第十九章 陳希浩的教育模式，森雪的工作方式

　　眼前的狀況，震驚了全班同學(xué)。

　　“咕嚕~”

　　那個(gè)涂抹著紅色指甲油，嚼著泡泡糖的女生，甚至不小心把泡泡糖都咽了下去。

　　那個(gè)一開(kāi)始痞里痞氣的小黃毛，本來(lái)一臉不屑的表情瞬間煙消云散，看他現(xiàn)在那副柔眉順眼的樣子，可能你會(huì)認(rèn)為他一直都是這么一個(gè)乖寶寶。

　　整個(gè)班級(jí)陷入了詭異的寧?kù)o當(dāng)中……

　　“那，那個(gè)，不好意思，我好像，沒(méi)有控制好力度！”

　　陳希浩有些尷尬的搓了搓手掌。

　　“啊啊啊！chinese kongfu！”

　　“yes！狂拽酷炫吊炸天！”

　　“絲過(guò)一！森森！！”

　　“哇~愛(ài)豆！陳老師！”

　　“兇悍！威武！霸氣！”

　　“陳老師！下午的新社團(tuán)申請(qǐng)，我要去申請(qǐng)成立中國(guó)功夫部。”

　　“陳老師，……”

　　班級(jí)內(nèi)瞬間沸騰了，30多名學(xué)生們嗷嗷的叫著，二年級(jí)C班這巨大的聲響回蕩在整層走廊中。

　　走廊盡頭，教務(wù)主任和校長(zhǎng)兩個(gè)人正打算過(guò)來(lái)C班看一看，結(jié)果還沒(méi)有走到教室，就聽(tīng)到了這么活躍的氣氛。

　　“哦？不愧是美奈子老師介紹來(lái)的人，真有兩把刷子呢！”

　　教務(wù)主任摸了摸自己的兩撇小胡須，微微點(diǎn)頭說(shuō)道。

　　“嗯，看來(lái)，咱們兩個(gè)不需要過(guò)去看了，這個(gè)刺頭兒班，交給這個(gè)陳老師肯定沒(méi)有問(wèn)題！走，去我那里喝杯茶吧?！?p>　　校長(zhǎng)也笑呵呵的說(shuō)道，轉(zhuǎn)身邀請(qǐng)著教務(wù)主任。

　　幾天之后，校長(zhǎng)就郁悶了，自今天之后，二年級(jí)C班課桌椅的損毀率，開(kāi)始排名全校第一。

　　不過(guò)，作為第一個(gè)在大力金剛掌威能下捐軀的可憐講臺(tái)，卻讓陳希浩和二年級(jí)C班的感情，快速的建立起來(lái)。

　　每一個(gè)學(xué)生，都?jí)粝胫约河幸粋€(gè)完美的老師，他既溫和、又強(qiáng)大。

　　溫和的時(shí)候他可以傾聽(tīng)著自己的心聲，為自己排憂解難；強(qiáng)大的時(shí)候他又可以處處保護(hù)著自己，為自己遮風(fēng)擋雨；如果這位老師在學(xué)習(xí)的監(jiān)督上也不是那么嚴(yán)厲，那他就是一個(gè)最完美的老師了。

　　通過(guò)第一堂課，二年C班的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，陳希浩有可能就是夢(mèng)想中的老師，因?yàn)檫@一堂課他什么學(xué)習(xí)內(nèi)容都沒(méi)有教，只是在陪著大家閑聊，聊中國(guó)的飲食文化，聊中國(guó)人的愛(ài)好，聊中國(guó)的道教佛教，聊中國(guó)的長(zhǎng)城、故宮、圓明園……

　　每當(dāng)大家有疑問(wèn)的時(shí)候，陳希浩老師也很溫和的給大家解答，甚至是提出問(wèn)題讓大家隨意發(fā)揮想象去討論，他很認(rèn)真的記錄著每一個(gè)人的想法，到了最后再給出他所心中所理解的答案，結(jié)論沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，想象不分國(guó)界，少數(shù)派理念被陳希浩應(yīng)用到了教學(xué)中，只要你愿意去認(rèn)真的思考，即使是腦洞大開(kāi)，100個(gè)人中，哪怕有99個(gè)人和你不一樣，但是你依然也是老師心中的哈姆雷特……

　　雖然這些孩子們都沒(méi)有去過(guò)中國(guó)，但是從陳希浩的身上，他們感受到了中國(guó)文化深厚的底蘊(yùn)，還有那以融為大的精神，這跟媒體上報(bào)道的完全不一樣，中國(guó)肯定是一個(gè)美麗神奇又充滿魅力的國(guó)度，所以，才會(huì)有陳希浩老師這樣的人物吧？

　　兩堂課的時(shí)間很快，陳希浩下課之后甚至沒(méi)有留復(fù)雜的課后作業(yè)，他讓大家把心中認(rèn)為最想學(xué)到的東西，內(nèi)容不限，用一句話列舉出來(lái)，他明天會(huì)在課堂上與大家討論，按照大家的喜好度，來(lái)給大家做今后的授課安排。

　　“你想學(xué)什么，我就教什么！功夫？我也會(huì)教你……什么也不想學(xué)？只想玩？好啊，那你寫(xiě)出來(lái)要玩什么，我就在我的課上陪著你們一起瘋！游戲也可以，前提是中文版的！我最后還有一個(gè)小要求，你們不許在其他老師課上搗亂哦！”

