“那個(gè)，抱歉，我錯(cuò)了！應(yīng)該稱呼您為東野老師。想來，這次老師就是希望讓我來幫忙參謀一下，這兩個(gè)結(jié)局，到底用哪一個(gè)好？”
“……”東野強(qiáng)臉色平淡的點(diǎn)點(diǎn)頭。
講真，他心里已經(jīng)是笑開了花。
我東野強(qiáng)，現(xiàn)在是‘東野老師’，出版、參加亂步賞，這些小意思了。
差點(diǎn)要壓不住內(nèi)心的激動(dòng)。
久木自然不知道東野老師的內(nèi)心活動(dòng)，他想的還是小說。
若是說《放學(xué)后》這本書是最好的小說，這當(dāng)然是不對(duì)的。
但是，必須要承認(rèn)，這部小說是非常優(yōu)秀的。
特別是這第二個(gè)結(jié)局。
我們傳統(tǒng)文學(xué)，事實(shí)上有規(guī)律可循，比如，在結(jié)局上來說，就要悲劇。
大團(tuán)圓結(jié)局，那是影視劇。
傳統(tǒng)文學(xué)，但凡能在人類文學(xué)史上留下痕跡的那種，大多是個(gè)悲劇收尾。
因?yàn)?，悲劇才能深深的震撼讀者內(nèi)心。
甚至這種規(guī)律，是大學(xué)的文學(xué)系里，老師會(huì)講給學(xué)生們聽的。
《放學(xué)后》的這兩個(gè)結(jié)局，其實(shí)都可以。
結(jié)局一，兩個(gè)相愛的人沒有辦法在一起，這種無奈，也是一個(gè)悲劇。
結(jié)局二，就復(fù)雜了許多。
男主角的死亡，本身也是一個(gè)悲劇，而做出這件事，看似是個(gè)誤會(huì)，可其中又有深刻的悲劇邏輯。
麻生老師知道自己跟前島之間的關(guān)系是禁忌的，所以，本身她就有一些個(gè)自我毀滅的傾向。
而更加深刻的是學(xué)生的這種，援助，jiaoji。
這件事真的讓日本人有些臉紅，可是，這也沒辦法，很早很早就有這樣的現(xiàn)象了。
當(dāng)下，小說，漫畫，影視劇多有對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的揭露……有些是比較十八禁的。
對(duì)了，還有《頭文字D》。
拓海的86再快，也追不上大叔的奔馳。。。
也許這個(gè)話題并不新鮮，但東野老師寫出來的，足夠震撼與深刻。
這里面的蘊(yùn)含的是。。。
“是絕望對(duì)吧？東野老師是想寫出當(dāng)下一些學(xué)生們的絕望。”久木非常鄭重的強(qiáng)調(diào)了‘絕望’二字。
這個(gè)社會(huì)固化了。
只有極少數(shù)的人，才有機(jī)會(huì)改變自己的人生。
大多數(shù)的人，是沒有辦法做出什么改變的，甚至更多的人，根本就是在降格。
久木覺得自己發(fā)現(xiàn)了《放學(xué)后》這本書內(nèi)涵著的東西，東野老師很可能是通過寫這個(gè)校園推理故事，從而揭露社會(huì)問題。
他殷切的看著對(duì)面的東野老師。
但，東野強(qiáng)卻搖搖頭。
這讓久木更加吃驚，難道自己竟然想錯(cuò)了嗎？
卻聽東野強(qiáng)用淡然的語氣說道：“久木編輯，其實(shí)，我對(duì)你使用了詭計(jì)?！?p> “啊?”久木聽了一呆。
“說成是陷阱也行?！睎|野強(qiáng)接著說道：“你應(yīng)該注意到了吧，這個(gè)稿子寫明了是要投給你的?！?p> 久木點(diǎn)點(diǎn)頭……沒錯(cuò)，他心中本來對(duì)此就有些疑問。
現(xiàn)在，應(yīng)該是答案時(shí)間了。
東野強(qiáng)說道：“從頭到尾，我都是為了一件事，好吧，或者嚴(yán)格的來說是兩件事，《放學(xué)后》這本小說，我確實(shí)是寫了兩個(gè)結(jié)局，但這兩個(gè)結(jié)局，我自有判斷。
但，真正的關(guān)鍵所在，一個(gè)是出版，另外一個(gè)，我想以這部小說競爭亂步賞?！?p> 久木聽了，依舊有些發(fā)呆，因?yàn)樵谒磥?，這不是很正常的事情嗎？
