題：
“幼兒園的時(shí)候，我在想到底是上哈佛還是劍橋。
一年級(jí)的時(shí)候，我在想到底是上清華還是北大。
上了初中以后，就在想我是上交大還是人大呢。
到了現(xiàn)在，就在想我是上央音呢？還是上中音。”
“不，我和你不一樣，我小的時(shí)候，總是糾結(jié)于長(zhǎng)大以后到底是當(dāng)科學(xué)家，還是當(dāng)大富翁？”
正文：
那個(gè)偉大或平凡的夢(mèng)想，或許是我們給那個(gè)年紀(jì)的自己最好的禮物。
翌日，上午第二堂課，二班是數(shù)學(xué)。盡管課堂講得不具備足夠的吸引力，顯得比較枯燥乏味，但課堂仍然安寧無(wú)比，因?yàn)榧o(jì)律良好，當(dāng)然除了個(gè)別情況。
數(shù)學(xué)老師是一位年少有為不自卑的八零后，李雷先生。同時(shí)他也是一班的班主任。
蘇紫星安安分分地伏到課桌上，將下巴坐到拳頭上，專心致志地翻閱欣賞著鐘黎借予他“培養(yǎng)內(nèi)涵，增加修養(yǎng)跟寫作能力”——此為鐘黎推薦詞——的文學(xué)經(jīng)典名著。
看到或熱鬧或好笑或經(jīng)典的地方，還總會(huì)拉著同桌江城一塊分享。這不，他閱著閱著突然一拍桌子，嚇得城城一激靈，蘇紫星捧起書打算讓江城共享來(lái)者，但被發(fā)現(xiàn)，蘇紫星跟江城被視作小動(dòng)作給老師抓到，接著就請(qǐng)兩個(gè)人站起來(lái)。
“你們成績(jī)是不錯(cuò)，但不代表可以上課做小動(dòng)作，因?yàn)槲覀儾皇菫榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)該為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)，所以因該嚴(yán)肅。噢對(duì)了，你們有夢(mèng)想嗎？”
倆人沒(méi)有說(shuō)話?！安换卮饐?wèn)題是違反班規(guī)的，而且很不禮貌，還有就是愛(ài)答不理也是一種不尊重。算了，班長(zhǎng)你先說(shuō)吧。”
“老師，我愿意為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。”蘇紫星嚴(yán)肅的回答說(shuō)。
“那還是聽(tīng)聽(tīng)另一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)吧?！崩蠋熈⒓凑f(shuō)道。
“咳咳”江城清了清嗓子，“一路走來(lái)，我有過(guò)許多數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想，做夢(mèng)成為一名航天員，一名科學(xué)家、一名數(shù)學(xué)家，一位老師……”
“誒誒誒，同學(xué)，”李雷老師打斷了他，“說(shuō)你的終極夢(mèng)想?！?p> “攤煎餅?！痹诮钦f(shuō)完這仨字后，老師當(dāng)即嘲諷了他：
“首先請(qǐng)?jiān)徫也缓竦赖男α?。你的這個(gè)夢(mèng)想，實(shí)話講不算夢(mèng)想，起碼你要有一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)、有難度有意義的想法；所以當(dāng)你沒(méi)有夢(mèng)想?！?p> 江城堅(jiān)持說(shuō)：“可這就是我的夢(mèng)想啊?！?p> “好，老師不反駁你。那你還有其他夢(mèng)想嗎？”
擁有一家自己的淘寶店鋪、或者商業(yè)街里開(kāi)個(gè)小店也行，，不要太賺錢，能維持生活就行?！?p> “老師還是那句話，現(xiàn)在就可以啊?！蓖瑢W(xué)們也紛紛點(diǎn)頭同問(wèn)。
期待的眼神中，江城只說(shuō)：我說(shuō)的是70歲以后，七十歲之前可能要做許多我喜歡跟不喜歡的事情。
老師終于點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)沒(méi)有發(fā)表看法。
“你有什么理想嗎？”老師轉(zhuǎn)而問(wèn)蘇紫星。
“我都等著急了！不過(guò)在江城同學(xué)回答時(shí)，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，而是參考他說(shuō)的，順便組織了一下語(yǔ)言?！?p> “先別著急，”老師說(shuō)，“你的夢(mèng)想和他不會(huì)一樣吧？”
“你想聽(tīng)真話嗎老師？”蘇紫星面無(wú)波瀾的說(shuō)道。
“愿聞其詳?！?p> 空氣突然安靜下來(lái)，所有人將目光投向蘇同學(xué)。這時(shí)，蘇紫星點(diǎn)了點(diǎn)頭，先是定了幾秒，然后緩緩昂首四十五度，微閉眼又是四點(diǎn)五秒，一番虔誠(chéng)的動(dòng)作，前戲醞釀一波，隨后，才一臉嚴(yán)肅與向往，目光堅(jiān)定無(wú)比，透出自信和信仰，滿臉幸福與得意的說(shuō)道：
為了改變世界的理想，臨高三畢業(yè)肄業(yè)，比扎克伯格、比爾蓋茨早幾年，通過(guò)層層篩選進(jìn)入一家某科技企業(yè)，半年做到區(qū)域經(jīng)理，一年做到總監(jiān)，兩年升任高級(jí)副總裁兼執(zhí)行董事，三年當(dāng)上CEO，五年內(nèi)委任大中華區(qū)總裁，25歲前成為全球董事長(zhǎng)，迎娶白富美，登上人生巔峰。就這么簡(jiǎn)單。噢還有，立一個(gè)小目標(biāo)，二十八歲前財(cái)富超越比爾蓋茨，僅次于貝索斯。獲得財(cái)富自由后，三十歲時(shí)退休，去泰國(guó)釣鱷魚。
當(dāng)蘇紫星說(shuō)完自己的理想，老師：“醒醒，這位同學(xué)醒一下，誒，醒醒！”大家哈哈大笑。
“這位同學(xué)，你扯理想就扯你的，請(qǐng)你不要觸犯班規(guī)，你怎么可以上課睡覺(jué)呢？還說(shuō)夢(mèng)話！”哈哈哈哈哈哈……
“老師，您應(yīng)該尊重夢(mèng)想?！?p> “尊重，尊重。”
“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么分別？”
煞有介事一般吹著牛逼，蘇紫星感覺(jué)人生到達(dá)了巔峰，好爽喲！好嗨喲！
“可說(shuō)實(shí)話，我也有過(guò)夢(mèng)想，就在幾年前，可就是幾年時(shí)光，現(xiàn)在的我更習(xí)慣在夢(mèng)想前邊加三個(gè)字，合起來(lái)念作：浮躁的夢(mèng)想?！?p> 望著數(shù)學(xué)老師洋洋得意的神情，阿星禁不住重復(fù)那句話：
“老師，您應(yīng)該尊重夢(mèng)想?！?p> “尊重，尊重?！?