　　陳希浩臨下課前的這句話，還有這種不拘一格的教學(xué)方式，讓二年C班的同學(xué)們徹底陷入了瘋狂。

　　結(jié)果，今天所有給二年級(jí)C班授課的其他老師們，都十分吃驚，感覺(jué)這個(gè)班級(jí)大變樣，瞬間就變得讓自己看不懂了。

　　陳希浩回到了教員室，輕輕的吁了一口氣，看來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)，真的很值得期待呢！

　　這個(gè)時(shí)候，他的腦海中，傳來(lái)了“叮”的一聲系統(tǒng)提示音。

　　“第2008號(hào)體驗(yàn)者，您的伙伴解鎖了地獄融合劇本的主線劇情（二）……”

　　“咣~鐺~！”

　　陳希浩一臉震驚的站了起來(lái)，把身后的折疊椅都踢倒了。

　　----

　　落日平原，大木屋之中，森雪在小愛(ài)的介紹下，已經(jīng)與輪入道、骨女、一目連、菊理等人都相互熟識(shí)了。

　　“那么，森雪，你真的確定，要成為我的隨從嗎？”

　　“嗯啊！”

　　“作為地獄少女的隨從，你將擁有著穿越人間界和地獄界的能力，同時(shí)擁有將人類(lèi)從【表世界】拉入【里世界】的異能，以及幻化里世界的能力。那么，我要跟你簽訂契約了?！?p>　　閻魔愛(ài)的話音依然是清清淡淡，但是她的手指已經(jīng)輕輕抬起，緩緩的點(diǎn)向了森雪的眉心。

　　“嗯??！”

　　眉心之中淡淡的紅芒閃過(guò)，森雪感覺(jué)到自己眼前的世界再次變得有些不同，如果說(shuō)之前的世界在她的眼中只是一扇門(mén)，那么現(xiàn)在的這個(gè)世界，在她的眼中，有好幾扇可以隨時(shí)推開(kāi)的門(mén)。

　　下意識(shí)的，森雪就伸出了手，推開(kāi)了原本世界里那扇門(mén)，它左邊的那一道門(mén)，森雪的身影，也從原地消失了。

　　“小姐？？”

　　“沒(méi)關(guān)系，我們也出去吧，該工作了。”

　　森雪現(xiàn)身在了一處燈紅酒綠的繁華商業(yè)街上，看著廣告牌上的Tokyo字樣，她知道自己來(lái)到了東京。

　　“哇，這個(gè)能力好神奇，以后想去哪里豈不是“嗖“的一下就可以到了？”

　　“不是的哦，森雪醬！我們掌握的門(mén)的穿越能力，只是地獄之主，冥神之力的一小部分，不會(huì)讓我們?yōu)E用的，只有在我們接受到了委托之后，我們才可以根據(jù)紅線的那一頭，來(lái)到委托人所在的人間界，出現(xiàn)在目標(biāo)區(qū)域附近，也就是委托人所在的地區(qū)，你看那根紅線……”

　　森雪的旁邊，出現(xiàn)了身材火辣的骨女，她態(tài)度溫和的給新人森雪解釋著。

　　在骨女的解釋下，森雪才注意到了，果然，她眼中“門(mén)”后的把手上，有一個(gè)延長(zhǎng)出去的紅線，直達(dá)遠(yuǎn)方。

　　“我們是不是跟著這條紅線，就可以找到委托人？開(kāi)始工作了呢？”

　　“是的！”

　　“好啊，那讓我們?cè)獨(dú)鉂M滿，動(dòng)起來(lái)吧！”

　　森雪興奮的揮舞著小拳頭，沿著天空中紅線指引的方向，開(kāi)始追了過(guò)去。

　　“森雪醬，等等啊！我們工作的內(nèi)容，你還不知道呢！你要先有心理準(zhǔn)備……”

　　看著森雪再次跑遠(yuǎn)，骨女有些焦急。

　　“骨女，沒(méi)關(guān)系的，走吧。今后，這樣的工作，也是森雪她必須要面對(duì)的……”

　　骨女的身后，飄來(lái)了閻魔愛(ài)那清清淡淡的聲音，似幻似空……

　　這條紅線一直蔓延到一處安靜的小公園中。

　　小公園的秋千架旁邊，正站立著兩個(gè)十四、五歲的女孩，她們像是在激烈的爭(zhēng)執(zhí)些什么。

　　已經(jīng)到了這里的森雪忽然發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)女孩似乎是看不到自己的，即使自己此刻就站在她們兩人的旁邊，安靜的看著她們?cè)跔?zhēng)吵，難道說(shuō)，她們所在的就是人間界的表世界？我所在的，就是人間界的里世界？

　　森雪想起來(lái)小愛(ài)說(shuō)過(guò)的話，她成為了地獄少女隨從之后，擁有著將人類(lèi)從人間界的表世界，拉入到里世界的能力。

　　從兩位女孩子的談話中，森雪知道了，胖胖的短發(fā)女孩叫做真山靜香，纖瘦苗條的女孩子叫做湯川麻子。

　　此刻，地獄之“門(mén)”那條紅線的線頭，就在這個(gè)胖胖的女孩，真山靜香的外衣口袋里。