走進(jìn)辦公室，各位老師已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。反觀趙玲，和我上周的樣子卻不盡相同，她坐在一個(gè)沒(méi)有工牌的工位上，仔細(xì)觀察著自己準(zhǔn)備的教案，卻不像我上周那樣不停地重復(fù)演練，只是在看而已。
趙玲從上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)就很好，也許是學(xué)生時(shí)代的自信保留了下來(lái)，所以現(xiàn)在在做什么事情上都讓人覺(jué)得游刃有余。
“趙老師，上午第二節(jié)課你的試講課，好好準(zhǔn)備。”語(yǔ)文王老師對(duì)著趙玲說(shuō)，一股老教師的氣息撲面而來(lái)。王老師是學(xué)校返聘回來(lái)的老教師，資深教學(xué)已經(jīng)持續(xù)了30年之久，可想而知在王老師的背后追趕是多么的辛苦，而趙玲現(xiàn)在就要經(jīng)歷此般磨煉。
趙玲回應(yīng)了一句后將講義放在桌上，閉目養(yǎng)神，看樣子是在撫平內(nèi)心的緊張情緒。
我走上前去，坐在趙玲的旁邊，問(wèn)：“緊張吧，頭一次講課沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，難免緊張?；叵肷现芪业谝淮卧囍v的時(shí)候真是亂糟糟的，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，一下就結(jié)束了。上完課后自己都有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是把之前準(zhǔn)備好的東西一股腦的說(shuō)了出來(lái)，唉?！蔽覈@了一口氣。
趙玲睜開(kāi)眼，看了我一眼，說(shuō)道：“經(jīng)驗(yàn)啊，我也沒(méi)有，大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)正式教過(guò)課，不過(guò)理論上的東西學(xué)校教過(guò)了?！?p> 我聽(tīng)到趙玲的回復(fù)后十分納悶，趙玲明明大學(xué)上的是文學(xué)類大學(xué)，難道現(xiàn)在搞歷史文學(xué)的還要學(xué)習(xí)教學(xué)了嗎？
于是我?guī)е苫螅瑔?wèn)趙玲：“你們文學(xué)類學(xué)校還教怎么教書(shū)嗎？”
趙玲聽(tīng)到后，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，我考研上的師范大學(xué)，學(xué)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，這不才說(shuō)學(xué)過(guò)點(diǎn)理論嘛。”
我聽(tīng)后恍然大悟，我自顧自的就把同齡人都按照我得路子給規(guī)劃了，以為都是大學(xué)4年畢業(yè)直接工作，忘了往上考學(xué)的大有人在。
我不好意思的說(shuō)道：“原來(lái)讀研啦，這才畢業(yè)？”
“對(duì)啊?！壁w玲用她那水靈的大眼睛看了我一眼后，整理起上課用的物品。
我見(jiàn)狀瞥過(guò)眼看到辦公室的掛鐘，第一節(jié)課已經(jīng)快要結(jié)束，趙玲也要迎接她的第一次試講了。
我這種沒(méi)有學(xué)過(guò)任何東西的，只是抱著一腔熱血而勇往直前的傻小子都通過(guò)了王主任和牛老師的審核。雖然我不知道語(yǔ)文王老師的審核標(biāo)準(zhǔn)是什么，不過(guò)審查員應(yīng)該還是有王主任吧。都說(shuō)一山不容二虎，容二王應(yīng)該沒(méi)事吧，撲克還有大王小王呢。
