“我們可以跟導(dǎo)演組說(shuō)，或者給導(dǎo)師說(shuō)，換成我原創(chuàng)的一首歌嘛？”楊墨頂著一張郁悶的臉對(duì)萱萱說(shuō)。
“應(yīng)該不行吧。你為什么想要換歌??？這首歌其實(shí)挺不錯(cuò)的，舞蹈什么的也不是很難。”
“所以很難出彩啊。”楊墨說(shuō)的理所應(yīng)當(dāng)，仔細(xì)一想也有道理。
楊墨接著說(shuō)服她們，“本來(lái)我們隊(duì)的整體實(shí)力就很差，我雖然等級(jí)被導(dǎo)師評(píng)為B，但實(shí)際上我做練習(xí)生的時(shí)間還不到半年，很多東西可能你們比我要懂得多。想了想我們隊(duì)，無(wú)論是唱歌跳舞，或者是表情管理都比不上她們，如果還沒(méi)有新意的話，表演很難出彩，比賽輸了倒是無(wú)所謂。但是如果不能被觀眾看到的話，很容易就會(huì)被淘汰的。這種節(jié)目，比的就是出鏡率?！?p> 隊(duì)友圍了一圈聽她說(shuō)話，“而且我考慮著，這也算是增加看點(diǎn)了，節(jié)目組應(yīng)該會(huì)同意的，就是比較辛苦后期了?！?p> “那你的歌是什么歌？”
楊墨想了想，本來(lái)是想說(shuō)有三個(gè)選項(xiàng)的，《出山》、《生僻字》和《琵琶行》，不過(guò)有點(diǎn)驚世駭俗，太夸張了。
《出山》和《琵琶行》都有戲腔，不好唱，那就《生僻字》吧。
楊墨想了想，很快就決定了，就是《生僻字》了。而且這首歌可以說(shuō)是因?yàn)楦柙~火起來(lái)的，弘揚(yáng)中國(guó)文化正能量，這種歌，天然就容易團(tuán)結(jié)一批人，很輕易就能激起人的民族自豪感和認(rèn)同感，火起來(lái)是很容易的，而且不少字都是高考考點(diǎn)（小聲bb）。
“生僻字。”
“?。渴裁?？”萱萱問(wèn)楊墨，不過(guò)楊墨已經(jīng)不打算解釋了，直接唱一遍給她們聽好了。
我們中國(guó)的漢字
落筆成畫留下五千年的歷史
讓世界都認(rèn)識(shí)
我們中國(guó)的漢字
一撇一捺都是故事
跪舉火把虔誠(chéng)像道光
四方田地落谷成倉(cāng)
古人象形聲意辨惡良
魃魈魁鬾魑魅魍魎(bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng)
又雙叒叕(yòu shuāng ruò zhuó)
火炎焱燚(huǒ yán yàn yì)
水沝淼?(shuǐ zhuǐ miǎo màn)
?(kuí bǎo)
煢煢孑立(qióng qióng jié lì)沆瀣一氣(hang xiè yí qì)
踽踽獨(dú)行(jǔ jǔ dú xíng)醍醐灌頂(tī hú guàn dǐng)
綿綿瓜瓞(mián mián guā dié)奉為圭臬(fèng wéi guī niè)
龍行龘龘(long xíng dá dá)犄角旮旯(jī jiǎo gā lá)
娉婷裊娜(pīng tíng niǎo nuó)涕泗滂沱(tī sì pang tuó)
呶呶不休(náo náo bù xiū)不稂不莠(bù làng bù yǒu)
卬(áng)
咄嗟蹀躞耄耋饕餮(duō jiē dié xiè mào dié tāo tiè)
囹圄蘡薁覬覦齟齬(líng yǔ yīng yù jì yú jǔ yǔ)
狖軛鼯軒(yòu è wú xuān)怙惡不悛(hùè bù quān)
其靁虺虺(qí léi huī huī)腌臜孑孓(ā zā jié jué)
陟罰臧否(zhì fá zāng pǐ)針砭時(shí)弊(zhēn biān shí bì)
鱗次櫛比(lín cì zhì bǐ)一張一翕(yī zhāng yī xī)
楊墨唱完了這一段，等著接收她們羨慕的眼神，但是沒(méi)有反應(yīng)，看起來(lái)都不在狀態(tài)，好像早上沒(méi)睡醒。
“這是成語(yǔ)？”
還是劉維尼先反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)出這句話后，楊墨就點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“說(shuō)他發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化也許有點(diǎn)夸張，但是我們完全可以綁架聽眾，用類似‘不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人’的話題，炒作?！?p> 楊墨剛說(shuō)完就被萱萱推了一把，只見她狠狠地瞪了一眼楊墨，說(shuō)：“你在瞎說(shuō)什么呢？還有攝像機(jī)呢?！?p> 楊墨故作無(wú)辜地聳聳肩，好像在說(shuō)：“那又怎樣？”
