新兵教導(dǎo)隊是C團的一個臨時機構(gòu)。
每年冬天新兵入伍前，團司令部從各個機關(guān)和分隊抽調(diào)一批軍官、士兵，組成新訓(xùn)機構(gòu)，專門負責(zé)為期三到六個月的新兵訓(xùn)練工作。
劉天來被安排擔(dān)任新兵教導(dǎo)隊隊長，是基于他對基層連隊的熟悉和他豐富的帶兵經(jīng)驗。
新兵入伍與老兵退伍是同時進行的。老兵離營之后，部隊人員減少，相關(guān)專業(yè)的兵員適當合并，就會騰出一部分營房。
臨時機構(gòu)沒有固定的營房，新兵教導(dǎo)隊占用的是S營空余出來的營區(qū)。那是一個相對偏僻安靜的地方，位于C團的西北角，與團衛(wèi)生隊為鄰。
新兵集中訓(xùn)練結(jié)束后，會充實到各個分隊。那時，新兵教導(dǎo)隊就會解散，占用的營房再還給S營。
關(guān)于新兵訓(xùn)練的新聞，陳默已經(jīng)采寫過好幾篇了。這是一項年度例行任務(wù)，每年的程序差不多，訓(xùn)練內(nèi)容也都是基礎(chǔ)科目，沒有多少新意。
劉天來能請陳默去觀摩新兵訓(xùn)練，一定是新兵教導(dǎo)隊創(chuàng)造出什么新的訓(xùn)練方法，或者是涌現(xiàn)出特別優(yōu)秀的訓(xùn)練班長和特別出色的新兵。
下午四點，陳默準時到達新兵教導(dǎo)隊訓(xùn)練場。
訓(xùn)練場已經(jīng)布置妥當。白灰線標示出主席臺的位置，那里擺著一排課桌和椅子，主席臺前方劃出一個籃球場大小的長方形，應(yīng)該是演示場地。
十幾名新兵在兩名老兵的帶領(lǐng)下，檢查個人攜帶的裝具，仔細整理著裝，緊張地做著上場前的準備工作。
陳默走近那排桌椅，隨便找了個位置坐下。他將相機放在桌面上，從背包里拿出筆記本和鉛筆。這是他手中最熟悉的武器。以后上了戰(zhàn)場，這些仍是主要的戰(zhàn)斗武器。
此時，訓(xùn)練場四周傳來響亮的呼號聲：“一——二——三——四”，一隊隊新兵在指揮員的帶領(lǐng)下跑步而來。
隊伍在劃好的演示區(qū)周圍迅速集結(jié)，主席臺占據(jù)了長方形的一條邊，另外三面，分別有一支新兵分隊站立，每個分隊有四排新兵。
這個時期的新兵還未授銜，軍裝上沒有領(lǐng)花，也沒有肩章，一眼就可以看出來。
有經(jīng)驗的軍官其實不用看軍裝，只憑士兵的站相、坐姿和行走時姿態(tài)，就可判斷出來是新兵還是老兵。
參訓(xùn)的新兵全部列隊完畢之后，劉天來身著迷彩服，腰里系著武裝帶，帶領(lǐng)三四名軍官來到訓(xùn)練場。
“陳干事，你提前到了啊，來，這邊坐?！眲⑻靵碜岅惸谀桥抛雷拥闹虚g位置。
“我就坐邊上吧，便于拍照。”陳默在機關(guān)工作多年，知道什么職務(wù)的人應(yīng)該坐什么位置。
“下午的教學(xué)內(nèi)容是什么？看樣子陣勢不小?！标惸瑔枴?p> “演示科目：野戰(zhàn)救護?！眲⑻靵碚f。
“野戰(zhàn)救護？這是常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容?！?p> “嘿嘿，今天的演示不常規(guī)。過一會兒你將看到，軍地合作為新兵進行衛(wèi)生救護演示?！?p> “野戰(zhàn)救護是軍隊訓(xùn)練科目，與地方人員有什么關(guān)系？他們懂什么？”陳默不解。
“往年新兵的戰(zhàn)場救護教學(xué)是由團衛(wèi)生隊負責(zé)，教授的內(nèi)容都是戰(zhàn)場環(huán)境下如何救護傷員。其實，我們運用更多的是平時如何救護傷員的技巧。”
“那你是請了地方醫(yī)院的醫(yī)生？”
“衛(wèi)生隊的軍醫(yī)和地方醫(yī)院的醫(yī)護人員都請了?！眲⑻靵碚f，“軍醫(yī)的教學(xué)重點是實踐操作過程，他們很少講理論。只強調(diào)服從，不說原因。請地方醫(yī)生來，希望他們不僅教我們的新兵怎么做，還要講清為什么這樣做。最關(guān)鍵的是，地方醫(yī)生面對的情況復(fù)雜，處理的病人多，更有實踐經(jīng)驗。”