東野強(qiáng)看的出來，他還是搖搖頭，接著道：“久木編輯，我想要的，并非是一般的出版。當(dāng)然了，關(guān)于亂步賞，這自然是要公平競爭的，但是以出版來講，我希望貴社，以及編輯你，能以最大限度幫我?！?p> “這……”久木有些不明所以，問道：“最大限度指什么呢？”
東野強(qiáng)指了指那一摞摞的推理小說，然后說道：“那些小說，我購入的時(shí)間并不久，我再做一下自我介紹，我叫東野最強(qiáng)，我是這沖繩島大里村的一名中學(xué)生，明年我將會(huì)升入高中，可是，我家里的經(jīng)濟(jì)情況不支持我升入私立高中?！?p> 任何人恐怕都想不到，東野強(qiáng)竟然講出了自己的真實(shí)情況。
而久木聽的簡直入迷了，甚至比小說都來的精彩。
東野強(qiáng)講了這么幾個(gè)現(xiàn)實(shí)條件。
家里窮。
父親甚至決定抵押雜貨鋪來支持東野強(qiáng)讀書。
這也是為什么父親會(huì)對(duì)久木你那樣。
但，我東野老師自己有個(gè)辦法。
以寫小說來賺稿酬，如此學(xué)費(fèi)就有了著落。
講到這里的時(shí)候，久木忍不住發(fā)出了‘斯國一’的驚嘆。
可東野家的父親并不同意，他覺得寫小說不太可靠，特別是一個(gè)孩子寫的小說，真的能賣錢？
東野強(qiáng)，有一個(gè)解決的辦法。
“久木先生你都來了，那么，父親方面就容易的多了?？墒?，其他人呢？沖繩島之外的人呢？”
這一問，讓久木猛然一驚。
東野老師太厲害了，竟然想到了這一點(diǎn)。
“所以……”東野強(qiáng)沒有耽誤，直接就講了出來，“我希望編輯你以及出版社，隱藏我的真實(shí)身份，也就是說，《放學(xué)后》會(huì)出版，或者，我以后還會(huì)有作品出版，這些作品的作者也就是我的信息，不要公開?！?p> 久木一聽，恍然大悟的道：“神秘的小說家……斯國一！這樣很可能會(huì)對(duì)銷量有促進(jìn)作用！”
東野強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭。
好奇怪，久木真的看不懂。
東野強(qiáng)接著指了指這兩個(gè)結(jié)局，是一個(gè)一個(gè)指。
久木跟著東野老師的手指，他看了又看，想了又想。
突然間。
“我懂了！我這次懂了！”久木眼睛瞪得大大的，激動(dòng)的說道：“這兩個(gè)結(jié)局其實(shí)是兩個(gè)選擇！若東野老師的身份是中學(xué)生小說家，那么，就要用結(jié)局一，這個(gè)結(jié)局符合東野老師的身份！而若東野老師是個(gè)神秘小說家，結(jié)局二就完全OK！結(jié)局二更符合一個(gè)神秘小說家能寫出來的……”
久木太激動(dòng)了，他完全沒有想到，眼前的這個(gè)孩子……不，他是東野老師！
若以深刻跟震撼而論，明顯結(jié)局一要弱。
但這個(gè)結(jié)局若是個(gè)中學(xué)生寫出來的呢？
那可就厲害了。
可明顯更強(qiáng)悍的結(jié)局二，不符合人們對(duì)一個(gè)中學(xué)生的認(rèn)知。
在日本人的腦子里，能寫出這樣可怕結(jié)局的小孩，絕對(duì)是妖怪。
所以，只要東野老師的身份曝光就不能用。
而且，神秘小說家這個(gè)設(shè)定，確實(shí)是會(huì)對(duì)小說銷量起作用的。
這也是為什么，剛剛東野老師會(huì)點(diǎn)頭同時(shí)還搖頭。
意大利現(xiàn)在就有一位神秘的女作家，《討厭的愛》的作者，埃萊娜·費(fèi)萊特，誰也不知道她是誰。
可久木一時(shí)無言，臉上還有猶豫。
東野強(qiáng)此時(shí)又說道：“久木編輯，可還記得一蘭拉面的故事？”
久木聽后立馬重重的點(diǎn)頭，說道：“老師！我懂了！必須要用結(jié)局二！老師也會(huì)是日本最神秘的作家！我久木正晃以自己的人生發(fā)誓，我一定會(huì)幫老師達(dá)成此事！”
一瞬間，塵埃落定。
為何？
東野強(qiáng)提到的一蘭拉面故事，可以說在日本家喻戶曉。
