剛才就有兩千多萬精靈渡劫，系統(tǒng)師傅很沉默的渡了精靈劫，感覺怪怪的。
這次傳送過來的新人類，居然有兩億多，不知大明系統(tǒng)怎么了，下了這樣的命令，至于創(chuàng)造出這么多嗎，看來有隱情啊，還是不過問的好，反正是輕松渡劫，防御網(wǎng)還是需要新人類防守，就不去糾結(jié)這個(gè)問題了。
朱志明把新人類組上隊(duì)，修補(bǔ)完善先天基因，再不放心的治療催生完，查看過數(shù)據(jù)很滿意，這才開始賜予學(xué)問和技能法訣，然后才提升修為，經(jīng)過幾次渡劫，讓新人類休息調(diào)整好狀態(tài)，立刻傳送去了大明朝。
怎么安排就不過問，這么多美麗佳人，想想就讓人煩惱，讓大明系統(tǒng)去解決，管他怎么安撫新人類呢，一夫多妻也不參與，集團(tuán)軍需要接班人，還是裝傻好。
忽然看到剩余的精靈過來，才想起自己的守護(hù)者，都忙的忘記了，已經(jīng)挑選過美女精靈，留下來的男女也不成比例，補(bǔ)充成兩百萬軍隊(duì)，跟他一起修煉。
朱志明把生物機(jī)械人加入隊(duì)伍，還有部分動(dòng)植物的新人類，做了美食，吃飽喝足休整了會(huì)，賜予學(xué)術(shù)與技能法訣，說明訓(xùn)練步驟，這才進(jìn)入修煉狀態(tài)。
首先訓(xùn)練的就是學(xué)術(shù)，然后才是與科技發(fā)展相配合的技能法訣，經(jīng)過一整夜修煉，還剩余十個(gè)沒完成，主要是訓(xùn)練難道太大，就是有隊(duì)伍加成也不給力。
能量學(xué)、粒子學(xué)、維度學(xué)、光電學(xué)、光力學(xué)、磁電學(xué)、磁力學(xué)、射線學(xué)、煉器訣、草藥學(xué)。
煉器訣因?yàn)樾锜捴茙黛`的法寶，目前還沒有人成功過，草藥學(xué)需要時(shí)間積累，沒辦法用理論解決，不像化學(xué)，大家一起動(dòng)完成各項(xiàng)科研成果就解決了。
剩余的就不用說了，都是老大難問題，目前還沒有好辦法走捷徑，只能是干瞪眼的著急了。
朱志明抓耳撓腮的想了想，嘗試了各種辦法聯(lián)系外界，也沒辦法求助豆蔻，明顯是系統(tǒng)封鎖了求助通道，師傅還不讓利用首長(zhǎng)通訊，只能沉思想辦法了。
目前有擴(kuò)散性思維的只有他，生物機(jī)械人和新人類不是笨，是還沒有被開發(fā)這方面思維功能，只會(huì)按部就班的思考問題，可以說是模式化的思維結(jié)構(gòu)者，再聰明也是白搭，還需開發(fā)新人類的邏輯思維能力，咱中華民族的文明瑰寶，會(huì)讓新人類腦洞大開，變成多元化的開放性思維者。
朱志明在隊(duì)伍頻道講解多元化思維要領(lǐng)，研究學(xué)問不能每個(gè)容易忽略的處，慣性思維讓人容易進(jìn)入死胡同，忽略了交叉性的多維思考能力。
簡(jiǎn)單的闡說了幾個(gè)實(shí)例，帶著隊(duì)伍去下個(gè)星球衛(wèi)星練手，乘坐飛船捕捉了些隕石，經(jīng)過大明系統(tǒng)分析研究，作為訓(xùn)練參考，分析了解射線對(duì)物質(zhì)影響力，從而分析出能量學(xué)范疇，其中包涵到各項(xiàng)學(xué)術(shù)范疇，就比如粒子學(xué)、維度學(xué)、光電學(xué)、光力學(xué)、磁電學(xué)、磁力學(xué)，物理、化學(xué)等也包含在內(nèi)，學(xué)術(shù)是互通的。
朱志明讓大明系統(tǒng)輔助記錄，從新訓(xùn)練各項(xiàng)學(xué)術(shù)，從材料學(xué)本質(zhì)開始研究，映射向各項(xiàng)科學(xué)學(xué)術(shù)。經(jīng)過不惜的努力，從而產(chǎn)生出融合學(xué)。
融合學(xué)包羅萬象，從目前研究看來，一起物質(zhì)都在融合學(xué)范疇。
目前還不知現(xiàn)有物質(zhì)、還是先有未知的力量催生出物質(zhì)。
大明系統(tǒng)提供指導(dǎo)性意見，這還是系統(tǒng)判定的，已知混沌、是產(chǎn)生出物質(zhì)的來源，已知物質(zhì)在不同條件的環(huán)境中、會(huì)融合出無窮無盡的物質(zhì)。
