44.張嵐的激勵方案
“行了這里沒你們的事，再加把勁兒，等學(xué)校完工正式的學(xué)習(xí)就要提上日程了?！睆垗棺屨繕芬輲兹嘶厝ィ蓭兹苏驹谠丶y絲不動。
張嵐奇怪道：“還有什么事嗎？”
李清凌不知所措道：“是這樣的老師……”
“是這樣的?！闭繕芬萏种浦沽死钋辶杞釉挼溃骸袄顜熋孟雴枂柪蠋煟懿荒茏屗堰@……拼音識字法帶回去，好讓族中子弟以后學(xué)習(xí)文字便捷點?！?p> “帶回去……”張嵐沉吟，不到一息的時間便想清楚這個提議的利與弊。
其實張嵐挺心動的，這個他壓根找不出壞處。
以后他想要展開全民教育，傳播拼音是必然的。而且作為氏族，他們有足夠的傳播渠道，各大氏族之間的交流與氏族子弟之間的交流，無疑都能為拼音的傳播起到很好的催化作用。
但這里有一個問題，該如何保證規(guī)范？一旦拼音的規(guī)范被破壞，那么拼音存在地意義便沒了，更主要的是，張嵐現(xiàn)在根本無法保證拼音規(guī)范的傳播。
想通了里面的關(guān)鍵，張嵐忍著心中的躁動拒絕道：“現(xiàn)在還不行，得等等。等時機(jī)成熟以后，我肯定會將拼音傳到全大唐，到那時候少不了你們出力。”
“哦?！眱扇耸貞?yīng)了一聲，李清凌低下了頭，而湛樂逸則是有些悻悻然。
李清凌的提議事前與他商議過，他揣摩過張嵐的行為邏輯，哪怕張嵐不說答應(yīng)，應(yīng)該也不會拒絕，但沒料到張嵐居然拒絕的如此干脆。
“行了，這件事先放一放，你們回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。”張嵐把幾人趕回去，扭頭對著龐鵬德問：“你是不是覺得學(xué)這個很無聊？”
湛樂逸幾人都支起了耳朵。
“我……”龐鵬德?lián)现X袋，支支吾吾的。
張嵐表情冷漠：“還記得你自己寫在卷子上的答案嗎？”
龐鵬德不安道：“記……記得?！?p> “我記得你是鑄工?！?p> “嗯?！?p> “你在這里等一會兒……”張嵐說完扭頭走出營帳。
程處默連忙追了出去，不解的詢問快步往前走的張嵐：“教官你要干什么去？”
“我去拿點東西?！睆垗诡^也不回，程處默更不解了：“你是去拿陛下賜的戒尺，要教訓(xùn)那個大個子嗎？”
張嵐扭頭疑惑地看了他一眼，又轉(zhuǎn)回去快步急行：“我拿那玩意干嘛？”
“不對呀教官！”程處默憤憤不平道：“那個大個子懶還不知奮進(jìn)，您不是應(yīng)該好好揍他一頓嗎？您對我們可沒留過手！”
“呵。你們是賤皮子，必須得打?！睆垗垢杏X好笑：“我曾給陛下說過，有一種人他不是懶，而是沒有目標(biāo)與動力。這種人靠打是不行的?！?p> “那您準(zhǔn)備怎么做？”
“看著就行了。”
張嵐帶著程處默回到自己的營帳，說是營帳頂多算是辦公室，因為張嵐一直都是回到領(lǐng)導(dǎo)者號上休息。在堆放著一堆紙張的木桌上翻找一番，從中整理出一份資料，整理好后帶著程處默回到中帳。
“拿著?！?p> 張嵐將手里的一摞白紙放在龐鵬德的書桌上，不等龐鵬德詢問便說道：“這里面是一個裝置的設(shè)計圖紙。上面的字你肯定看不懂，但我要你把它造出來，無論大小，你只要給我造出一個能正常運行的就行?！?p> “這……”龐鵬德在一疊資料中不停地翻看，苦著臉道：“老師這里很多東西我都不知道是什么啊?！?p> 程處默也探頭查看，可當(dāng)他看到白紙上記錄的密密麻麻的數(shù)據(jù)與各種各樣的畫圖時，頓時懵逼了……這都是啥！這都是啥！
“你知不知道我不管，但你必須要給我造出來，給你一個星期的時間。這個期間軍營里的人，和學(xué)校那邊的工匠，你可以隨便調(diào)遣?！?p> “那我試試……”
“不是試！”張嵐打斷，警告道：“而是你必須給我造出來，造不出來這里你也不用呆了?！?p> “好吧……”龐鵬德苦著臉。
任務(wù)布置下去，張嵐就不管其他的了，帶著程處默離開了營帳，把空間交給湛樂逸幾人。
倘若單憑著龐鵬德一個人的能力，肯定造不出來他給的東西，但這并不代表這在群策群力下也不行。
張嵐帶著程處默剛離開，軍帳內(nèi)湛樂逸幾人便好奇滿滿地把苦著臉抱頭郁悶的龐鵬德圍了起來。
龐鵬德看到湛樂逸宛如看到了救星一般，苦著臉說：“樂逸兄你得幫幫我啊。”
“別急，我看看?！闭繕芬菽眠^龐鵬德面前的資料，放在眾人眼前一起看了起來，仔仔細(xì)細(xì)把里面內(nèi)容看過后，他摸索著下巴：“這東西……不好做啊?！?p> “的確?！鼻刈用饕舶l(fā)表意見：“這東西看著簡單，但你們看這上面的各種拆解開的零件，想要造出來得花大功夫?！?p> “可老師只給了一個星期的時間?！崩钋辶柙谂該?dān)憂道。
“沒事?！闭繕芬輰捨康溃骸袄蠋煵皇钦f了嗎，不關(guān)大小只要造出來一個能用的就行，而且學(xué)校那邊的工匠，和軍營里的人我們都能隨便調(diào)遣?！?p> “對了，弘才你來看看這上面奇怪的符號，你認(rèn)得嗎？我看這上面的一些符號跟你這幾天琢磨的符號差不多?！闭繕芬菡f著將資料遞給頓弘才。
頓弘才難為道：“認(rèn)出來的不多，連十之一二都不到?！?p> “沒關(guān)系，認(rèn)出多少是多少……”
軍營外，一輛馬車晃晃悠悠地停在軍營門口。
程咬金掀開布簾，縱身跳下馬車深吸一口氣一臉舒爽，對著馬車內(nèi)抱怨道：“騎馬多舒服，王尚書你非要坐什么馬車。”
王義方從車廂內(nèi)探出頭：“盧國公是您要來搬大唐月報的，那我總得找個地方放吧，難道我得騎著馬一趟一趟的來回跑？”
“嘿嘿。”程咬金知道自己不占理，也不反駁轉(zhuǎn)移話題道：“走吧，我們進(jìn)去找那小子要東西去?！?p> 兩人交談間走到門口，程咬金抬腳想要直接進(jìn)去，誰知守門的軍士擋在了兩人的身前。
軍士站直了身子給程咬金行禮后說：“國公對不起，教官有吩咐，現(xiàn)在軍營里有規(guī)定，一切外人進(jìn)入軍營都得登記造冊?！?