現(xiàn)在的一蘭拉面大名鼎鼎，這都要?dú)w功于當(dāng)代的掌舵人，他叫吉冨學(xué)，經(jīng)營方面的事情且不去說，關(guān)鍵是他有一個(gè)特別經(jīng)典的故事。
當(dāng)時(shí)，作為學(xué)徒的吉冨學(xué)，曾經(jīng)連續(xù)三天給同一位客人做面，這三天，三碗面，都是吉冨學(xué)完成的，而且，沒有任何差別，都是博多拉面，都是一模一樣的手法。
但，這三天里，只要吉冨學(xué)說這個(gè)面是他做的，那位客人，就會(huì)說，‘你做的不好’，若是說這面是老師傅做的，那位客人就會(huì)滿意微笑。
于是乎，吉冨學(xué)就想到了現(xiàn)在一蘭拉面的模樣。
一個(gè)人一個(gè)小臺(tái)，前面就一碗拉面，廚師服務(wù)員都看不見，甚至兩邊都有隔板擋著。
意思就是不受其他的干擾，純粹的享受眼前的拉面。
以這么怪異的用餐形式，一蘭拉面火了。
可這個(gè)故事，誰還看不懂嗎？
日本人就是這么個(gè)德性，對(duì)年輕人是各種看不上。
整個(gè)社會(huì)，論資排輩。
東野老師用了這個(gè)故事讓久木下了決心。
不過，久木卻問了一句，“東野老師，難道就一直這樣神秘下去嗎？”
這個(gè)問題，很正常。
東野強(qiáng)卻說了一句非常奇怪的話來，“果然高樓大廈都是在大城市呀?！?p> 若是一般人聽了，絕對(duì)懵逼一臉。
但，作為出版行業(yè)的從業(yè)者，久木馬上就笑了起來，“東野老師喜歡鳥山明老師的作品，那個(gè)，還喜歡桂正和老師的吧，哈哈……”
鳥山明就算了，怎么又有桂正和老師？
可東野強(qiáng)還沒有說完呢，又一句怪話，“冬馬會(huì)選擇小麗呢？還是選擇美惠子？”
若是旁人聽了，恐怕馬上會(huì)露出猥瑣的笑容，甚至還要指責(zé)一番。
東野老師，你今年還不到十六歲，竟然看十八禁漫畫！
冬馬，小麗，美惠子，這三個(gè)名字只能出現(xiàn)在一個(gè)漫畫中，《櫻通信》。
游人的著名十八禁作品。
久木卻完全不同，認(rèn)真的道：“原來，東野老師是想到東京求學(xué)呀?！?p> 東野強(qiáng)，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
他剛剛，講了兩個(gè)梗，這兩個(gè)梗，把他的這個(gè)目的給說的清清楚楚。
高樓大廈，這是鳥山明跟自己的好友桂正和開的玩笑，說好友是鄉(xiāng)下人。
《櫻通信》這個(gè)漫畫的梗概，便是外鄉(xiāng)人冬馬到東京求學(xué)，他裝成個(gè)大學(xué)生，想泡美惠子，可惜，一直都沒有足夠的錢上大學(xué)，又考不上國立大學(xué)。小麗這個(gè)女高生卻對(duì)冬馬很好，但冬馬渣的一筆。
簡而言之，就是上世紀(jì)末日本吊絲在東京到處放炮的故事。
他東野強(qiáng)就是個(gè)鄉(xiāng)下人，就是想如冬馬那樣去東京求學(xué)，甚至，他此時(shí)經(jīng)濟(jì)條件還比不上冬馬。
這么講話很累，但東野強(qiáng)他現(xiàn)在可是天才的東野老師。
話，就得這么說。
東野老師心里苦哇，天才不易，裝天才更不易。
還好，身在出版界的久木秒懂，“東京的高中，確實(shí)要比沖繩好很多，東野老師，到時(shí)我可以幫忙?！?p> “多謝?！睎|野強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，但接著就很平淡的說了一句，“高中只是一個(gè)過程，我的答案在東大?！?p> 此話，還是有些玄妙。
久木瞬間就愣住。
東野強(qiáng)仿佛根本沒有注意到久木的反應(yīng)，他接著說道：
“考入東大之刻，就是我曝光身份之時(shí)?！?p> 竟然是這樣！
久木整個(gè)人都傻了，此刻給他的震撼比之前的小說結(jié)局還要強(qiáng)。
眼前的這個(gè)孩子……不，他是東野老師。
他是天才！
只有天才才能想出這樣的計(jì)劃。
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