我對(duì)趙玲激勵(lì)道：“加油，趙玲。試講通過(guò)后我們就是同事了，沒(méi)想到多年以后我們又一起重返校園了?！?p> 趙玲邊挑揀出上課要用的講義，邊說(shuō)：“別逗笑了，這可是女校，你可重返不了?！?p> 我不好意思的低下頭，說(shuō)：“我的意思是做老師，誰(shuí)還要做學(xué)生，上了那么多年學(xué)，夠夠的了?！?p> 趙玲收起笑容，講義放在雙腿上，說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，就算想回去也回不去了?！?p> 我突然想到，趙玲既然是師范學(xué)校畢業(yè)的，那么大學(xué)要教會(huì)如何教書(shū)，應(yīng)該也要適當(dāng)?shù)慕倘绾翁骄繉W(xué)生的內(nèi)心生活吧。那么我是否可以向趙玲請(qǐng)教請(qǐng)教了。
“趙玲，你大學(xué)教你們?nèi)绾瘟私鈱W(xué)生了嗎？我這邊有點(diǎn)事......很棘手。”
最后的“很棘手”還沒(méi)有說(shuō)完，下課鈴響了起來(lái)，回蕩在空曠的樓道之中。
“我要去上課啦，敘舊的事回來(lái)再說(shuō)?！壁w玲說(shuō)完便拿起講義準(zhǔn)備去上課。
我是不是太煩人了，畢竟老同學(xué)多年未見(jiàn)，我的話確實(shí)多了點(diǎn)，再加上高中時(shí)期我心中的那點(diǎn)事兒，未畫(huà)上句號(hào)的篇章，促使我總是想找機(jī)會(huì)和趙玲說(shuō)說(shuō)話。希望我沒(méi)有讓她覺(jué)得煩我。
伴隨趙玲起身，我對(duì)趙玲說(shuō)：“加油，別緊張?！?p> 趙玲沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我笑了笑，走出了辦公室。
“小馬，你那句話可說(shuō)不得，那不是得其反嘛。”坐在旁邊的剛子帶著酸酸的語(yǔ)氣探出頭對(duì)我說(shuō)道。
“你沒(méi)上課去啊，說(shuō)啥呢?！?p> “泡妞不是這么泡的哦，你那句話反而會(huì)讓她感覺(jué)緊張。話說(shuō)你下手還真快。”剛子噘著嘴說(shuō)，好像好“獵物”被我搶先了不爽似的。
“說(shuō)什么呢，我們是高中的同學(xué)，敘敘舊。”我擺了擺手，對(duì)著剛子說(shuō)。
“那我可下手啦，正好我也不想再去相親了，趙老師人長(zhǎng)得好看聲音還挺好聽(tīng)，重要的是，愛(ài)笑啊。愛(ài)笑的女孩都很美。”剛子說(shuō)著一臉陶醉的靠在工位的擋板上。
“別，總得講究個(gè)先來(lái)后到吧。朋友妻不可欺?！蔽疫B忙說(shuō)道，生怕被剛子搶去，畢竟先天優(yōu)勢(shì)上，剛子略勝一籌。剛子身高長(zhǎng)相都比我強(qiáng)點(diǎn)有限，不過(guò)家境殷實(shí)與我不同，我家一直以來(lái)都是工人階層，就連房子都只有這一套父母一輩子奔下來(lái)的這一套。
剛子一臉不滿意的說(shuō)道：“憑本事！”
看來(lái)這么多年的兄弟也白交了，這真是個(gè)坑，也不知道剛子是逗我讓我主動(dòng)點(diǎn)還是真的要跟我憑本事，說(shuō)實(shí)在的心里挺虛的。
我和剛子正進(jìn)入視線爭(zhēng)鋒的冷戰(zhàn)階段，王主任走了進(jìn)來(lái)，在辦公室內(nèi)尋摸著，看到了我，走了過(guò)來(lái)。
“哎喲，馬老師這么快就找到自己工位啦。”王主任調(diào)侃我道，并伸出手將工牌遞給我，“這是你的工牌，兩個(gè)，一個(gè)放工位旁的信息框里，一個(gè)自己隨身攜帶，你也不想學(xué)校門(mén)口換一個(gè)保安扣你一回吧?！?p> 我十分納悶，我又沒(méi)有做什么違法亂紀(jì)的事情，為什么要扣我呢？于是我追問(wèn)王主任道：“為什么保安要扣我？”
剛子卡在我說(shuō)完話的間隙中，說(shuō)道：“你長(zhǎng)得就不像好人，不扣你扣誰(shuí)?！?p> 剛子說(shuō)完后辦公室內(nèi)傳出一陣陣笑聲，這一句搞得我倍感尷尬。
我接過(guò)王主任遞給我的工位牌，嵌在工位旁的信息框內(nèi)，另一張放在了我的書(shū)包里。
王主任繼續(xù)說(shuō)道：“對(duì)了，馬老師，班主任那事......”
