我的名字叫程初，現(xiàn)在是圣騰高中的一名新生。我是一個(gè)普普通通的女孩，升學(xué)后，我唯一的愿望就是度過(guò)一段平平淡淡的高中生涯，然后考取一所自己滿意的大學(xué)。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我心里還保持著初中時(shí)一名優(yōu)等生的優(yōu)越感。我天真的以為自己在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的高中依然會(huì)名列前茅，剛開始我有足夠的自信。我認(rèn)為只要保持自己在初中所擁有的那種狀態(tài)，就能輕輕松松的繼續(xù)當(dāng)一個(gè)學(xué)霸。

　　事實(shí)證明我錯(cuò)了。

　　由于這所高中是私立的，所以我們比其他高中早開學(xué)了20天。開學(xué)那天，父母把我送到教室門口，然后我們把帶來(lái)的行李放在指定的地方?！凹议L(zhǎng)們送到門口就行了，你們可以離開了?！卑嘀魅螌?duì)門外的家長(zhǎng)們說(shuō)。他是是一個(gè)個(gè)子很高的粗壯男人，除了體育，我很難把他和其他科目連接在一起。門外的家長(zhǎng)帶著擔(dān)心依依不舍的離開了。他們?cè)跒樽约旱暮⒆釉趺窗差D他們的行李而擔(dān)心。

　　“同學(xué)們，”班主任大聲地說(shuō)，“我叫李昆，你們可以叫我李老師?！薄艾F(xiàn)在！你們！馬上站到外面，排成兩排！男女各一排！”他用命令的語(yǔ)氣說(shuō)到。我很納悶為什么這個(gè)班主任說(shuō)話這么喜歡斷句，而且這么大聲。我們馬上在外面站成兩排。我的個(gè)子不高，被安排在了第一排。我的新同桌是一個(gè)個(gè)子比我還要小的女生，她有一雙很亮很黑的眼睛，讓我聯(lián)想起了森林里的小鹿。

　　“同學(xué)，我叫何曉葦?！彼龑?duì)我說(shuō)，“我們以后就是同桌啦，請(qǐng)多多指教!”她的聲音很清亮，我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話的時(shí)候，眼睛里面亮晶晶的，更像一只小鹿了。

　　“你好呀，我叫程初?！蔽艺f(shuō)。

　　心中忐忑的心平靜了一點(diǎn)，她是我在高中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人呢。

　　接著，我們的班主任就讓我們?nèi)グ徇\(yùn)行李。從二樓教室到自己的寢室好遠(yuǎn)，再加上沉重的行李，我花費(fèi)了4趟才把東西陸陸續(xù)續(xù)的搬完。搬最后一趟的時(shí)候，我看見有個(gè)女生扛著行李，搖搖晃晃地走在路上。這時(shí)，她的草席快要掉出來(lái)了。于是我急忙騰開一只手，搬她拿住那卷草席。

　　“同學(xué)，我?guī)湍隳冒?。我手上的東西不多?！蔽覍?duì)她說(shuō)。

　　“呀，謝謝你?！彼聪蛭摇Ｋ穆曇艉軠厝?，像湖面上吹過(guò)的一陣風(fēng)。

　　“你在幾號(hào)宿舍呀?”我問(wèn)她。

　　“304，你呢？”

　　“我……我也是304耶！”

　　“太好了！”

　　在路上，我知道了那個(gè)女生叫陳一妙。好好聽的名字，讀起來(lái)清脆悅耳。

　　之后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不僅和那個(gè)叫陳一妙的女生在同個(gè)宿舍，而且還是對(duì)鋪（就是兩個(gè)床鋪挨著的那種位置）。

　　遺憾的是，何曉葦沒(méi)有和我在同個(gè)宿舍。

　　我們的高中完全是快節(jié)奏的生活。才剛?cè)雽W(xué)，老師就開始給我們上課了。而且每天晚上都要把我們整個(gè)年級(jí)關(guān)在一個(gè)超大的考場(chǎng)里考試。考試的內(nèi)容是當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，老師們可以根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和題目的正確率來(lái)查漏補(bǔ)缺。

　　在快節(jié)奏的上課方式和快節(jié)奏的生活中，我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)了。有時(shí)候某天沒(méi)有及時(shí)弄懂某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那天的考試就會(huì)一塌糊涂。有時(shí)上課的時(shí)候，我會(huì)忍不住和何曉葦聊天，然后就沒(méi)有聽課。

　　有次，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師手里拿著幾張昨天晚上的試卷，一個(gè)一個(gè)的念不該錯(cuò)的題目的人的名字。那為數(shù)不多的人中就有我。我被念到名字之后，彷徨地站起來(lái)，這時(shí)我感受到了教室四周傳來(lái)的目光，自己之前的什么優(yōu)越感和自尊心，碎了一地。我們的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，她規(guī)定一周考試有三次及三次以上85分以下的人放學(xué)留在她的辦公室。當(dāng)我周五放學(xué)后站在數(shù)學(xué)老師辦公室的時(shí)候，我可悲地發(fā)現(xiàn)自己不再是優(yōu)等生中的一員，而成為了老師們最不喜歡的差生。

　　被留下來(lái)的人有何曉葦、陳一妙和我。有熟悉的人，我感覺自己的心安定了一點(diǎn)。老師給我們補(bǔ)了課，然后根據(jù)我們的中考數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)推斷我們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的好壞。何曉葦?shù)臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是上課不認(rèn)真聽講；陳一妙的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，全靠語(yǔ)文拉分；我的中考數(shù)學(xué)成績(jī)是所有科目中最高的，我也沒(méi)認(rèn)真聽講。

　　經(jīng)過(guò)了數(shù)學(xué)老師的教育以后，我決定痛改前非。但是這個(gè)數(shù)學(xué)老師講的課太枯燥了，很容易讓人打瞌睡或開小差。沒(méi)過(guò)幾天，我又不認(rèn)真聽講了。這時(shí)的數(shù)學(xué)老師被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后私留學(xué)生補(bǔ)課，被學(xué)校警告了。于是我沒(méi)有后顧之憂，臉皮變得越來(lái)越厚，成績(jī)也變得越來(lái)越差。

　　我在物理、化學(xué)課上也沒(méi)有認(rèn)真聽講。理由是化學(xué)老師是個(gè)固執(zhí)的老頭子，而且說(shuō)話含糊不清；我不喜歡物理這個(gè)學(xué)科，不喜歡沒(méi)完沒(méi)了的受力分析。