你知道時(shí)間為什么會(huì)流逝嗎？因?yàn)樗鸵恍┤穗x開(kāi)。相識(shí)的時(shí)候沒(méi)有人能想到，也不會(huì)有人知道分離的那天，可時(shí)間知道。
李游做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的所有人圍成了一個(gè)圈，都在指責(zé)她，唯獨(dú)吳晨陽(yáng)站在圈外笑著看著她，李游聽(tīng)到來(lái)自他口中的那句再見(jiàn)，看到他漸漸消失的背影，她伸手試圖挽留他，大叫了聲他的名字，猛然從夢(mèng)中驚醒。
幸好是一場(chǎng)夢(mèng)。
坐起身的李游發(fā)現(xiàn)自己所處的地方是能讓她安心的小窩，抬頭看見(jiàn)的也是能讓她安心的人。
小臺(tái)燈的光是柔和的，那光打在關(guān)舟臉上，他趴在她的書(shū)桌上睡著了。他好像還把書(shū)架上的書(shū)全都拿出來(lái)翻了一遍，因?yàn)榕藕玫捻樞蚝枚喽紒y了，地上還掉了一本沈從文先生的《邊城》。
她為了不破壞關(guān)舟的良好睡眠，選擇先忍受一個(gè)晚上，明天再收拾。
李游從柜子里故意拿出了一條粉色的毯子蓋在他身上。這是對(duì)他最好的“報(bào)復(fù)”。
李游準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去倒水，可她發(fā)現(xiàn)關(guān)舟的外套上有一大片來(lái)自自己的“畫(huà)作”，她的口水和眼淚干了，留下很重的痕跡，那形狀像是一個(gè)豬頭。這次她就算有十個(gè)嘴也沒(méi)辦法狡辯了，怎么就留下了證據(jù)。
她也不知道為什么趴在關(guān)舟背上哭著哭著就睡著了，睡著了自然而然就流了哈喇子，她又有什么辦法。
李游也就只會(huì)在關(guān)舟面前這么不講道理了。
其實(shí)關(guān)舟一直醒著，從把睡著了的李游送回家，他就一直醒著，李游的狀態(tài)讓他擔(dān)心，他害怕留她一個(gè)人在家會(huì)出什么事。
直到他聽(tīng)到那句“回來(lái)！吳晨陽(yáng)！”
手里的書(shū)掉落，已經(jīng)快到結(jié)尾了，他本來(lái)是確定，翠翠一定會(huì)等到儺送。
可現(xiàn)在他不確定了，他突然想起來(lái)納蘭這樣寫(xiě)到：“等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！?p> 在那個(gè)一生只愛(ài)一個(gè)人的時(shí)代里，都沒(méi)辦法確定未來(lái)會(huì)發(fā)生什么變故。
書(shū)里雖然寫(xiě)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)有多么淳樸，但就像團(tuán)長(zhǎng)以新磨坊為嫁妝要把女兒許配給儺送，再后來(lái)天保的死，爺爺?shù)乃?，有太多的天意弄人，變不變心在這些沒(méi)辦法扭轉(zhuǎn)的事情面前都變得不那么重要了。
他趴在桌子上，雖然看不到李游完整的行動(dòng)軌跡，但他感受到李游倒水回來(lái)后，拿起那本書(shū)坐回了床上。
她一直小聲的念叨著那句，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)?！?p> 關(guān)舟心想這大概就是結(jié)局吧。
李游又一次睡著了，凌晨一點(diǎn)，關(guān)舟離開(kāi)了。
已經(jīng)是深秋了，葉子落了一地，從樹(shù)上吹落，吹起落下，吹起落下……循環(huán)往復(fù)。
就像這一片蕭索總會(huì)過(guò)去，干黃的舊葉離開(kāi)，來(lái)年，這些樹(shù)就會(huì)發(fā)出新芽。
第二天，李游早早的站在校門(mén)口，等待著一個(gè)身影的出現(xiàn)，準(zhǔn)備質(zhì)問(wèn)他昨天晚上離開(kāi)為什么不告訴自己。卻沒(méi)想到等到的是“三個(gè)諸葛亮”。
他們看到李游，飛奔過(guò)去，一連串問(wèn)了好多問(wèn)題，關(guān)于那件他們搞砸的事情。
看起來(lái)，他們的自責(zé)并不比李游少。
一時(shí)間，李游不知道該從何說(shuō)起，只能對(duì)他們說(shuō)，以后一定好好和吳晨陽(yáng)相處。
他們都做好了不再讓吳晨陽(yáng)孤單一人的打算，物質(zhì)上幫不上忙，就用真心去陪伴他。
可命運(yùn)不給他們這個(gè)機(jī)會(huì)，吳晨陽(yáng)也不給他們這個(gè)機(jī)會(huì)。
吳晨陽(yáng)只留下一張干凈的課桌，他走了。
原來(lái)那是預(yù)兆，并不是夢(mèng)。