我聽(tīng)到王主任提起班主任的事兒了，立刻提起精神，聚精會(huì)神的聽(tīng)著王主任的發(fā)配。
“你的工作年限這才剛剛開(kāi)始，經(jīng)驗(yàn)很少，理論上不適合做班主任?！蓖踔魅斡沂謸现^發(fā)，帶著難堪的眼神對(duì)我說(shuō)道。
我聽(tīng)到王主任所說(shuō)的事情后并不是十分緊張，畢竟當(dāng)?shù)蒙袭?dāng)不上都可以，當(dāng)上了就當(dāng)是磨煉，當(dāng)不上就腳踏實(shí)地嘛。
我對(duì)王主任說(shuō)：“王主任，難辦就不用麻煩您了。我知道我的實(shí)力與現(xiàn)有的身份有些不符，的確我還需要些經(jīng)驗(yàn)，待我磨煉自己一陣再下決定也不遲?！?p> “你聽(tīng)我說(shuō)完，我這說(shuō)一半你打岔好像我賣關(guān)子似的，”王主任從口袋里拿出一張折疊起來(lái)的文件，交到我手上，“不過(guò)，這個(gè)班級(jí)的確難管，也沒(méi)有人愿意接受，你愿意來(lái)當(dāng)然是好的，可不要后悔，校長(zhǎng)把文件批了，接下來(lái)才是真正的考驗(yàn)。反正要我，我才不會(huì)接這種活?！?p> 我看到文件上寫(xiě)的打字，“班主任聘任書(shū)”后，我十分激動(dòng)，這就是質(zhì)的飛躍。做個(gè)比喻就好比一個(gè)清潔工去了一家公司工作了一天，因?yàn)槔习逶谏蠋臅r(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)合同簽不下來(lái)獨(dú)自抱怨，而此時(shí)清潔工隨口說(shuō)了個(gè)解決方案，老板高看了清潔工，隨后清潔工升職加薪，做了部門(mén)負(fù)責(zé)人一樣，就這么難以置信。
王主任繼續(xù)說(shuō)：“小馬你可別飄了，雖然工資、待遇什么的都有提高，不過(guò)這個(gè)班級(jí)的管理真不是什么人都愿意接的。接下來(lái)的三年時(shí)間，希望你可以一直留在京城女子學(xué)院工作，千萬(wàn)別放棄?！?p> 我心里想著，我打從開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)放棄，來(lái)這里就是想要有所突破，改變?cè)茸约旱亩栊?，讓自己重返生活。知難而退是不可能的，我就要逆流而上。
“王主任放一百個(gè)心，困難再大我塞肚子里?！蔽艺\(chéng)懇的對(duì)著王主任說(shuō)道。
剛子一臉嫌棄的看著我，不知道是對(duì)我的奉承感到厭惡還是對(duì)我所做的決定感到唾棄。
王主任滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。
我雙手捧著“班主任聘任書(shū)”，內(nèi)心中感慨萬(wàn)分，這就是一步登天的感覺(jué)嘛，真是痛快。也不能這么想，要是這么想的話，收到打擊一定會(huì)溜的，我得沉浸下來(lái)。
于是我講聘任書(shū)簽好字，收回書(shū)包，坐在工位上靜靜沉思。
“嘛呢，練功呢，做錯(cuò)決定了就像練功成佛了？放心吧，你這水平土地公都干不了?！眲傋又S刺我道。
“什么毛病，你修仙小說(shuō)看多了是不是，我就閉目養(yǎng)養(yǎng)神你就說(shuō)我要修煉升仙，那我要是打打太極是不是就是要向眾神開(kāi)戰(zhàn)了？”我反駁剛子一嘴，長(zhǎng)相家庭我都能輸，就這氣勢(shì)，輸不得。
“嘚瑟吧，我看你再去上課的時(shí)候嘴還能不能這么硬，不給你氣出腎結(jié)石來(lái)算我輸?！眲傋诱f(shuō)完埋頭玩起手機(jī)。
我說(shuō)今天剛子怎么老老實(shí)實(shí)地坐在工位上，原來(lái)藏在這玩手機(jī)呢，不務(wù)正業(yè)。
很快，下課鈴再次響起。我等待著歡蹦亂跳的趙玲回到辦公室，可苦苦等了五分鐘之久也沒(méi)有見(jiàn)她回來(lái)。