說(shuō)真的，萱萱看見楊墨這個(gè)動(dòng)作就火大，搞得她好像完全不在乎一樣，這么難得的一個(gè)機(jī)會(huì)，能不能大紅大火就看這一次，但是你看看她的態(tài)度，完全不上心嘛。自己練習(xí)練到睡覺(jué)的時(shí)候她在干什么？上課倒是有好好聽講，但是下課就完全不行了，練也練，但就是常規(guī)的那種，早上起得很早，不過(guò)晚上睡得更早。每天睡眠時(shí)間九個(gè)小時(shí)以上，還有午休，在萱萱看來(lái)，楊墨就是在肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)著自己的才華。
“同意不同意給句話嘛，這首歌還很好唱，我們表演難度降低，傳唱度也容易提升?！?p> “可是會(huì)同意嗎？”劉為你問(wèn)楊墨。
“試試不就知道了嘛。你們要都同意的話，我就去問(wèn)了?！?p> “哎，還是別了吧。會(huì)顯得我們事很多啊。”丁憶丹說(shuō)。
“實(shí)力這么差，人氣也低，不出奇制勝的話，會(huì)被淘汰的，F(xiàn)班的人才剛被淘汰了沒(méi)多久啊?！?p> 這句話好像具有魔力，一說(shuō)出來(lái)，氣氛瞬間變得很嚴(yán)肅，還帶著傷感與慶幸，也幫助萱萱下定了決心。
“楊墨說(shuō)得對(duì)，我們要不擇手段，在節(jié)目里留下來(lái)，別人怎么說(shuō)，不在乎了。你寫出來(lái)，我去問(wèn)導(dǎo)師?！?p> “我陪你一起?！?p> 但是隊(duì)里剩下的幾人看著楊墨要一邊用手機(jī)查詞，一邊寫，就覺(jué)得好不靠譜啊。再看看字，絕望.jpg。一點(diǎn)也不覺(jué)得這首歌比萱萱選的要簡(jiǎn)單到哪里去。
“這個(gè)就詞難一點(diǎn)，不過(guò)也沒(méi)難到哪里去，又不是要你默寫歌詞。我們選的歌簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單了，但是歌簡(jiǎn)單，舞蹈也很簡(jiǎn)單，根本沒(méi)有出彩的可能啊?！?p> “選的時(shí)候你怎么不早說(shuō)?！倍浀ひ娛乱殉啥ň?，只能在后面不甘心的小聲嘀咕一句。
“出彩的歌不是唱不出來(lái)，就是跳不了，到時(shí)候只會(huì)出車禍?！睏钅^也不抬的就懟回去了。
“好啦，都是為了節(jié)目的效果好，你先寫，我們來(lái)討論一下待會(huì)兒怎么說(shuō)服導(dǎo)師吧?！陛孑婵匆娝齻儌z這樣，趕快過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)。
不過(guò)在一天的訓(xùn)練結(jié)束后，丁憶丹還是到了節(jié)目組專門準(zhǔn)備的一個(gè)小屋子，各位練習(xí)生可以在里面說(shuō)白天發(fā)生的事，導(dǎo)演組會(huì)選擇性地剪進(jìn)去。每次只能進(jìn)一個(gè)人，而且門是關(guān)的，只有攝像頭，在里面你可以暢所欲言，是一個(gè)吸粉，也容易招黑的地方。
“我還是覺(jué)得，楊墨啊，太任性了，而且她說(shuō)話，好刻薄。知道我們實(shí)力差，可是你沒(méi)必要一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)啊，我們也會(huì)好好努力的。唉~她說(shuō)的，怎么說(shuō)呢，讓我懷疑自己是不是不適合走女團(tuán)這條路，太刻薄了，說(shuō)話的方式讓人不是很能接受。而且我感覺(jué)她太功利了，有點(diǎn)浮躁，給我整個(gè)人都很急的感覺(jué)，好好的一首歌，讓她一說(shuō)就又是炒作又是什么的，我很不喜歡。我就喜歡安安靜靜的唱我自己的歌，不在乎外面那些，別人怎么看我都，不是很在乎?！?p> 不過(guò)萱萱說(shuō)的卻是完全不同，“我和楊墨認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)她就像小孩子一樣，心情全在臉上，而且她說(shuō)話很直，會(huì)得罪人。不過(guò)人很好，是個(gè)熱心腸。是我拖累了她，如果她加入能力組，不會(huì)像在我們隊(duì)一樣，要思考我們能不能做到。她其實(shí)以前沒(méi)怎么學(xué)過(guò)女團(tuán)的東西的，但是她，就是厲害，很厲害，比我要有天賦得多?！?