伯苓。一旦陳強(qiáng)成為了南開(kāi)大學(xué)的學(xué)生，那么1932年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，張伯苓肯定會(huì)鼎力支持陳強(qiáng)參賽。

　　除此之外，南開(kāi)大學(xué)的名氣和資歷，也完全不遜色的于南京的國(guó)立中央大學(xué)。

　　還有一個(gè)原因，在三十年代初的時(shí)候，國(guó)立中央大學(xué)經(jīng)歷了一次易長(zhǎng)風(fēng)波，兩年間先后換了7任校長(zhǎng)，這期間國(guó)立中央大學(xué)的管理非?；靵y，也不利于陳強(qiáng)正常訓(xùn)練。

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　　陳強(qiáng)收拾好行李，然后退了房租的押金，便直奔碼頭，買了一張去天津的船票。

　　當(dāng)時(shí)的上海沒(méi)有直達(dá)天津的火車，要是走陸路的話，陳強(qiáng)要先乘火車去南京，然后乘船過(guò)江，再乘坐火車去天津，這一路下來(lái)也要花費(fèi)很多時(shí)間，火車票的價(jià)格還很貴。

　　走水路的話可以直接從上海抵達(dá)天津，雖然路程也很耗時(shí)，但是船艙里有床，陳強(qiáng)可以躺在床上睡覺(jué)。

　　對(duì)于陳強(qiáng)來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)就是進(jìn)入到訓(xùn)練空間里訓(xùn)練，陳強(qiáng)寧愿選擇走水路，這樣也可以在途中進(jìn)行訓(xùn)練。

　　抵達(dá)天津以后，陳強(qiáng)直奔南開(kāi)大學(xué)。

　　此時(shí)南開(kāi)大學(xué)還是私立的，當(dāng)年張伯苓先生為了籌辦南開(kāi)大學(xué)，四處募捐，甚至得到了一個(gè)“化緣和尚”的外號(hào)。

　　南開(kāi)大學(xué)的學(xué)生數(shù)量并不多，只有三四百人，可師資力量卻非常雄厚，全校教職員有近百人，而且學(xué)校設(shè)有研究生教育，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)的一所研究性質(zhì)的大學(xué)。

　　而且由于校長(zhǎng)張伯苓很重視體育教育，所以南開(kāi)大學(xué)設(shè)有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，雖然談不上高端，但也是設(shè)施完備。

　　陳強(qiáng)報(bào)道以后，住進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)的宿舍，然后被安排在了南開(kāi)大學(xué)的預(yù)科班。

　　預(yù)科班是西方國(guó)家高等院校在十八世紀(jì)時(shí)星期的一種教育制度，解放前的國(guó)內(nèi)的大學(xué)，也在實(shí)行一年預(yù)科的制度。像是北大、清華等名校，都有預(yù)科班。

　　當(dāng)時(shí)有很多的民國(guó)大牛，也都上過(guò)預(yù)科班，特別是那種接受舊式教育的人，比如讀私塾的，讀舊學(xué)堂的，為了能夠適應(yīng)西方傳來(lái)的新式教育，都會(huì)先從預(yù)科班讀起。

　　陳強(qiáng)算是特招生，按照學(xué)校的安排，先讀一年的預(yù)科，一年后參加考試，然后再根據(jù)考試的成績(jī)報(bào)考相關(guān)的專業(yè)。

　　陳強(qiáng)并不打算再等一年，現(xiàn)在是六月份，等到八月底九月初的時(shí)候，預(yù)科班就會(huì)舉行考試，陳強(qiáng)覺(jué)得自己突擊學(xué)習(xí)兩個(gè)多月，應(yīng)該能通過(guò)預(yù)科班的考試。

　　于是陳強(qiáng)找來(lái)了課本，還找來(lái)了過(guò)去的預(yù)科班考試試題，開(kāi)始進(jìn)行考前的沖刺。

　　陳強(qiáng)曾經(jīng)是體育大學(xué)的教授，能夠成為教授的，肯定都是善于學(xué)習(xí)的人，無(wú)論是死記硬背也好，舉一反三也好，都要?jiǎng)儆谄胀ㄈ恕?p>　　就算是體育大學(xué)，也用不著教授去上賽場(chǎng)比賽或者訓(xùn)練，勞動(dòng)筋骨的體力活是運(yùn)動(dòng)員和教練的事情，教授主要還是教學(xué)和搞科研。

　　陳強(qiáng)并不擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)能力，再加上前世的知識(shí)儲(chǔ)備，陳強(qiáng)通過(guò)兩個(gè)多月的沖刺學(xué)習(xí)，通過(guò)預(yù)科班的考試。

　　根據(jù)教育部制定規(guī)范，當(dāng)時(shí)考大學(xué)主要考七個(gè)科目，首先是公民科目，這類似于后世的思想政治。然后是國(guó)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，也就是語(yǔ)數(shù)英三大主科。之后還有中外史地、理化、生物?？颇吭O(shè)置和現(xiàn)代差不多。如果要是報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)學(xué)科的話，還要考素描、繪畫、雕塑、樂(lè)器等課程。