“哦，大概明白你的意思了。這個創(chuàng)意還真不錯?！标惸c點頭。
說話間，C團衛(wèi)生隊隊長朱勇剛帶著一名軍醫(yī)，兩名衛(wèi)生員來到訓(xùn)練場。
他們也都穿著迷彩服，每人的左臂佩帶一個白色的袖標，那袖標上有鮮艷的紅十字。
劉天來安排朱隊長和軍醫(yī)坐下，兩名衛(wèi)生員走到那隊擔(dān)任演示任務(wù)的新兵跟前，指指點點。
一名佩帶值班員標志的軍官來到劉天來跟前，耳語了幾句。
劉天來看看手表，點點頭。
值班員跑到訓(xùn)練場的中央，背對著主席臺下達口令。
“立正！”隨著值班員一聲令下，整個訓(xùn)練場鴉雀無聲。
“向右看齊！”戰(zhàn)士們迅速向右甩頭，快速移動小步，每個人只能看到他右側(cè)隔一個人的鼻子，這就是看齊的標準。也只有這樣，隊伍的排面才算對齊。
“向前看！”
戰(zhàn)士們的頭又齊刷刷地擺正位置。
“稍息！”
“立正！”
值班員原地向后轉(zhuǎn)，向劉天來敬禮。劉天來還禮。值班員喊道：“隊長同志，新兵教導(dǎo)隊演示科目前準備完畢，請指示?！?p> “按計劃進行。”
“是！”
值班員又一個向后轉(zhuǎn)，繼續(xù)下達口令：“全體注意，第一列，坐下。”
三支分隊的第一列的戰(zhàn)士一致行動，迅速席地盤腿而坐，個個腰板挺直。
“第二列，放小凳，坐下。”
第二列戰(zhàn)士統(tǒng)一向右轉(zhuǎn)身，將提在右手的小馬扎置于身后，然后迅速坐在小馬扎上。
“第三列，左跨一步走！”
戰(zhàn)士們依令而行。
“第三列，第四列，都有，跨立！”
這兩列的戰(zhàn)士左腳向左跨出半步，與肩同寬，兩手后背，左手握右手腕。
經(jīng)過一系列的口令調(diào)整，隊伍整齊而又錯落有致。演示場中央的任何活動，每一名戰(zhàn)士都可以看得清清楚楚。
陳默看看手表，四點二十五分，離預(yù)定的開場時間還有五分鐘。劉天來邀請的地方醫(yī)生還沒出現(xiàn)。
“各分隊組織拉歌?！敝蛋鄦T下達了一條指令。
三個分隊的隊伍中分別跑出來一名班長，指揮各自的隊伍開始唱歌。
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”
“學(xué)習(xí)英雄好榜樣，忠于革命忠于黨……”
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸……”
此起彼伏的歌聲響徹整個訓(xùn)練場。戰(zhàn)士們的歌與其說是唱，不如說是喊。他們不在乎哪個分隊唱得好聽，只看哪個分隊的聲音更大。
最先唱完一首歌的二分隊開始拉歌了。
指揮員揮手指向一分隊，大聲喊道：“一分隊！一分隊！一分隊！”
所屬人員齊聲喊：“來一個！來一個！來一個！”
指揮員：“一二三四五！”
眾士兵：“我們等得好辛苦！”
指揮員：“一二三四五六七！”
眾士兵：“我們等得很著急！”
一分隊的新兵當然不甘示弱，他們立即奮力反擊。
指揮員：“二分隊呀嘛，呼兒嘿！”
眾士兵：“來一個呀嘛，呼兒嘿！”
指揮員：“你們的歌兒唱得好呀，唱得好！”
眾士兵：來一個呀嘛，呼兒嘿！”
一分隊和二分隊拼上了，三分隊也不能閑著，他們選擇和一分隊并肩作戰(zhàn)，共同向二分隊發(fā)難。
指揮員：“二分隊唱得好不好？”
眾士兵：“唱得好！”
指揮員：“再來一個要不要？”
眾士兵：“要！”
指揮員:“呱唧呱唧！”
眾士兵熱烈鼓掌。
二分隊指揮員一看，對手是強強聯(lián)合，取勝無望，只好服輸。他起個了頭，帶領(lǐng)自己的隊伍唱了一首歌。
在部隊，集會要唱歌，吃飯前要唱歌，隊伍行進也要唱歌。歌聲是一種力量，也是士氣的展現(xiàn)。
突然，一聲尖銳的哨響，所有的歌聲、喊聲全停了?，F(xiàn)場頓時安靜下來。
陳默看到訓(xùn)練場旁邊的林蔭道上駛來一輛軍綠色吉普車。
劉天來快步走過去迎接。吉普車里下來兩個穿白大卦的醫(yī)護人員。
走在前面的是一位青年男醫(yī)生，走在后面的女護士是……
陳默不敢相信自己的眼睛，那不是阿孜姑麗嗎？