第47章 寫(xiě)成回憶錄？
張小楷第二次成為學(xué)校里的風(fēng)云人物。
上次是今年年初剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，幾乎人人都知道了學(xué)校里有位同學(xué)，在飛機(jī)失事之后大難不死。
學(xué)校眾多老師當(dāng)中，有位名叫克里斯·斯圖爾特的男老師，曾在杜克大學(xué)里主修過(guò)美國(guó)文學(xué)史，心里一直都藏著個(gè)作家夢(mèng)，可卻苦于沒(méi)有好的創(chuàng)作題材。
陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)過(guò)數(shù)十萬(wàn)字的短篇小說(shuō)，從魔幻現(xiàn)實(shí)主義到推理小說(shuō)，沒(méi)有出版商看上，最終只是自己掏錢(qián)刊印幾本，放在家里圖個(gè)樂(lè)呵。
前段時(shí)間剛看了第二遍《荒島余生》，2000年湯姆·漢克斯先生主演的電影，一直覺(jué)得有趣，直到恰巧在校園里見(jiàn)到張小楷，這才記起他也獨(dú)自在北邊荒野中度過(guò)兩三天時(shí)間。
感嘆之余，緊接著靈機(jī)一動(dòng)，忽然產(chǎn)生了將整個(gè)事故描述出來(lái)的想法！
琢磨大半天，搜集到不少關(guān)于事故的報(bào)道，越想越覺(jué)得心動(dòng)。
這就有了克里斯·斯圖爾特老師，忽然跑去宿舍里找到張小楷的一幕，還帶了份肯德基全家桶，以及一份披薩以示誠(chéng)意。
此時(shí)此刻。
望著被擺在桌子上的食物，張小楷不明白這位滿(mǎn)臉笑意四十多歲的白人老師，究竟為什么要帶吃的給自己。
出于禮貌，詢(xún)問(wèn)說(shuō)：“抱歉，這是……”
“馬特對(duì)吧，你不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你。先自我介紹一下，我是這所學(xué)校的老師，如今在一到五年級(jí)教文學(xué)課，克里斯·斯圖爾特，你可以叫我克里斯?！?p> 自己夢(mèng)寐以求的故事就在張小楷身上，這位男老師激動(dòng)到臉色漲紅，很像什么怪叔叔。
沒(méi)動(dòng)那些食物，盡管炸雞和披薩混合而成的味道很迷人。
“很高興認(rèn)識(shí)你，斯圖爾特先生，不過(guò)這是怎么回事？”
“啊，我不知道你喜歡什么，想著晚餐還沒(méi)吃，就出去隨意買(mǎi)了點(diǎn)，趕快吃吧，待會(huì)兒就涼了！你的這些舍友們也都來(lái)點(diǎn)，這塊披薩很大！”
克里斯·斯圖爾特老師性格就這樣，算是從小被欺負(fù)著長(zhǎng)大的那類(lèi)書(shū)呆子，情商并不高。
捧著披薩盒分給張小楷的舍友們，這才拉了張椅子坐下，告訴說(shuō)：“是這樣，我想將你在北邊美加邊境線發(fā)生的事寫(xiě)成回憶錄，記錄從墜機(jī)后的所有事情，我連名字都想好了，叫做《雪林求生》，怎么樣，很不錯(cuò)吧！”
激動(dòng)的只有斯圖爾特老師，張小楷可半點(diǎn)不覺(jué)得激動(dòng)，有的只是如墜冰窟，一股寒意從腳底升到后腦勺。
那是他最不愿回憶起來(lái)的一段經(jīng)歷，好不容易才逐漸淡忘，此刻又被重新提及。
果斷放下剛咬了兩口的披薩，因?yàn)槭抢蠋?，沒(méi)給對(duì)方臉色看，臉上笑容尷尬：“很抱歉，那段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)……很痛苦，無(wú)論是對(duì)我，亦或是我父親而言都很痛苦，這趟你可能白來(lái)了，我還沒(méi)做好對(duì)誰(shuí)提起的準(zhǔn)備。如果沒(méi)有其他事，我要先看書(shū)了?！?p> 最后這句話(huà)無(wú)異于關(guān)門(mén)送客，張小楷連想都不愿去回想。
克里斯·斯圖爾特老師可沒(méi)預(yù)料到場(chǎng)面會(huì)這樣，他本以為自己說(shuō)起之后，兩人一拍即合，連本子和筆都帶來(lái)了，就為從當(dāng)事人口中記錄情節(jié)。
聽(tīng)張小楷這樣說(shuō)，頓時(shí)想到之前被忽略的事情，身為旁觀者覺(jué)得沒(méi)什么，可那段經(jīng)歷對(duì)張小楷而言，相當(dāng)殘酷。
所以并沒(méi)有覺(jué)得他的反應(yīng)有哪不對(duì)，臉上充滿(mǎn)歉意，繼續(xù)說(shuō)道：“我很抱歉，為你母親的遭遇感到可惜。”
“沒(méi)關(guān)系，那又不是你的錯(cuò)?！?p> 張小楷已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)看書(shū)，然而腦袋里空蕩蕩的，根本看不下去，說(shuō)完這句話(huà)后只想著讓這位老師趕緊離開(kāi)。
