長(zhǎng)跑結(jié)束，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，看到云朝異，紛紛停下了腳步，欲言又止。
“云哥……”
長(zhǎng)跑之前，學(xué)生處的老師在司令臺(tái)上公布了對(duì)云朝異的處分。
陸明妝拍了拍手：“好了好了，對(duì)著我們校草這張帥臉，你們干嘛都擺出一副奔喪的表情?！?p> 她的話(huà)仿佛一粒火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的情緒。
“太過(guò)分了！憑什么云哥要被記過(guò)！明明是何健翔先誣陷人！”
“還有那個(gè)發(fā)照片的，學(xué)校怎么不給他也記個(gè)過(guò)！”
惡者受到保護(hù)，正義者卻要因懲惡而被處罰，這些熱血的少年少女們從早上起積壓的憤怒終于爆發(fā)。
“我要去找老班講理！”
“我也去！”
“喂，可是馬上就要上課了！”
“這種不分是非黑白的老師，有什么資格為人師表？不給個(gè)說(shuō)法我就不上課了！”
這里的每一個(gè)學(xué)生都出身世家，家庭教育使他們從小便自立自信，不會(huì)像普通學(xué)生那樣見(jiàn)到老師就唯唯諾諾不敢反抗，這個(gè)聲音一出，立即引來(lái)數(shù)聲附和。
云朝異從檢討中抬起了頭：“大家有這份心我很高興，但先出手打人的確是我的失誤，記過(guò)處分對(duì)我來(lái)說(shuō)也不算什么。”
他的目光平靜坦然，陽(yáng)光灑下，仿佛在他的眉眼上加上了一層柔光，使他看起來(lái)愈加寧?kù)o溫和。
陸明妝從他的話(huà)中聽(tīng)出了言外之意，他的失誤是“先出手”，而不是“打人”啊……看來(lái)云朝異并非表面看上去的那么溫柔。
他放下筆，站起了身：“大家剛運(yùn)動(dòng)完，都休息一下吧?！?p> 云朝異很少會(huì)和同學(xué)一起去擼串唱K聯(lián)絡(luò)感情，也未參與班級(jí)里任何一個(gè)小圈子小集體，可他在班級(jí)里卻有著極高的威望，很多時(shí)候，這些學(xué)生連老師都不服，只服他。
聽(tīng)他這么說(shuō)，同學(xué)們沒(méi)有那種“皇帝不急太監(jiān)急”的焦灼感，反而漸漸平息了怒火，一個(gè)個(gè)坐回了座位。
可即便如此，他們也不再像平常那般三三兩兩聚在一起聊天打鬧，每個(gè)人都沉默著不說(shuō)話(huà)，教室里靜默下來(lái)，只有掛在墻上的時(shí)鐘一秒一秒走過(guò)的聲音。
接下來(lái)的兩節(jié)課上得異常沉悶，上課的老師是個(gè)剛過(guò)了實(shí)習(xí)期的年輕女孩，提了問(wèn)題卻總得不到互動(dòng)的她越來(lái)越尷尬，漸漸受不了這種壓抑的氣氛，下課鈴一響就逃也似的離開(kāi)了教室。
陸明妝一個(gè)人去了機(jī)房。
為了方便美術(shù)班的學(xué)生搞設(shè)計(jì)，學(xué)校的機(jī)房一直是開(kāi)放的，但普通科的學(xué)生在上計(jì)算機(jī)課以外的時(shí)間不能進(jìn)。
藝術(shù)科和普通科的校服領(lǐng)結(jié)顏色不同，一眼就可以區(qū)分，陸明妝到了機(jī)房，卻被機(jī)房的老師擋在了門(mén)口。
“你是明妝？音樂(lè)班的？”
陸明妝：“……”她忘了，她是個(gè)名人，不能假裝成來(lái)做設(shè)計(jì)的美術(shù)班學(xué)生。
“是的，老師您好，我最近在作曲，需要電腦?！彼嬲\(chéng)地說(shuō)道。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，你進(jìn)去吧?！?p> 這就是好學(xué)生的特權(quán)。
此時(shí)，大部分學(xué)生都去吃飯了，機(jī)房里只有四五個(gè)人，陸明妝找了個(gè)最后排的角落位置，開(kāi)機(jī)，打開(kāi)學(xué)校的論壇。