014 建校生存

　　　　在缺乏父母疼愛與親情撫慰的環(huán)境中，吳鳳的成長歷程猶如野外的野草，雖不起眼卻充滿生機，生命力異常頑強。她沒有父母的呵護，沒有家庭的溫暖，但她從未放棄過對生活的熱愛和追求。她的童年是在孤獨和艱辛中度過的，但她從未抱怨過，反而更加堅韌和獨立。

　　她懷揣著五百元錢，毅然決然地踏上了離開家鄉(xiāng)的路。這五百元是她所有的積蓄，是她對未來的一份希望。她知道，前方的路充滿了未知和挑戰(zhàn)，但她沒有退縮，而是勇敢地邁出了這一步。

　　曾隨黃老師踏足南陽城，她對這座城市的熟悉程度并非一無所知。她記得黃老師帶她去過的每一個地方，記得南陽城的每一條街道。乘坐公交車，換乘站點，沿途的動物園、圖書館、科技館等地標，她一覽便銘記于心。這些地方成為了她心中的燈塔，指引著她前行的方向。

　　正值開學之際，校園內(nèi)車水馬龍，人流如織。同學們攜帶大包小包的生活用品，宿舍里擁擠不堪。每個人都有自己的故事，每個人都有自己的夢想。吳鳳看著這一切，心中充滿了期待和憧憬。

　　她依照報名程序找到班級，報名需繳交學雜費及床上用品費，共計八百元。她僅余的四百五十元在扣除車費后，悉數(shù)交予收費員，承諾余款將設法補齊。她知道，這只是一個開始，未來的路還很長，但她有信心，有決心，她會克服一切困難。

　　她所在的工民建班女生寥寥，除她之外，僅有朱麗麗與李玲玲。她們成為了她的朋友，成為了她的依靠。夜幕降臨，宿舍內(nèi)隱約傳來兩女生的交談聲，提及今年班里有幸有三朵花，往年均是清一色的男生。她們笑談著，仿佛已經(jīng)忘記了生活的艱辛和不易。

　　對這些，她毫不在意。她知道，她來這里是為了學習，是為了改變自己的命運。身穿破舊衣衫，頭發(fā)蓬亂，臉龐污垢，身無分文。學?；锸逞a助需待正式開學月余方能發(fā)放。首要之務，她必須設法在校園中存活下去。

　　她在校園的幽靜角落徘徊至深夜，方才返回宿舍。她不想讓別人看到她的脆弱，不想讓別人知道她的無助。她想靠自己的力量，去面對一切困難。

　　床鋪上僅有一張棕墊，她將自帶的破布鋪于其上。雖然簡陋，但這將是她未來幾年的家。她躺在上面，望著天花板，心中充滿了希望和夢想。她知道，只要她不放棄，總有一天，她會實現(xiàn)自己的夢想。

　　當她終于回到宿舍，疲憊不堪地進行著這些簡單的動作時，朱麗麗與李玲玲突然驚呼起來：“你是她們班的，叫……吳鳳？”她們的聲音中充滿了驚訝和難以置信。

　　她沒有回應，也沒有點頭確認，只是默默地躺回了床上。她的沉默似乎在訴說著無盡的故事，但她的表情卻像是一潭死水，沒有絲毫波瀾。

　　饑餓如同一只野獸在她肚子里咆哮，她雖然走進了食堂，但口袋里空空如也，沒有一分錢可以用來購買食物。她在校園的角落里游蕩了一整天，直到夜幕降臨，她才拖著沉重的腳步回到宿舍，連說話的力氣都沒有了。

　　然而，這一天的游蕩并非毫無收獲。她發(fā)現(xiàn)新生們帶來的物品，一經(jīng)使用便隨手丟棄。她細致地觀察著，學生們似乎非常奢侈，物品稍微用過便棄之如敝屣。她從中揀選了一些還能使用的物品：衣物、席子、被子，這些都是可以穿戴的；面包、水果，這些都是可以食用的；甚至還有一些過期藥片，只要對照說明書，她就可以自行服用以緩解身體的不適……

　　但她不愿意在眾目睽睽之下從垃圾箱中撿拾物品，這需要她小心翼翼，還需要一些工具，比如一把鉤子，一雙手套……她必須在無人注意的時候，偷偷地進行這些動作，以免引起別人的注意和嘲笑。

　　然而，生存的問題尚未解決，她便在教室中暈倒了。那是開學的第一天，她踏入了班級的門檻，心中充滿了期待和不安。她想象著新的開始，新的同學，新的老師，以及新的挑戰(zhàn)。她渴望著能夠融入這個新環(huán)境，渴望著能夠在這里找到屬于自己的位置。然而，現(xiàn)實的殘酷卻像一盆冷水，無情地澆在她的頭上。

　　班主任李老師，身著一套職業(yè)裙裝，氣質高雅，步入教室后便詢問道：“吳鳳同學在哪兒？”她的聲音在安靜的教室里回蕩，學生們紛紛轉頭尋找，目光最終聚焦在教室后部的她身上。她站在那里，顯得有些局促不安，她的衣服雖然干凈，但卻明顯地舊了，與周圍同學們的新衣形成了鮮明的對比。