難道課上出了什么問(wèn)題了嗎？還是受到打擊下課后直接離開(kāi)了？無(wú)論是哪種都不好，我還想和她一起在這所學(xué)校工作呢，這就是個(gè)契機(jī)，萬(wàn)一我還能追到她，我就能消去我高中時(shí)期一個(gè)遺憾了。真是難得，這么多年過(guò)去了，我還喜歡著她，真想知道她是怎么看我的。
我連忙起身，往樓上跑去，在學(xué)生群中尋找著趙玲的身影。
話說(shuō)回來(lái)現(xiàn)在的孩子發(fā)育的真好，女孩兒一個(gè)個(gè)的個(gè)頭都挺高，盡管趙玲穿了稍有增高的高跟鞋，可還是在身高上明顯敗給了這幫孩子。要不是樓道中的學(xué)生并沒(méi)有達(dá)到人山人海的陣勢(shì)，也幸虧了我有身高優(yōu)勢(shì)，一米八的大個(gè)兒在找人這種事兒上就輕松多了，直接居高臨下。
可事不盡人意，沒(méi)有找到趙玲，卻看到了王琦在樓道拐角處又被趙荷按在了墻上，一旁的娜娜雙手交叉，不停地墊著腳，看著王琦。
我悄悄的靠近，聽(tīng)著她們的對(duì)話。
“又見(jiàn)面了，什么意思，不拿我們當(dāng)回事兒？”趙荷激動(dòng)地說(shuō)道。
“我們不是定好了嗎？你不跟他見(jiàn)面，我們這事兒就翻篇，你這是在挑戰(zhàn)我的底線?！蹦饶雀胶偷?。
“我不知道該說(shuō)什么了，真幼稚。”王琦將頭甩向一旁，不愿意和她們兩個(gè)交流。也正因如此，我被王琦發(fā)現(xiàn)了，我這潛行技巧真是弱雞。
趙荷和娜娜見(jiàn)王琦驚訝了一下，一同扭過(guò)頭看向我。
趙荷率先說(shuō)道：“這事兒與你無(wú)關(guān)，別再多管閑事了?！蹦饶入S同趙荷附和。
王琦只是簡(jiǎn)單的嘆了口氣。
我可以看出王琦的無(wú)奈，可我并不知道她們之間發(fā)生了什么，我現(xiàn)在也不想插手此事，畢竟我有要?jiǎng)?wù)在身，我便對(duì)著她們堅(jiān)定的點(diǎn)了下頭，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
王琦見(jiàn)我跑走的“狼狽”樣，站在原地?zé)o奈的搖了搖頭。
可是，我只是個(gè)子略高，平衡性不好而已。這跑步姿勢(shì)我也不想這樣，看上去狼狽實(shí)際上我可是自信滿滿呢。
找了一圈也沒(méi)有找到趙玲，上課鈴也再次響起，學(xué)生們陸續(xù)回到教室，樓道中漸漸安靜了下來(lái)。
沒(méi)有辦法，我只好回到辦公室，畢竟這節(jié)課下了我就要準(zhǔn)備去上課了，不能因?yàn)閯e的事情誤了正事。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候看到趙玲已經(jīng)坐在了本屬于我的工位上。我頓時(shí)心花怒放，快步上前，安慰道：“別灰心，第一次很難是正常的，再準(zhǔn)備準(zhǔn)備就好了，不要放棄?！背鲇谖也恢廊绾伟参咳?，我便話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“你看這個(gè)學(xué)校多好，伙食也好，老師們?nèi)艘埠芎?，?duì)吧?！?p> 趙玲見(jiàn)我緊張的樣子，十分疑惑，問(wèn)我：“什么？意思？”
我焦急的情緒無(wú)法平靜，繼續(xù)說(shuō)：“你不是上課收到打擊了？對(duì)了，你課上的怎么樣？”
趙玲拿出人名冊(cè)，對(duì)我說(shuō)：“都挺好的，只是......”趙玲用手在人名冊(cè)上找著，并指出給我看，“對(duì)，這個(gè)王琦，這個(gè)孩子挺好的啊，不像你們上周說(shuō)的那么多問(wèn)題，我剛才提問(wèn)她來(lái)著，也沒(méi)有出現(xiàn)你們上周說(shuō)的問(wèn)題?！?p> 我激動(dòng)地情緒頓時(shí)冷靜下來(lái)，這是什么情況？