昨天沈棉“早早”的入了睡，cp磕的飽，心情好。
早早的吃過媽媽做的早餐來到畫室，來畫室之前沈棉很是忐忑。她是被媽媽扔過來的，因為學習太差沈母便想讓她通過這個考個大學。
可是沈棉同學對這個專業(yè)興趣一般，三天打魚兩天曬網(wǎng)的。這畫室也是很久沒去了。
今早畫的是速寫，只給了30分鐘讓大家先臨摹，時間一過就立即收作業(yè)。
沈棉太久沒動筆，手生了不少。
打型也不太準，磨磨蹭蹭許久交上去。
雷老師點評其他同學的作品都是很好、不錯諸如此類的形容詞。
當雷老師用眼神瞟了她一眼的時候她就覺得大事不好。
“大家看??！這也不知道誰畫的速寫，嚴重拉低了我們班的集體水平。我是沒教嗎？形體比例嚴重失調(diào)。”
越說越激動“這人頭大身子小，下雨倒是可以不帶傘?！?p> 話音剛落，引得大家哄堂大笑。
沈棉低下頭去只想老師趕緊講下一幅畫，可下一幅也畫得太好了。
沒有對比也就沒有傷害
雷老師興奮的說：“你看這鄒越人家不怎么來畫室都畫得比你們好，看看人家的畫多多學習?！?p> 聽完名字沈棉心里那個苦啊，“這丟臉可算是丟到姥姥家了。”
等到解散的時候，經(jīng)過梁夢身旁只見她嘲諷道：“就這種水平，還敢跟鄒越的畫交到一起。嫌對比不夠強烈吧！”
沈棉本來也想裝作不知道若無其事的走掉，后方不遠鄒越那熟悉的聲音傳來，“梁同學是吧？剛剛那副重心不穩(wěn)的速寫貌似是你的？”
梁夢突然被大佬懟，一時羞愧難當恨不得找個地洞鉆，
鄒越停在那里，看沈棉還不走冷聲說：“還不走”
鄒越路過她的座位，瞥了眼沈綿速寫板上的另一張“草稿”：“我要是被那樣說，就一定要畫給人家看。讓他們看看我也可以畫得很好?！?p> 沈棉看著他，雖然此時說這句話是那么的不經(jīng)意，但他的面容透露出極大的真誠。
其實在這之前有人多說過“她不適合學美術”，當時她也沒這么在意甚至于也覺得自己好像就是不行，今天這個真誠的男孩子讓她相信她可以。
沈綿抬眼看著他這幅神情，想著“原來他也不是那么討厭嘛！”
一般來說，在畫室抱老師的大腿不如抱大神的大腿！
“大佬，您看我這資質(zhì)還有的救嗎？”
鄒越瞧著她說話的小心樣，深怕自己不答應她似的。就這么眼巴巴的望著自己，比起剛才雷老師評畫時的神情更加脆弱可憐。
他猶豫了片刻，答道：“好吧！可是我時間不多，你得聽我的安排。作業(yè)不拖欠，加班準時到?！?p> 沈棉見他答應了，急忙湊上前套近乎。
“師傅，那你幫我看下我這幅畫?！?p> “師傅？這…”
也不管他適不適應，沈棉一把將他推到自己的“大作”前。
鄒越瞥了一眼那速寫板若有所思，在沈棉的滿眼期待下，最終無奈搖了搖頭吐出一句“無力回天，重新畫吧！”
“不是說，救畫一命勝造七級浮屠?！?p> 鄒越只得擺擺手，看著她
“看好了”
鄒越坐到沈棉的小凳子上，拿起速寫板開始起稿。
“喏，先定好最高點和最低點。然后確定頭手腳的位置?！?p> 隨后鄒越打完型開始畫，沈棉蹲在他旁邊側(cè)過頭問“怎么才能畫出這么好看的線條??！”
“多練”
“哦”
“那怎么畫出你這種肌肉感??？”
“用筆畫，用心畫”
“嗯”
此時沈棉心中一萬匹馬奔過……確實沒毛病??！