李游站在他的角度想了想，如果換做是自己，經(jīng)歷了父親受傷，還有比身體受傷還要讓人心痛的那些流言蜚語(yǔ)，也不會(huì)像什么都沒(méi)發(fā)生一樣坐在教室里學(xué)習(xí)吧。
離開(kāi)，對(duì)他或許是更好的選擇。
可是對(duì)于一心想要“贖罪”的“諸葛亮們”，只剩下失落和遺憾。
為了盡快讓他們從遺憾的情緒里走出來(lái)，那天的課，李游坐到了最后一排，吳晨陽(yáng)的空下來(lái)的座位上，他們偷偷聊了很多。
談話中，李游明白了，他們對(duì)吳晨陽(yáng)別扭的友誼，想要幫助卻要裝作欺負(fù)的原因。
其中很大的原因自然是因?yàn)閰浅筷?yáng)是一個(gè)始終都保持著一根筋的人。他們?cè)敢饨粎浅筷?yáng)這個(gè)朋友，也是因?yàn)樗桓?，只不過(guò)他總是拒人于千里之外，他們就只好想到那個(gè)爛辦法，“欺負(fù)”了他兩年。
那時(shí)候，高一開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，班級(jí)被打亂，但是他們和吳晨陽(yáng)還是特別巧的被分在一個(gè)排，其實(shí)最開(kāi)始他們覺(jué)得吳晨陽(yáng)太不合群，也不怎么看得起他。
轉(zhuǎn)變是從那次他們受傷。
將近四十度的那兩天，教官讓所有人都趴在地上，練習(xí)匍匐前進(jìn)，吳晨陽(yáng)的營(yíng)養(yǎng)不良應(yīng)該是從初中就有的，那天訓(xùn)練還沒(méi)開(kāi)始，他就暈倒了，之后就被教官帶出了列，教官讓他一個(gè)人在樹(shù)下站軍姿，其他的男生就在地上匍匐了一個(gè)下午。
快結(jié)束的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋，手肘都受了傷。別人都知道保護(hù)自己，穿了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，就他們?nèi)齻€(gè)傻子，曬的黑白分明，也還是一直選擇穿短袖，只是因?yàn)榕聼帷?p> 教官要求他們留下來(lái)的時(shí)候，他們還以為自己犯了什么錯(cuò)，都做好五十個(gè)俯臥撐的準(zhǔn)備了，教官拿出了云南白藥，還有一些消毒碘伏，創(chuàng)可貼……
他們遲遲不敢接，甚至覺(jué)得是教官發(fā)明的什么新的整蠱方法，教官看他們遲疑，覺(jué)得好笑，索性拉了其中一個(gè)人的胳膊，簡(jiǎn)單粗暴，直接上藥，他對(duì)他們說(shuō)：“不是毒藥，是剛剛在旁邊站軍姿的那小伙子留下的。他還專門(mén)交待，不讓我說(shuō)是他留下的。你說(shuō)，作為一名軍人，我肯定不會(huì)冒名攬下這份他給你們的好意啊?！?p> 男孩子之間的友誼比女孩子來(lái)得簡(jiǎn)單得太多了，他們坦率，只有一個(gè)心竅，他們的世界只有好與不好，沒(méi)有差不多，還行，就那樣。
不像女孩子那么復(fù)雜，表面一片祥和，實(shí)則暗流涌動(dòng)，明里暗里的攀比，諷刺，挖苦，落井下石，可以在一起哈哈笑笑，可難過(guò)時(shí)卻找不到任何人，就算找到了，也是無(wú)用，她只會(huì)對(duì)你說(shuō)，“你對(duì)我說(shuō)我能怎么辦。”更過(guò)分的，說(shuō)不定事情已經(jīng)被傳出去，都讓別人當(dāng)成笑話聽(tīng)了。
就只是這樣一個(gè)小小舉動(dòng)，讓他們?nèi)齻€(gè)記了這么久，或許吳晨陽(yáng)自己都不知道自己那副生人勿近的表面下釋放出的小小溫暖，竟也會(huì)給人向善的力量。
他們對(duì)李游說(shuō)，其實(shí)有時(shí)候覺(jué)得挺孤單的，因?yàn)閺挠浭聝浩穑蟠蟮姆孔永锞椭挥凶约汉捅Ｄ?，沒(méi)有兄弟姐妹，渴望被愛(ài)，被記住生日，被人夸贊，最渴望的就是擁有可以聊天的朋友。
他們?nèi)齻€(gè)從小就認(rèn)識(shí)，深知交心不易，就更加珍惜這份難得的手足之情。
曾經(jīng)覺(jué)得“拯救吳晨陽(yáng)”是自己所做過(guò)的最有意義的一件事，如果他們真的改變了吳晨陽(yáng)，那就可以昂首挺胸的告訴他們的爸爸，自己并不是整天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，游手好閑的花花公子。
他們有心，會(huì)感動(dòng)，會(huì)落寞，受過(guò)打擊也依舊熾熱的心。
李游告訴他們，“沒(méi)關(guān)系，猝不及防，悄無(wú)聲息的離開(kāi)比起依依不舍，十里相送的離開(kāi)，不會(huì)讓人那么難過(guò)?！?p> 她相信，不管是哪種分離，就一定會(huì)相逢，高考還要并肩作戰(zhàn)呢，不用擔(dān)心，總會(huì)再見(jiàn)。