然而克里斯·斯圖爾特老師并沒(méi)有死心，繼續(xù)說(shuō)道：“那就更應(yīng)該寫(xiě)一本回憶錄出來(lái)了，就當(dāng)是送給你母親的禮物，她一定很愛(ài)你對(duì)吧，難道你不想讓更多人知道她么？”
有點(diǎn)沖動(dòng)，這回張小楷沒(méi)給對(duì)方面子，也不愿往下聽(tīng)，很不耐煩地起身出門(mén)，戴上了耳機(jī)離開(kāi)宿舍。
沒(méi)有想去的地方，走著走著來(lái)到了圖書(shū)館，進(jìn)去找了張椅子躺著，將耳機(jī)音量調(diào)到最大。
本來(lái)好好的心情，此刻莫名煩躁不安，他很討厭斯圖爾特老師的那句話(huà)，感覺(jué)像是在逼迫自己說(shuō)出不愿意回憶的事。
有圖書(shū)館管理員走來(lái)問(wèn)他怎么了，張小楷起身后只是搖了搖頭，找張空桌繼續(xù)趴著。
一首歌還沒(méi)放完，又有人拍他肩膀，剛眼神不爽抬起頭，就看見(jiàn)了位跟自己年紀(jì)差不多的小姑娘。
張小楷認(rèn)識(shí)她。
諾瑪·奧蘇納，一位生在阿根廷，幾年前跟隨父母移民來(lái)美國(guó)的聰明姑娘，戴著搞笑的大眼鏡，深棕色頭發(fā)微微卷曲。
以前成績(jī)經(jīng)常在年級(jí)里不是第一就是第二，偶爾在成績(jī)上超過(guò)張小楷的就是她。
身為拉丁美洲人，皮膚卻白到亮眼，正在整牙，多半是因此而自卑，說(shuō)話(huà)時(shí)候嘴巴不怎么動(dòng)，問(wèn)張小楷說(shuō)：“你生病了？聽(tīng)說(shuō)你成功跳級(jí)進(jìn)入十一年級(jí)，還沒(méi)恭喜你?！?p> “沒(méi)有，只是遇到一件很討厭的事?！?p> 張小楷的雙手插在褲子口袋里，半張臉跟桌子緊密貼合，有氣無(wú)力說(shuō)了句。
以前有些課程相同，經(jīng)常能遇見(jiàn)諾瑪·奧蘇納，但兩人先前從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，即使是去年一起拿到獎(jiǎng)學(xué)金，跟其他學(xué)生同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候。
從這個(gè)角度看諾瑪，臉有些圓，對(duì)她沒(méi)有太多印象，只是整天低著頭看書(shū)，不然也不會(huì)戴上這么厚的眼鏡，大概屬于腦袋有點(diǎn)聰明，又很刻苦的那類(lèi)學(xué)生，同學(xué)們卻都不喜歡跟她玩。
諾瑪沒(méi)有就此終止話(huà)題，繼續(xù)道：“我父親常說(shuō)遇到糟糕的事情后，對(duì)人傾述完就會(huì)舒服很多，我剛做完作業(yè)，現(xiàn)在有時(shí)間聽(tīng)你談?wù)?。?p> 張小楷起初沒(méi)接話(huà)，過(guò)了十多秒，想著說(shuō)說(shuō)也好，這才將剛剛跟斯圖爾特老師聊天的過(guò)程復(fù)述一遍，還說(shuō)：“我很討厭有人逼著我干不喜歡的事，已經(jīng)明確拒絕了，但還是想讓我說(shuō)，很神奇不是嗎？”
“成年人的思維大概就是如此，我家人也經(jīng)常讓我做自己不喜歡的事，比如練習(xí)鋼琴?！?p> “這是兩碼事好不好，至少練鋼琴不會(huì)讓你難受成我這樣?！睆埿】籽刍鼐?。
諾瑪想想，認(rèn)真點(diǎn)頭來(lái)句：“我承認(rèn)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)來(lái)學(xué)校那段時(shí)間，我一直都拿第一?！?p> “所以不希望我回來(lái)？”
“那倒沒(méi)有，我只是想說(shuō)拿到年級(jí)第一后，我父母不再逼我彈鋼琴了，減少了練琴的時(shí)間，這讓我有更多的精力花在學(xué)習(xí)上?！?p> 奇葩的腦回路，剛才分明說(shuō)是要安撫張小楷來(lái)著，這就扯到自己身上去了。
不過(guò)諾瑪很快又將話(huà)題扯回來(lái)，開(kāi)口道：“說(shuō)句你可能不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，如果真按照那位老師的意思寫(xiě)一本書(shū)，對(duì)去了天國(guó)的你的母親來(lái)說(shuō)，算是一種很好的安慰不是嗎？
你可以在書(shū)里懷念她，告訴人們她有多么出色，可能直到數(shù)百年后，都有人知道她?！?p> “停，我確實(shí)不愛(ài)聽(tīng)?！?p> 張小楷還是那副像是生了重病一樣的唉聲嘆氣臉，“不過(guò)她真的很出色，而且一定能進(jìn)入天國(guó)，以前我不相信天國(guó)真實(shí)存在，現(xiàn)在我決定它一定在某個(gè)地方……”