　　李老師開門見山地拋出一連串問題：“報名那天你未繳學雜費，后來為何無影無蹤？你確實是吳鳳嗎？”她用疑惑的目光上下打量著她那身破舊的衣物，全班同學的視線也紛紛投來，如同尖銳的箭矢，從頭至尾掃描著她，仿佛要將她的秘密全部揭開。她感到自己的心在顫抖，她知道自己的家庭情況并不好，她知道自己的父母為了她的學費而四處奔波，她知道自己的生活充滿了艱辛和不易。

　　饑餓與那些犀利的目光令她更加顫抖，她感到自己的身體在不由自主地搖晃，眼前的世界開始變得模糊。她努力地想要站穩(wěn)，但最終還是倒在了冰冷的地板上，失去了意識。那一刻，她仿佛聽到了同學們的驚呼聲，仿佛看到了李老師焦急的神情，但她已經(jīng)無力回應，無力睜開眼睛，無力去面對這一切。她只是希望，當她醒來時，這一切都只是一場夢，一個她不愿醒來的夢。

　　盡管內(nèi)心深處充滿了勇氣和堅定，她的身體卻似乎有著自己的反應。她的頭皮開始不由自主地發(fā)麻，一種難以言喻的緊張感遍布全身。眼前，金星閃爍，仿佛無數(shù)小星星在她的眼前跳躍，令人眩暈。緊接著，她的額頭開始滲出大顆大顆的汗珠，全身被汗水濕透，仿佛剛剛從水中撈出來一般。她試圖站穩(wěn)，但最終無力地倒在地上，失去了知覺。

　　不知過了多久，當她再次睜開眼睛，首先映入眼簾的是李老師和幾位同學焦急的面孔。他們圍在她的身邊，關切的眼神中充滿了擔憂。她努力地想要說些什么，但聲音微弱，幾乎聽不見。

　　她開口說的第一句話是：“李老師，我愿意為學校付出勞動，無論任何工作，任何勞動，她愿意勤工儉學，只為了能夠讀書！”她的聲音雖然微弱，但充滿了堅定和決心。她的眼神中閃爍著對知識的渴望，仿佛在說，無論前方的路有多么艱難，她都愿意去面對，去克服。她的話語中透露出一種不屈不撓的精神，讓人深受感動。

　　她之所以暈倒，是因為空腹加上過度緊張。同學們將她抬到醫(yī)務室，李老師也將情況報告給了學校。醫(yī)務室的醫(yī)生為她進行了簡單的檢查，發(fā)現(xiàn)她的暈倒是由于營養(yǎng)不良和低血糖引起的。醫(yī)生輕聲安慰她，告訴她需要好好休息，補充營養(yǎng)。同學們圍坐在她的床邊，關切地詢問她的身體狀況，他們的眼神中充滿了擔憂和關心。

　　醒來后，同學們紛紛遞上牛奶和面包表示關心。他們圍坐在她的床邊，關切地詢問她的身體狀況。李老師則默默拿出一張百元鈔票給她，溫柔地說：“先去食堂把飯卡充了，我會幫你想辦法的?！彼凉M懷感激地看著每一個人，心中充滿了溫暖和感激。她的眼眶濕潤了，她知道，這些關心和幫助是她繼續(xù)前行的動力。

　　在李老師的努力下，學校的學雜費得以墊付。從此，她每天放學后便在食堂洗碗、打掃衛(wèi)生。同學們常開玩笑，分不清她是學生還是學校的清潔工。她總是笑著回應，但內(nèi)心深處，她知道，這是她為了能夠繼續(xù)讀書而必須付出的努力。她從不抱怨，反而覺得這是一種鍛煉，一種成長。她相信，只要她努力，總有一天，她能夠實現(xiàn)自己的夢想。

　　她的故事在學校里傳開了，許多老師和同學都被她的堅韌和毅力所感動。他們開始自發(fā)地幫助她，為她提供更多的工作機會，讓她能夠通過自己的努力賺取生活費和學費。她的生活雖然依舊艱辛，但她從未放棄過，她堅信，只要她不放棄，總有一天，她能夠改變自己的命運。

　　她的故事告訴我們，無論生活多么艱難，只要我們有決心，有毅力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。她的故事激勵著每一個遇到困難的人，讓他們相信，只要有希望，就有可能。

　　她還找到了一個鐵鉤子，每天拂曉前，她便站在學生宿舍的垃圾箱旁。手握鐵鉤，她在各個宿舍區(qū)的垃圾道中穿梭，鐵鉤碰撞物體的聲音，間歇性地在空氣中回響。當然，她總能把握住最佳時機，就在同學們踏出樓道的瞬間，她便悄無聲息地隱去。

　　她將物品妥善使用，清洗得潔凈無比，然后整整齊齊地擺放在宿舍配備的柜中。她從不浪費任何可以利用的資源，每一件物品都被她視為珍寶。她的堅韌和毅力，讓所有人都為之動容。

　　她在南陽建設學校頑強地扎根生長，就像一株在巖石縫中頑強生長的小草，不畏艱難，勇往直前。她的故事激勵著每一個認識她的人，她的堅韌和毅力成為了校園中傳頌的佳話。