　　陳強(qiáng)看了一下歷年的試題，公民科目的考試，都是一些死記硬背的東西，像是總理遺言、還有一些綱領(lǐng)性質(zhì)的東西，都是固定答案，背下來(lái)就能過(guò)。

　　國(guó)文試題也不算難，五四運(yùn)動(dòng)以后已經(jīng)推行了白話文，所以考題也都是以白話文為主，作文題目是文言文白話文均可。當(dāng)然也有一些文言文翻譯成白話文的題目。除此之外像是解釋成語(yǔ)，或者給一段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也是必考的題型。

　　數(shù)學(xué)考試對(duì)于陳強(qiáng)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，考試內(nèi)容局限在初等代數(shù)、解析幾何和三角函數(shù)的范圍內(nèi)，沒(méi)有高等代數(shù)和微積分，這難度一下子降低了許多。

　　至于英語(yǔ)，陳強(qiáng)壓根就不用去復(fù)習(xí)。不過(guò)英語(yǔ)不僅僅是出現(xiàn)在英文考卷里，像是歷史和地理的試題，也會(huì)用英文出題。

　　歷史和地理的試題都很簡(jiǎn)單，大多數(shù)一些常識(shí)性的問(wèn)題，比如第一次世界大戰(zhàn)是哪個(gè)國(guó)家贏了，哪個(gè)國(guó)家輸了，那個(gè)國(guó)家被割地了等等。

　　這些問(wèn)題放在后世，是誰(shuí)都知道的嘗試，但是在這個(gè)時(shí)代，資訊并不暢通，大部分中國(guó)人都不了解世界，很多人壓根就分不清楚美英法德，所以外國(guó)的歷史和地理，對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一大難點(diǎn)。

　　物理題、生物體和化學(xué)題就更簡(jiǎn)單了。

　　愛(ài)因斯坦都還沒(méi)有去美國(guó)，世界上也沒(méi)幾個(gè)人懂量子力學(xué)。電磁學(xué)、光學(xué)和熱力學(xué)，此時(shí)還算是很深?yuàn)W的科學(xué)，中國(guó)的物理課本里學(xué)的最多的也就是牛頓力學(xué)，大體上等于是初中的內(nèi)容。

　　化學(xué)方面，門捷列夫的元素周期表還在完善當(dāng)中，這個(gè)時(shí)候的化學(xué)考的不是理論知識(shí)，而是給出一些生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，然后讓考生用化學(xué)原理解釋一下，比如為什么鐵鍋會(huì)生銹。

　　至于生物方面，當(dāng)時(shí)的生物科學(xué)比物理和化學(xué)要落后的多，1930年的時(shí)候，蘭德施泰納剛剛憑借著發(fā)現(xiàn)人類血型而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這個(gè)時(shí)代的生物科學(xué)，還處于探索與發(fā)現(xiàn)的階段，像是孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，對(duì)于當(dāng)時(shí)的考大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，就是一種很難理解的內(nèi)容了。

　　時(shí)代的優(yōu)越性又一次的體現(xiàn)出來(lái)，在二三十年代，很多只有知識(shí)分子才能掌握的東西，在后世不過(guò)是最基礎(chǔ)的常識(shí)，隨便一個(gè)公眾號(hào)，所發(fā)布的內(nèi)容都有可能比這個(gè)時(shí)代大學(xué)教授所了解的更加專業(yè)。

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　　兩個(gè)月的復(fù)習(xí)過(guò)后，陳強(qiáng)申請(qǐng)了預(yù)科班的考試。

　　見(jiàn)到陳強(qiáng)來(lái)填考試的報(bào)名表，負(fù)責(zé)預(yù)科班考試的老師一臉的詫異。

　　陳強(qiáng)作為百米短跑亞洲紀(jì)錄的保持者，被特招近了南開(kāi)大學(xué)，這是全校都知道的事情，老師們也都認(rèn)識(shí)陳強(qiáng)，知道他才來(lái)了兩個(gè)多月。

　　很多人在預(yù)科班里待上一整年，都未必能夠通過(guò)預(yù)科班的考試，而陳強(qiáng)只來(lái)了兩個(gè)月就迫不及待的申請(qǐng)預(yù)科班的考試，這在老師看來(lái)，簡(jiǎn)直是自尋死路的行為。

　　“陳強(qiáng)同學(xué)，我覺(jué)得你還是等到明年再來(lái)報(bào)名吧，你畢竟才來(lái)了兩個(gè)月，對(duì)學(xué)校的環(huán)境還不是很熟悉，不用急于一時(shí)?！蹦俏焕蠋熃又f(shuō)道：“況且即便是你讀預(yù)科班，學(xué)校也依舊會(huì)給你發(fā)放津貼的?！?p>　　“謝謝老師，但是我想試試?！标悘?qiáng)開(kāi)口答道。

　　老師見(jiàn)勸不住，只得開(kāi)口說(shuō)道：“好吧，今年先考一次，也算是對(duì)考試內(nèi)容有個(gè)了解。等明年努努力，說(shuō)不定就能考過(guò)了?！?p>　　面對(duì)老師的這副說(shuō)辭，陳強(qiáng)只是笑了笑，并沒(méi)有反駁。

　　反正考試的日子就在最近，能不能考得上，馬上便知。

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