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重回八零之錦繡人生

第32章 學(xué)英語

重回八零之錦繡人生 咸魚要出海 2045 2019-05-13 12:01:00

  整個七八月份,尹繼蘭都在為人生第一份工作做準備。

  不出意料,季蕓蕓被抓了壯丁,成了媽媽的第一位學(xué)生。

  尹繼蘭不知從哪兒尋摸出一整套一年級課本,試著給女兒講課,雖然小學(xué)比不了初中吧,但簡單體驗一下教師生涯還是可以的。

  但她萬萬沒想到,一年級這么簡單的課程,她竟然教、不、了!

  不是她水平不行,實在是“道具”出了問題。

  季蕓蕓心里苦,有苦說不出。

  “一二三四五,六七八九十,日月水火,山石田土……”

  面對這些東西,她連假笑都擺不出來。

  她敢在爸爸面前放飛自我,在媽媽面前不能夠啊。

  媽媽是個極其認真負責(zé)的人,不僅自己要求上進,女兒也必須上進,要是她表現(xiàn)出這些都會,那媽媽絕對會把教學(xué)進度不斷向前推進。

  就好比現(xiàn)在吧,才一會兒功夫,已經(jīng)從用“我”造句過度到兩位數(shù)的加減乘除了,要是再不想辦法喊停,難不成800字的作文她也寫得出來?

  她還不至于表現(xiàn)得那么另類。

  尹繼蘭發(fā)現(xiàn)女兒從頭至尾一副生無可戀的表情,一開始好像什么都不會,現(xiàn)在好像教什么都會,而且越會臉越苦,這個課真是上不下去了。

  她哪里知道,季蕓蕓原本是打算裝無知的,后來發(fā)現(xiàn)實在太痛苦,改變策略開始裝全知,后來發(fā)現(xiàn)全知約等于永無止境,終于崩潰了,小臉垮的喲,嘖嘖。

  其實尹繼蘭將來會是個特別好的老師,全市都排的上號,季蕓蕓真心覺得拿她一個六歲孩子練手沒多大必要。

  但這話她不能說呀!

  哎……

  “蕓寶,你這是怎么了,不是學(xué)得挺快的嗎?怎么不開心?”尹繼蘭見女兒越來越蔫兒巴,只能暫時先停下來。

  “是媽媽講得不好?”尹繼蘭有點不太確定。

  “不是啊媽媽。”季蕓蕓搖搖頭,為了往后兩個月的幸福生活著想,她必須抗爭一把,“不是你講的不好,是這些我都會了呀。”

  得益于季爺爺和季奶奶的傾心培養(yǎng),這兩年她學(xué)不少唐詩宋詞,不光會背,字也認了不少,即便是看連環(huán)畫,上頭的故事季爺爺都是一個字一個字給她講,不然現(xiàn)在她連理由都沒法編。

  “爺爺奶奶一直有教我,我現(xiàn)在認得很多字,乘法表也會背,書上這些我真的都會了?!?p>  尹繼蘭不相信,隨意翻開一頁讓女兒讀,結(jié)果季蕓蕓一字不錯通讀了一遍,一個梗都沒打。

  尹繼蘭這下才相信女兒是真會了,可是相信之后又有些心酸。

  原來不知不覺間女兒已經(jīng)長這么大了,可她呢,錯過了女兒認識第一個字,錯過了女兒會背第一句詩,連女兒學(xué)過些什么她都一無所知。

  尹繼蘭眼眶開始泛紅。

  季蕓蕓一看把媽媽給惹哭了,趕緊往回描補。

  “這些雖然不用教了,媽媽你可以教我學(xué)英語啊?!?p>  雖然托上輩子的福,她英語、德語都挺好,但至少學(xué)外語可以有借口聽磁帶啊,就當是糾正口音了,她兩輩子都很羨慕那些人一張口就是純正的倫敦腔。

  尹繼蘭聽了也覺得眼前一亮,是啊,她可以教英語,光想著女兒要上一年級,卻忘了自己可以給孩子啟蒙英語,就憑女兒表現(xiàn)出來的理解能力,學(xué)個入門不成問題。

  尹繼蘭重振旗鼓,擺開架勢開始教女兒英語,并且在季蕓蕓的強烈要求下,把錄音機也翻出來,反正磁帶都是現(xiàn)成的,雖然不跟課本配套,但耳濡目染熏陶一下總是可以的。

  于是,下班回來的幾個人進門就看見這樣一幅場景,錄音機里嘰里呱啦放著洋文,季蕓蕓瞇著眼睛,搖頭晃腦跟著默念,小嘴一動一動的,可愛極了。

  尹繼蘭從廚房探出頭來,“回來啦,等半個小時就能開飯。”

  “繼蘭,蕓寶這是怎么回事?怎么還聽上洋文了?”

  問話的是季奶奶。

  “嗨,您是不知道,我特意找人要了一年級的課本,想提前教教她,結(jié)果她非說您二老都教過了,不樂意學(xué),最后沒法子,只能教英語,這不,錄音機也是她讓放的?!?p>  季奶奶洗了手,接過土豆準備切,說道:“是教了一些,蕓寶確實學(xué)得快,不過你可別全聽她的,小丫頭鬼精的很,別是坐不住不愿意學(xué)吧?”

  “我原先也以為她是偷懶不想學(xué),特意考了她深一點的知識點,沒想到她是真的會?!币^蘭嘆了口氣,有些唏噓,繼續(xù)說道,“媽,感謝您和爸這些年對孩子的照顧,蕓寶都說了,全靠您二老教的好呢?!?p>  “我們哪里教了什么,背幾句詩認幾個字就算教啊,反正我們念什么她就跟著學(xué),沒想到她都能記得。你真的考過了?她確實會?”

  季奶奶還是有些難以置信,平時她和老伴兒也是有空了才教幾句,能記住最好,記不住也不強求,她是真沒想到,小丫頭悶不吭聲的竟然都記住了,只能歸結(jié)為自家孩子確實聰明。

  季蕓蕓確實從小聰明,可也因為聰明,所以自視甚高,所以上輩子落得那樣的下場。

  “考過了,我隨便翻了一頁書讓她讀,一個錯字都沒有呢?!币^蘭語氣輕快。

  “而且英語學(xué)的也快,教一遍就會。反正外語就是得多讀多聽多背,難得她感興趣,我那里的磁帶就讓她慢慢聽著,也算給她找點事做,上學(xué)之前收收心?!?p>  尹繼蘭其實非常興奮,沒什么比孩子學(xué)習(xí)好更讓家長高興的了。

  現(xiàn)在的社會風(fēng)氣就是這樣,什么都比不上孩子學(xué)習(xí)好,尤其是恢復(fù)高考這幾年,學(xué)習(xí)熱情更加高漲。

  什么,你說你家雙職工?我家孩子學(xué)習(xí)好!

  你家分了一套房?我家孩子學(xué)習(xí)好!

  你家成了萬元戶?我家孩子學(xué)習(xí)好!

  …………

  接下來的一個多月,季家經(jīng)常上演這樣的場景。

  上午,尹繼蘭順著初一課本慢慢教,下午季蕓蕓聽著錄音機默默學(xué)。

  女兒極快的學(xué)習(xí)進度,讓她有種錯覺,以至于九月份開學(xué)后,她一度以為班上坐著的是一群假學(xué)生。

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