融合出生命體也不稀奇了，產(chǎn)生出生命體是有局限性，環(huán)境氣候與溫度是基本條件，相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也是不可或缺的，物質(zhì)最終會(huì)融合出有機(jī)和無機(jī)體，形成包羅萬象的物質(zhì)世界，前提必須有管理者，不然就會(huì)向求中的泥沙一樣沸騰不息，至于產(chǎn)生出生命體，就是個(gè)傳說了。
明白了這些道理，就從最原始的元素本質(zhì)開始研究，從中尋找最原始融合，查詢最小的粒子組成DNA，從中發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的超微世界。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)個(gè)阻礙研究的新問題，空間學(xué)。
空間學(xué)不滿級(jí)、一切微觀世界都無從著手研究，至于傳說中的電子顯微鏡，根本就是個(gè)觀察笑話，粒子對(duì)撞也不能解決根本性問題，作為最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究還行，根本無法進(jìn)入超微世界去深化研究。
朱志明很清醒的明白，進(jìn)入超級(jí)微觀世界，必須解決空間學(xué)滿級(jí)問題，不然沒法去完成剩余學(xué)術(shù)，想進(jìn)入第二階段科技，根本不肯。
無助的含著熱淚嘆口氣，有革命先烈犧牲時(shí)的悲壯感，感覺自己責(zé)任重大，必須帶領(lǐng)這個(gè)隊(duì)伍開創(chuàng)未來，不然無法面對(duì)祖國(guó)首長(zhǎng)們重托。自己就是歷史的罪人了，學(xué)院和王教授也會(huì)失望至極。
“咦，不對(duì)啊，咋進(jìn)入混沌的感情世界了，游戲而已，還是務(wù)實(shí)的訓(xùn)練吧，反正有這么多的猴崽子，練滿空間學(xué)，再以點(diǎn)帶面的研究吧！?！?p> “同志們，祖國(guó)需要你們，開創(chuàng)新的未來就靠咱們了，同志們加油！。”
“主人加油！?！?p> “大哥加油！?！?p> “同志們，咱們著手從最微小物質(zhì)煉制空間，保證最脆弱物質(zhì)不崩潰，咱們不講究失敗率，在物質(zhì)不崩潰前提下為準(zhǔn)，創(chuàng)造出空間，大小問有消息？。”
“有！?！?p> “好，同志們，開始吧！?！?p> 朱志明進(jìn)入了瘋狂模式，在荒蕪的星球上建造幾百畝大棚，種植一片芝麻催生成熟，收集幾次芝麻后開始訓(xùn)練空間學(xué)。
經(jīng)過幾小時(shí)的重復(fù)種植和訓(xùn)練，終于在芝麻不崩潰的前提下，創(chuàng)造出幾毫米空間，立刻把自己的心得體會(huì)做終結(jié)，匯報(bào)大明系統(tǒng)，然后傳授給隊(duì)員，再傳授給集團(tuán)軍官兵，至于生物機(jī)械人，自動(dòng)得到提示，相應(yīng)的也學(xué)會(huì)了。
正在游玩的腕表忽然愣住了，然后微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于自己作用感到遺憾，主人居然忽略她，主人沒有咨詢自己，就不能怪自己了，就讓主人去實(shí)踐吧，這么懶惰的主人真惱人，竟然忘記自己，還是讓他吃點(diǎn)苦頭好，清醒清醒。
整個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)進(jìn)入狂化狀態(tài)，無數(shù)種物質(zhì)被煉制成空間裝備，因空間太小，也不好意思拿去銷售，只能回收成元素了。
在這種狀態(tài)下訓(xùn)練，成果斐然，很快就煉制出現(xiàn)了立方米空間，所有人自動(dòng)進(jìn)入二級(jí)狂化狀態(tài)，煉制出幾十立方米空間，芝麻最終突破百米空間。
朱志明很激動(dòng)拿著芝麻傻笑，開始種植黃豆催熟，結(jié)合空間學(xué)煉制機(jī)關(guān)人，直到煉制出成千上萬的機(jī)關(guān)人，最終煉制極品機(jī)關(guān)人被打斷。
“叮、玩家朱志明空間學(xué)滿級(jí)，已進(jìn)入化境，獎(jiǎng)勵(lì)變化成粒子形態(tài)，獎(jiǎng)勵(lì)微控訣、融合訣，物質(zhì)形態(tài)學(xué)，望你勤加苦練，加油！?！?p> “多謝師傅關(guān)愛！。”