4.他帶護(hù)腕了！
轉(zhuǎn)眼過(guò)了半個(gè)月，天氣還是一如既往的熱。
一上體育課，班上的女生就會(huì)結(jié)群成隊(duì)的在各種陰涼處聚集，男生則組隊(duì)打球踢球，揮灑青春。
我知道他會(huì)去打球，所以體育課我總是讓逸逸陪著我去看他打球。因?yàn)槊看嗡麄兇蚯?，總?huì)有很多女生圍觀，這樣我也不怕自己看他打球被人發(fā)現(xiàn)。全校女生都被他和鄭蕭杰的帥氣球技迷的神魂顛倒的。
這天的體育課，他們照常一起組隊(duì)打球，我和逸逸走到籃球場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)看到很多女生圍在場(chǎng)外了，半天我們才找了個(gè)角落擠進(jìn)去。
比賽已經(jīng)開(kāi)始了，他和鄭蕭杰一隊(duì)。他個(gè)子高，加上屬于瘦高瘦高的，打起籃球時(shí)真的是颯爽英姿。動(dòng)作干凈利落，假動(dòng)作也是信手拈來(lái)，每次投籃命中都惹得全場(chǎng)女生一陣瘋狂尖叫。
而我不會(huì)尖叫，因?yàn)椴桓遥粫?huì)在心里悄悄的說(shuō)，你真厲害，加油！
人雖然很多，而且大家都穿著校服，差不多的模樣，喜歡一個(gè)人，總能一眼從人群里把他認(rèn)出，因?yàn)樗麑?duì)于自己總是不同的，是最特別的那一個(gè)。
比賽進(jìn)行到一半，只聽(tīng)到嗞的很大一聲地板被摩擦的聲音，他突然被一個(gè)帶球的對(duì)手猛地一撞，往后被撞飛一米開(kāi)外。
我看到他倒地瞬間用手撐著地板保持平衡，但是巨大的沖擊力還是讓他在地板上摩擦了一段距離。
事發(fā)突然，一下子全場(chǎng)都安靜了下來(lái)。
那一下，我?guī)缀跏呛敛华q豫就往前沖，就想知道他是否安好。
可是逸逸一把拉住了我，對(duì)我搖了搖頭。
“你想成為箭靶啊！”她兩眼指了指周?chē)呐?，手緊緊地握住我的手腕說(shuō)。
鄭蕭杰問(wèn)了陸嘉詠幾句，把他輕輕扶起，那個(gè)帶球的同學(xué)和他們說(shuō)些什么，臉上一臉歉意，然后一起往校醫(yī)室方向走去。
“走，我們也去校醫(yī)室。”
我拉著逸逸慢慢得跟在他們身后不遠(yuǎn)處。
校醫(yī)室門(mén)口一下子就被跟來(lái)的女生圍滿了，我拉著逸逸跑到校醫(yī)室的窗邊，貓著耳朵聽(tīng)著里面的對(duì)話。
只聽(tīng)見(jiàn)校醫(yī)說(shuō)著什么無(wú)礙，消毒，不過(guò)最好去醫(yī)院檢查一下有沒(méi)有骨折之類(lèi)的話。
然后就聽(tīng)見(jiàn)他嘶嘶的抽氣聲，估計(jì)是上藥水消毒吧，想來(lái)這傷口應(yīng)該很深。
“這家伙太嬌氣了吧？”
逸逸一臉鄙視地說(shuō)，我給了她一個(gè)白眼。
“不許你說(shuō)他！”
“喲…這也太護(hù)犢子了吧…”
“我就護(hù)犢子了怎么著！”
“你干啥扯我頭發(fā)！”
“明明是你扯我頭發(fā)…”
“……”
“……”
我和逸逸轉(zhuǎn)身抬頭，才發(fā)現(xiàn)鄭蕭杰透過(guò)窗戶(hù)居高臨下地看著我們，那眼神就好像我們欠了他幾百萬(wàn)。兩只扯著我們頭發(fā)的手一下放開(kāi)了，雙手抱胸，睥睨著逸逸。
難道是我們剛剛的對(duì)話被他聽(tīng)去了？我心里盤(pán)算著要用什么話解釋這個(gè)尷尬的局面，還是先趕緊拉著逸逸離開(kāi)這個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng)才好，卻見(jiàn)逸逸和那廝你一句我一句斗嘴起來(lái)。
“你干啥拉我頭發(fā)？”
“你為什么說(shuō)嘉詠！”
“哈…事實(shí)還不讓說(shuō)啦？”
“你來(lái)摔一跤試試！”
“……”
“……”
“那個(gè)…他傷還好嗎？”正當(dāng)他們一來(lái)一往吵個(gè)不停時(shí)，我插口問(wèn)了一句。
“沒(méi)事?！?p> 包扎好傷口的他站在鄭蕭杰身邊對(duì)著我說(shuō)。
原本皮膚白皙的他，此刻臉上顯得有點(diǎn)慘白。
我見(jiàn)他不愿多說(shuō)，又生怕他看出點(diǎn)什么端倪，拉著逸逸逃離式的跑開(kāi)了。
回家后我上網(wǎng)百度了如何防止打球受傷，說(shuō)是可以利用護(hù)膝護(hù)腕對(duì)膝蓋，手臂進(jìn)行保護(hù)，于是心里就在計(jì)劃找個(gè)日子去超市挑選了。
后來(lái)兩天見(jiàn)他也確實(shí)無(wú)大礙，好在傷的是左手，不影響寫(xiě)字，傷口也好的快，沒(méi)有幾天就拆紗布了。
特意選了一個(gè)逸逸做值日生的日子，放學(xué)跑到一家店買(mǎi)了一雙護(hù)腕，卻不知道以什么理由給他。
那雙護(hù)腕就一直放在我的書(shū)包里，等我尋找著機(jī)會(huì)放到他的書(shū)包里。直到有一節(jié)體育課，我支開(kāi)逸逸，一個(gè)人偷偷摸摸地跑回教室，把護(hù)腕從書(shū)包里拿出，小心翼翼地拉開(kāi)他的書(shū)包拉鏈，放進(jìn)了他的書(shū)包里。
心里像放下一塊大石，然后屁顛屁顛地從教室后門(mén)跑回操場(chǎng)去了。
滿心歡喜本以為他會(huì)帶上打球，結(jié)果好幾次體育課都沒(méi)看到他帶，失落的感覺(jué)天都灰了。
又或許這不是他喜歡的牌子？有可能顏色我挑選的不好？還是款式不合他心意呢？我找了一萬(wàn)個(gè)他沒(méi)有佩帶的理由，卻沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)服我自己。
直到后來(lái)年級(jí)打籃球友誼賽，全班女生給班上打籃球的男生做拉拉隊(duì)員，以及負(fù)責(zé)遞水遞毛巾。
我和逸逸坐在高臺(tái)上看著他們做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，突然眼前一亮，他帶了我給他買(mǎi)的護(hù)腕！他真的帶了！
那一刻真的好奇妙，好像自己滿滿的心意被心上人珍重，心變得很溫柔，被羽毛輕輕擦拭的溫柔。
沒(méi)多久校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就來(lái)臨了。
像我這種能坐就不會(huì)站著的人，和運(yùn)動(dòng)向來(lái)是沒(méi)有關(guān)系的，所以我只會(huì)是做拉拉隊(duì)員。可是逸逸不同，她可是長(zhǎng)跑健將，參加了女子4×400的接力，我們說(shuō)好了她跑步的時(shí)候我給她加油助威！
可是事與愿違，在那天下午比賽即將開(kāi)始的時(shí)候，跑最后一棒的劉靜突然肚子疼，跑不了了，班主任也不知道為啥就選了我去替換她跑最后一棒？！
于是我就莫名其妙的站在了賽場(chǎng)上，心情特緊張，心跳快得都不帶停頓的。
比賽在一槍令響下開(kāi)始了，第一棒女生就開(kāi)始拼盡全力奔跑了。第一棒交接完，我們班領(lǐng)先一個(gè)身位。第二棒的女生又開(kāi)始一輪較量，越快到自己，就越緊張，就生怕自己沒(méi)接到棒，或者掉棒摔跤之類(lèi)的。
好在第三棒是逸逸，她的速度真的不是蓋的，一下子就甩第二名十幾米了。到最后半圈還拼命加速?zèng)_刺，為我爭(zhēng)取了很大的距離。
看著逸逸越來(lái)越近，我的緊張感也達(dá)到了最大值，我拼命告誡自己冷靜冷靜，一定要接到棒！不然就對(duì)不起班上女生的努力了。
好在逸逸很專(zhuān)業(yè)，穩(wěn)穩(wěn)得把棒交到我的手里，末了還對(duì)我說(shuō)了聲加油！
拿著棒我就開(kāi)始拼命跑了，雖然我很努力跑了，但是先天的確不足，加上別的班最后一棒肯定是跑的最快的，我余光都瞄到自己快被追上了。